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1、 第一章第一章 有理數(shù)有理數(shù) 學習新知學習新知檢測反饋檢測反饋1.9 除除法法七年級數(shù)學七年級數(shù)學上上 新課標新課標 冀教冀教 想一想：想一想：某班有某班有4 4名同學參加數(shù)學測試，以名同學參加數(shù)學測試，以8080分為標準，分為標準，超過的分數(shù)記為正數(shù)，不足的分數(shù)記為負數(shù)，記超過的分數(shù)記為正數(shù)，不足的分數(shù)記為負數(shù)，記錄結果如下：錄結果如下：+15+15，1010，9 9，4 4，求這，求這4 4名同名同學的平均成績是超過學的平均成績是超過8080分還是不足分還是不足8080分？分？（151510109 94 4）44化簡為：化簡為：8484如何計算呢？如何計算呢？返回首頁返回首頁 1.1.請你

2、試著填空：請你試著填空：89=7289=72，72 9=_72 9=_，學學 習習 新新 知知88-3-3 2.2.觀察與思考觀察與思考（1 1）上面各組算式計算的結果分別是什么？）上面各組算式計算的結果分別是什么？8 8，8 8；3 3，3 3；2,2.2,2.（2 2）觀察上面的計算結果以及算式的特點觀察上面的計算結果以及算式的特點,你你 能得到什么結論能得到什么結論？除法和乘法互為逆運算除法和乘法互為逆運算.（3 3）請再舉出具有上述特點的兩組算式請再舉出具有上述特點的兩組算式,檢檢驗你的結論驗你的結論.3.歸納總結歸納總結 4.4.推理思考推理思考(1)(1)同號兩數(shù)相除，商的符號怎樣

3、確定同號兩數(shù)相除，商的符號怎樣確定實際就是轉化為乘法判斷商的符號實際就是轉化為乘法判斷商的符號.(2)(2)異號兩數(shù)相除，商的符號怎樣確定？異號兩數(shù)相除，商的符號怎樣確定？實際就是轉化為乘法判斷商的符號實際就是轉化為乘法判斷商的符號.(3)0(3)0除以任何一個不等于除以任何一個不等于0 0的數(shù)，結果等于什的數(shù)，結果等于什么？么？兩數(shù)相除，同號得正，異號得負，并把絕兩數(shù)相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除對值相除0 0除以任何不等于除以任何不等于0 0的數(shù)都得的數(shù)都得0.0.在進在進行兩個有理數(shù)的除法運算時，既可以先確定商行兩個有理數(shù)的除法運算時，既可以先確定商的符號，再將絕對值相除，也可以將除法轉化的符號，再將絕對值相除，也可以將除法轉化為乘法來進行為乘法來進行 例例1 計算：計算：（1）(-105)7；=-=-（105 7105 7）異號得負，絕對值相除異號得負，絕對值相除.-15除以一個數(shù)等于除以一個數(shù)等于乘這個數(shù)的倒數(shù)乘這個數(shù)的倒數(shù).6（-4）-24-24 返回首頁返回首頁 D檢測反饋檢測反饋解析解析:利用利用“乘積為乘積為1的兩數(shù)互為倒數(shù)的兩數(shù)互為倒數(shù)”.C C解析解析:由兩個非零數(shù)的和為零由兩個非零數(shù)的和為零,得出這兩個數(shù)互得出這兩個數(shù)互 為相反數(shù)為相反數(shù) 返回首頁返回首頁