主題班會熱愛勞動_1.docx
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1、主題班會熱愛勞動 主題班會熱愛勞動1 一、導言:同學們這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手 二、質(zhì)疑 1.你們在家里做家務嗎經(jīng)常做嗎 2.能夠做哪些力所能及的家務勞動 舉例說明 三、講故事 1.具體資料:星期天,小華在家里幫忙媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里個性高興,但是媽媽望見了,卻責怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學習搞好就行了”。 討論:(1)小華和媽媽的做法對嗎 (2)不對的地方應怎樣做 .具體資料:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料?!蹦棠腾s緊說:“好好好,我立刻給你拿去”。 討論:小剛的做
2、法對嗎他錯在哪里,他該怎樣做 四、決定: 1.小明幫忙爸爸抱柴。( .媽媽不在家,小紅自己做飯。( .五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( .宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。( .劉麗高興時,就幫媽媽做家務,不高興時,就不做。( 透過剛才的學習,同學們有什么感受 五、競賽 整理書包比賽 六、總結 這節(jié)課的學習,同學們都懂得在家里就應幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動,從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。 主題班會熱愛勞動2 活動目的:通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班集體盡職盡責,教育學生熱愛勞動。 教具準備:紅花、獎品。 活動過程: 1.激發(fā)興趣引入活動 同學們,你們看一看我們
3、教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么? (引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。) 今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎? (同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責) 同學們猜一猜今天班會活動的主題是什么? (板書:“我們愛勞動”) 2.情感教育(投影情境畫) 圖地面有果皮、紙屑、泥塊等; 圖桌面很亂、黑板沒擦; 圖笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起; 同學們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受? (學生邊看圖邊找問題,最后引導學生說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教
4、室里上課,心里很不舒服,會影響學習和身體健康等) 3.怎樣勞動? 出示掛圖讓學生看一看,說一說 (有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅) 這些事怎樣才能做好呢? (a.學生動手實踐,老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,積極主動) 4.談體會明道理。為什么要每天值比而且輪流當值日生呢? (引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該認真勞動。) 5.辨是非升華認識。(圖片出示題目,學生判斷并說出為什么) 下雨了小明兩腳都是泥,就進了教室; 玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵; 小剛拖完地說:“
5、強強咱倆去倒臟水。”強強說:“我是擺桌椅的,我不去。”小蘭跑過來說:“我去?!?今天冬冬當值日生,但下午一放學他就回家了; 手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。 6.夸夸這些值日生。 各小組討論選出優(yōu)秀值日生。組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。給優(yōu)秀值日生贈紅花,并發(fā)獎品。 7.教師總結 通過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關心集體的好學生! 主題班會熱愛勞動3 一、活
6、動目的: 1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性。 2、體驗勞動的快樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。 3、教育學生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。 二、課前準備: 1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。 2、觀察班上最愛勞動的同學有誰,用一句說話夸夸他。 三、班會過程: (一)激趣導入:同學們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動是最光榮的! (二)學會尊重勞動者 我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時,你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完
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