《乘除法的意義和各部分之間的關(guān)系-完整版課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《乘除法的意義和各部分之間的關(guān)系-完整版課件.ppt（22頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、四則運(yùn)算四則運(yùn)算乘除法的意義和各部分之間的關(guān)系中山鎮(zhèn)大自雄小學(xué) 鄔培嬌加法各部分間的關(guān)系：減法各部分間的關(guān)系：和加數(shù)加數(shù)加數(shù)和另一個(gè)加數(shù)差被減數(shù)減數(shù)減數(shù)被減數(shù)差被減數(shù)減數(shù)差復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入每個(gè)花瓶里插3枝花，4個(gè)花瓶一共插了多少枝花？小組討論并說出你的想法。探索新知探索新知活動(dòng)任務(wù)：思考討論活動(dòng)任務(wù)：思考討論“什么是乘法？乘法的什么是乘法？乘法的各部分叫什么？各部分叫什么？”活動(dòng)流程：活動(dòng)流程：1、自主學(xué)習(xí)：自學(xué)例、自主學(xué)習(xí)：自學(xué)例2（1），思考問題；），思考問題；2、小組討論：在小組長帶領(lǐng)交流、討論問、小組討論：在小組長帶領(lǐng)交流、討論問題，形成小組統(tǒng)一意見；題，形成小組統(tǒng)一意見；3、展示分享

2、：一個(gè)小組展示，并組織其他、展示分享：一個(gè)小組展示，并組織其他小組分享。小組分享?；顒?dòng)一：探究乘法的意義活動(dòng)一：探究乘法的意義每個(gè)花瓶里插3枝花，4個(gè)花瓶一共插了多少枝花？用加法算：3333 12用乘法算：3 4 12每份數(shù) 份數(shù) 總數(shù)因數(shù)因數(shù)積像這樣，求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算，叫做乘法。探索新知探索新知活動(dòng)任務(wù)：思考討論活動(dòng)任務(wù)：思考討論“什么是除法？除法的各部什么是除法？除法的各部分叫什么？分叫什么？”活動(dòng)流程：活動(dòng)流程：1、自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)例、自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)例“例例2（2）、（）、（3），），獨(dú)立思考問題獨(dú)立思考問題”2、小組討論：在小組長帶領(lǐng)交流、討論問題，、小組討論：在小組

3、長帶領(lǐng)交流、討論問題，形成小組統(tǒng)一意見；形成小組統(tǒng)一意見；3、展示分享：一個(gè)小組展示，并組織其他小組、展示分享：一個(gè)小組展示，并組織其他小組分享。分享。活動(dòng)二：探究除法的意義活動(dòng)二：探究除法的意義 有12枝花，每3枝插一瓶，可以插幾瓶？12 3 4要求12枝花可以插幾瓶，就是求12里面有幾個(gè)3，用除法計(jì)算。有12枝花，平均插到4個(gè)花瓶里，每個(gè)花瓶插幾枝？12 4 3已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算，叫做除法。探索新知探索新知3 4 1212 3 412 4 3除法是乘法的逆運(yùn)算。因數(shù) 因數(shù)積積因數(shù) 因數(shù)積因數(shù) 因數(shù)探索新知探索新知 12 3 4 12 4 3在除法中，已知兩數(shù)

4、的積叫做被除數(shù)，已知的一個(gè)因數(shù)叫做除數(shù)，所求的另一個(gè)因數(shù)叫做商。被除數(shù)除數(shù)商探索新知探索新知活動(dòng)任務(wù)：思考討論活動(dòng)任務(wù)：思考討論“乘法算式和除法算乘法算式和除法算式各部分之間都有什么關(guān)系？式各部分之間都有什么關(guān)系？”活動(dòng)流程：活動(dòng)流程：1、自主學(xué)習(xí)：觀察上述乘法算式和除法算、自主學(xué)習(xí)：觀察上述乘法算式和除法算式，獨(dú)立思考問題；式，獨(dú)立思考問題；2、小組討論：在小組長帶領(lǐng)交流、討論問、小組討論：在小組長帶領(lǐng)交流、討論問題，形成小組統(tǒng)一意見；題，形成小組統(tǒng)一意見；3、展示分享：一個(gè)小組展示，并組織其他、展示分享：一個(gè)小組展示，并組織其他小組分享。小組分享?；顒?dòng)三：探究乘除法之間的關(guān)系活動(dòng)三：探究乘

5、除法之間的關(guān)系乘法各部分間的關(guān)系：積因數(shù)因數(shù)因數(shù)積另一個(gè)因數(shù)探索新知探索新知除法各部分間的關(guān)系：商被除數(shù)除數(shù)除數(shù)被除數(shù)商被除數(shù)除數(shù)商探索新知探索新知根據(jù)3614504，直接寫出下面兩道題的得數(shù)。50414_361450436_典題精講典題精講1、下列各題應(yīng)該用什么方法計(jì)算？為什么？（1）蝸牛每小時(shí)可爬行5m，6小時(shí)能爬行多少米？（2）120支鉛筆，每12枝裝一盒，可以裝幾盒？（3）蝸牛6小時(shí)爬行了30m，平均每小時(shí)爬行多少米？（4）一頭大象的體重是5600kg，正好是一頭牛的體重的8倍，這頭牛重多少千克？學(xué)以致用學(xué)以致用 2、根據(jù)乘、除法各部分間的關(guān)系，寫出另外兩個(gè)等式。17427147141

6、7427144217208671393613936672081393620867學(xué)以致用學(xué)以致用112525451008482111254525 2、根據(jù)乘、除法各部分間的關(guān)系，寫出另外兩個(gè)等式。254511252148100810082148學(xué)以致用學(xué)以致用 3、調(diào)皮的小貓42843700學(xué)以致用學(xué)以致用4、被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)22521182364781310101542036易錯(cuò)題型易錯(cuò)題型在求除數(shù)時(shí)，容易出錯(cuò)，應(yīng)該用：在求除數(shù)時(shí)，容易出錯(cuò)，應(yīng)該用：(被除數(shù)余數(shù)被除數(shù)余數(shù))商商5、計(jì)算下面各題，并利用加、減法各部分間的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)算。4827102857542987673129686702612學(xué)以致用學(xué)以致用 6、一共有多少個(gè)桃？12672(個(gè))72375(個(gè))答：一共有75個(gè)桃子。學(xué)以致用學(xué)以致用通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你覺得自己哪方面進(jìn)步了？1 1通過解決具體的問題，列出算式，分通過解決具體的問題，列出算式，分析算式的意思，明確乘除混合運(yùn)算的順序。析算式的意思，明確乘除混合運(yùn)算的順序。2 2學(xué)會遇到乘除混合運(yùn)算式題能按從左學(xué)會遇到乘除混合運(yùn)算式題能按從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算能力。往右的順序進(jìn)行計(jì)算能力。課堂小結(jié)課堂小結(jié)謝謝