部編版一年級(jí)語文上冊(cè)第五單元部編版一年級(jí)語文上冊(cè)第五單元全套課件全套課件6.畫畫7.大小多少大小多少8.小書包小書包9.日月明日月明10.升國旗升國旗語文園地五語文園地五畫畫6 6第一課時(shí)第一課時(shí) 第二課時(shí)第二課時(shí)兩顆小樹十個(gè)杈，兩顆小樹十個(gè)杈，不長葉子不開花。不長葉子不開花。能寫會(huì)算還會(huì)畫，能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話。天天干活不說話。謎底（謎底（）手手新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入第一課時(shí)第一課時(shí)自讀提示：自讀提示：1.1.借助拼音自由讀課文，把要求會(huì)認(rèn)借助拼音自由讀課文，把要求會(huì)認(rèn)的字和會(huì)寫的字用筆畫出來。的字和會(huì)寫的字用筆畫出來。2.2.多讀幾遍，試著把詩句讀通順，不多讀幾遍，試著把詩句讀通順，不會(huì)讀的標(biāo)出來。會(huì)讀的標(biāo)出來。初讀課文初讀課文 畫畫遠(yuǎn) 看 山 有 色，遠(yuǎn) 看 山 有 色，近 聽 水 無 聲。近 聽 水 無 聲。春 去 花 還 在，春 去 花 還 在，人 來 鳥 不 驚。人 來 鳥 不 驚。hu hu yun kn shn yu s yun kn shn yu s jn tn shu w shn jn tn shu w shn chn q hu hi zi chn q hu hi zi rn li nio b jn rn li nio b jn初讀課文初讀課文遠(yuǎn)遠(yuǎn) 有有 色色 近近 聽聽yunyunyuyussjnjntntnwwshnshnqqhihilili色色平舌音平舌音翹舌音翹舌音近近前鼻音前鼻音聽聽后鼻音后鼻音你有好方法記住這些字嗎？你有好方法記住這些字嗎？初讀課文初讀課文無無 聲聲 去去 還還 來來聲聲遠(yuǎn)處遠(yuǎn)處有人有人紅色紅色近處近處聽見聽見無聲無聲聲音聲音來去來去還在還在到來到來換一換換一換天天無無聽聽近近色色爸爸初讀課文初讀課文反義詞反義詞有有無無 今天學(xué)習(xí)的生字中有三組意思相今天學(xué)習(xí)的生字中有三組意思相反的字，你能找出來嗎？反的字，你能找出來嗎？來來去去遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近初讀課文初讀課文 有的生字在生活中經(jīng)常用到，可以有的生字在生活中經(jīng)常用到，可以用它們編句子，你能說一說嗎？用它們編句子，你能說一說嗎？聯(lián)系生活聯(lián)系生活 近近幾幾天天的的天天氣都很晴朗。氣都很晴朗。初讀課文初讀課文這三個(gè)字有什么相同點(diǎn)？這三個(gè)字有什么相同點(diǎn)？觀察比較觀察比較遠(yuǎn)遠(yuǎn) 近近 還還偏旁相同，都是走之底。偏旁相同，都是走之底。色色斜刀頭斜刀頭“色色”字的偏旁是什么？字的偏旁是什么？初讀課文初讀課文遠(yuǎn)遠(yuǎn)有有色色近近聽聽無無聲聲去去還還來來我會(huì)讀我會(huì)讀我會(huì)讀我會(huì)讀還還hunhun（歸還）（歸還）hihi（還是）（還是）他他還還（hi hi hunhun）沒有把）沒有把格林童格林童話話歸歸還還（hi hi hunhun）給圖書管理員。）給圖書管理員。初讀課文初讀課文遠(yuǎn)方遠(yuǎn)方 有趣有趣 顏色顏色 近視近視傾聽傾聽 無奈無奈 聲音聲音 還是還是來去來去 山水山水 不會(huì)不會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)方方 有有趣趣 顏顏色色 近近視視傾傾聽聽 無無奈奈 聲聲音音 還還是是來去來去 山水山水 不會(huì)不會(huì)我會(huì)讀詞語我會(huì)讀詞語初讀課文初讀課文畫畫遠(yuǎn) 看 山 有 色，遠(yuǎn) 看 山 有 色，近 聽 水 無 聲。近 聽 水 無 聲。春 去 花 還 在，春 去 花 還 在，人 來 鳥 不 驚。人 來 鳥 不 驚。初讀課文初讀課文 水水 去去 來來 不不水手水手 口水口水 雨水雨水上去上去 上來上來初讀課文初讀課文結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字獨(dú)體字字形左右對(duì)稱，豎要寫在豎中線字形左右對(duì)稱，豎要寫在豎中線上。兩橫之間的距離要適中，不上。兩橫之間的距離要適中，不要過遠(yuǎn)或過近。要過遠(yuǎn)或過近。lili來來一一結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字獨(dú)體字一一第一筆橫要長；第三筆豎從撇第一筆橫要長；第三筆豎從撇上起筆，不要在橫與撇的交叉上起筆，不要在橫與撇的交叉點(diǎn)上起筆；長點(diǎn)收尾。點(diǎn)上起筆；長點(diǎn)收尾。bb不不遠(yuǎn)方遠(yuǎn)方 有趣有趣 顏色顏色 近視近視傾聽傾聽 無奈無奈 聲音聲音 還是還是來去來去 山水山水 不會(huì)不會(huì)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入第二課時(shí)第二課時(shí) 再讀課文，說說詩中寫了哪些再讀課文，說說詩中寫了哪些景物？用景物？用“”“”在原文中圈出來。在原文中圈出來。品讀課文品讀課文畫畫遠(yuǎn) 看 山 有 色，遠(yuǎn) 看 山 有 色，近 聽 水 無 聲。近 聽 水 無 聲。春 去 花 還 在，春 去 花 還 在，人 來 鳥 不 驚。人 來 鳥 不 驚。品讀課文品讀課文 這是一幅有這是一幅有_有有_有有_有有_的畫。的畫。山山水水花花鳥鳥你從哪些地方看出這是一幅畫你從哪些地方看出這是一幅畫？品讀課文品讀課文山山 看看圖，如果從看看圖，如果從遠(yuǎn)處看山，山上的景遠(yuǎn)處看山，山上的景色能看清楚嗎？色能看清楚嗎？品讀課文品讀課文遠(yuǎn)看山有色遠(yuǎn)看山有色品讀課文品讀課文水水 如果水從山上直如果水從山上直往下流，從近處聽，往下流，從近處聽，會(huì)有什么聲音？會(huì)有什么聲音？嘩嘩的流水聲。嘩嘩的流水聲。品讀課文品讀課文近聽水無聲近聽水無聲品讀課文品讀課文山山水水遠(yuǎn) 看遠(yuǎn) 看有 色有 色近 聽近 聽無 聲無 聲品讀課文品讀課文遠(yuǎn) 看 山 有 色，遠(yuǎn) 看 山 有 色，近 聽 水 無 聲。近 聽 水 無 聲。反 義 詞反 義 詞品讀課文品讀課文遠(yuǎn)遠(yuǎn) 近近處 的 山處 的 山處 的 花處 的 花品讀課文品讀課文有有無無人人人人品讀課文品讀課文花花 花兒過了開花的花兒過了開花的季節(jié)會(huì)怎么樣？季節(jié)會(huì)怎么樣？花兒會(huì)凋謝?；▋簳?huì)凋謝。品讀課文品讀課文品讀課文品讀課文春去花還在春去花還在鳥鳥 鳥停在樹上，人鳥停在樹上，人來到鳥的面前，鳥就來到鳥的面前，鳥就會(huì)怎么樣？會(huì)怎么樣？鳥兒會(huì)受到驚嚇，鳥兒會(huì)受到驚嚇，而飛走。而飛走。品讀課文品讀課文人來鳥不驚人來鳥不驚品讀課文品讀課文花花鳥鳥春 去春 去還 在還 在人 來人 來不 驚不 驚品讀課文品讀課文請(qǐng)你找出這兩句中的一對(duì)反義詞？請(qǐng)你找出這兩句中的一對(duì)反義詞？春 去 花 還 在，春 去 花 還 在，人 來 鳥 不 驚。人 來 鳥 不 驚。品讀課文品讀課文去去離離品讀課文品讀課文來來跑跑品讀課文品讀課文反義詞小歸納反義詞小歸納遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近 有有無無 來來去去大大小小 上上下下 多多少少里里外外 南南北北 東東西西我我 會(huì)會(huì) 說說品讀課文品讀課文畫畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。春去花還在，人來鳥不驚。在遠(yuǎn)處看，山是有顏色的。在遠(yuǎn)處看，山是有顏色的。站在近處，聽不見流水聲。站在近處，聽不見流水聲。春天過去了，花仍然開著。春天過去了，花仍然開著。人到了跟前，鳥也不害怕。人到了跟前，鳥也不害怕。品讀課文品讀課文 為什么會(huì)為什么會(huì)“遠(yuǎn)看山有遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚還在，人來鳥不驚”呢？呢？在畫中。在畫中。品讀課文品讀課文遠(yuǎn) 看 山 有 色，遠(yuǎn) 看 山 有 色，近 聽 水 無 聲。近 聽 水 無 聲。春 去 花 還 在，春 去 花 還 在，人 來 鳥 不 驚。人 來 鳥 不 驚。畫畫中描述：中描述：生活所見：生活所見：遠(yuǎn) 看 山 無 色，遠(yuǎn) 看 山 無 色，近 聽 水 有 聲。近 聽 水 有 聲。春 去 花 不 在，春 去 花 不 在，人 來 鳥 兒 驚。人 來 鳥 兒 驚。品讀課文品讀課文請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容將詩補(bǔ)充完整。請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容將詩補(bǔ)充完整。畫畫_看山看山_色，色，_聽水聽水_聲。聲。春春_花還在，人花還在，人_鳥不驚。鳥不驚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)無無有有去去近近來來品讀課文品讀課文結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字獨(dú)體字水水先寫中間的豎鉤，再寫左右的部先寫中間的豎鉤，再寫左右的部分。第一筆豎鉤寫在豎中線上，分。第一筆豎鉤寫在豎中線上，第二筆橫撇不要寫成兩筆，而第第二筆橫撇不要寫成兩筆，而第三筆和第四筆不能寫成一筆。三筆和第四筆不能寫成一筆。shushu水水結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：上下上下土土第三筆為長橫，在橫中線上，第第三筆為長橫，在橫中線上，第四筆撇折，在田字格中間起筆。四筆撇折，在田字格中間起筆。qq去去拓展一拓展一拓展延伸拓展延伸一、拼一拼，寫一寫。一、拼一拼，寫一寫。hhqqlilishushu河河 水水來來 去去隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)二、填一填，做一做。二、填一填，做一做。畫畫遠(yuǎn)看遠(yuǎn)看 有色，近聽有色，近聽 無聲。無聲。春去春去 還在，人來還在，人來 不驚。不驚。山山水水花花鳥鳥隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案朗讀課文，并背誦課文。朗讀課文，并背誦課文。朗讀指導(dǎo)：這首詩總的朗讀基調(diào)是活潑朗讀指導(dǎo)：這首詩總的朗讀基調(diào)是活潑的，朗讀的速度要慢一些，感情要飽滿，讀的，朗讀的速度要慢一些，感情要飽滿，讀出對(duì)這幅畫的贊美之情。詩中描寫的山、水、出對(duì)這幅畫的贊美之情。詩中描寫的山、水、花、鳥與生活中的實(shí)景不一樣，要將差異之花、鳥與生活中的實(shí)景不一樣，要將差異之處適當(dāng)體現(xiàn)在重音上，以凸顯處適當(dāng)體現(xiàn)在重音上，以凸顯“畫畫”的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案朗讀示例：朗讀示例：遠(yuǎn)看遠(yuǎn)看/山山有色有色，近聽，近聽/水水無聲無聲。春去春去/花花還在還在，人來，人來/鳥不鳥不驚驚。背誦指導(dǎo)：這首詩只有四句，讀起來朗背誦指導(dǎo)：這首詩只有四句，讀起來朗朗上口，背誦不是很難。我們可以根據(jù)頭腦朗上口，背誦不是很難。我們可以根據(jù)頭腦中形成的畫面去背，也可以抓住重點(diǎn)詞語來中形成的畫面去背，也可以抓住重點(diǎn)詞語來背誦，如背誦，如“山、水、花、鳥山、水、花、鳥”，還可以抓住，還可以抓住“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近、有近、有無、來無、來去去”這三組這三組反義詞來背誦。反義詞來背誦。課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案1.1.會(huì)讀雙藍(lán)線中的生字，并能說出今天學(xué)習(xí)會(huì)讀雙藍(lán)線中的生字，并能說出今天學(xué)習(xí)的兩個(gè)新偏旁。的兩個(gè)新偏旁。2.2.朗讀課文，背誦這首詩給爸爸媽媽聽。朗讀課文，背誦這首詩給爸爸媽媽聽。3.3.在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。課后作業(yè)課后作業(yè)大小多少大小多少7 7第一課時(shí)第一課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)u認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把這篇課文讀一遍。試著把這篇課文讀一遍。u然后說一說：這篇課文共有然后說一說：這篇課文共有_小節(jié)。小節(jié)。4 4多多 少少 黃黃 牛牛 只只 貓貓dudushoshohunhunninizhzhmomobinbinyypnpnuuxnxntoto后鼻音后鼻音后鼻音后鼻音邊邊 鴨鴨 蘋蘋 果果 杏杏 桃桃蘋蘋杏杏多大多大少數(shù)少數(shù)黃牛黃牛水牛水牛一只一只小貓小貓水邊水邊鴨子鴨子蘋果蘋果水果水果杏子杏子桃花桃花牛牛nini象形字象形字熟字加偏旁熟字加偏旁事物歸類事物歸類動(dòng)物類動(dòng)物類水果類水果類 蘋果蘋果黃牛黃牛貓貓杏杏鴨子鴨子桃桃蘋果蘋果黃牛黃牛貓貓杏杏鴨子鴨子桃桃反義詞反義詞大大 小小多多 少少詞語舉例詞語舉例多：多少多：多少 眾多眾多 大多大多少：少見少：少見 少數(shù)少數(shù) 很少很少黃：黃牛黃：黃牛 黃色黃色 黃金黃金邊：邊上邊：邊上 水邊水邊 天邊天邊果：蘋果果：蘋果 果樹果樹 果子果子桃：桃樹桃：桃樹 桃花桃花 桃子桃子子子鴨鴨過過河河多多 少少 黃黃 牛牛 只只 貓貓邊邊 鴨鴨 蘋蘋 果果 杏杏 桃桃你你真真棒棒少少shosho（少年）（少年）shosho（多少）（多少）這個(gè)少（這個(gè)少（sho shosho sho）年這周讀了）年這周讀了多少（多少（sho shosho sho）本書呢？）本書呢？只只zhzh（只有）（只有）zhzh（一只）（一只）這棵大樹上只（這棵大樹上只（zhzh zhzh）有一只）有一只（zhzh zhzh）小鳥。）小鳥。多少多少 黃牛黃牛 一只貓一只貓 一邊一邊 鴨子鴨子 蘋果蘋果 杏子杏子 桃子桃子 小鳥小鳥子子子子子子zizizizizizi 朗讀課文并觀察圖畫，朗讀課文并觀察圖畫，說說圖畫里有什么，哪個(gè)大，說說圖畫里有什么，哪個(gè)大，哪個(gè)小，哪個(gè)多，哪個(gè)少。哪個(gè)小，哪個(gè)多，哪個(gè)少。1 1一 個(gè) 大，一 個(gè) 小，一 個(gè) 大，一 個(gè) 小，一 頭 黃 牛 一 只 貓。一 頭 黃