《三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第19課《保護(hù)珍稀野生動(dòng)物》ppt課件3人美版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第19課《保護(hù)珍稀野生動(dòng)物》ppt課件3人美版.ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

大家是否知道它們是如何變成瀕危大家是否知道它們是如何變成瀕危動(dòng)物的？跟周圍的同學(xué)討論一下。動(dòng)物的？跟周圍的同學(xué)討論一下。環(huán)境的破壞，為了利益濫捕亂殺。保護(hù)珍稀野生動(dòng)物問題:你知道我國(guó)有哪些野生珍稀動(dòng)物?大熊貓 揚(yáng)子鱷 金絲猴 白鹿唇 藏羚羊 華南虎 長(zhǎng)臂猿 雪豹 梅花鹿獅子等等大熊貓大熊貓揚(yáng)子鱷白鰭（qi）豚。金絲猴華南虎 面對(duì)這么多可愛的野生珍稀動(dòng)物，可卻有許多人類想方設(shè)法捕殺他們。同學(xué)們我們可以為保護(hù)野生珍稀動(dòng)物做些什同學(xué)們我們可以為保護(hù)野生珍稀動(dòng)物做些什么？么？不干擾它們的正常生活；不干擾它們的正常生活；不要購(gòu)買野生動(dòng)物制品，不要購(gòu)買野生動(dòng)物制品，不虐待、不折磨、動(dòng)物，動(dòng)物也有尊嚴(yán)；不虐待、不折磨、動(dòng)物，動(dòng)物也有尊嚴(yán)；不采集不采集 購(gòu)買購(gòu)買 制作制作 動(dòng)物標(biāo)本動(dòng)物標(biāo)本；動(dòng)手做一做根據(jù)這些野生動(dòng)物的照片，制作環(huán)保的小報(bào)或畫冊(cè)。完成作業(yè)的手法可以多樣，但以繪畫和剪貼為主。