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1、2023中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那么要如何寫呢？以下是我收集整理的中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會1作為教化戰(zhàn)線的一員，我有幸參與2023年中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)。其培訓(xùn)的模式新奇，充分發(fā)揮了遠程教化的作用，讓廣闊老師足不出戶即可享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)科培訓(xùn)資源，共享網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，大大提高培訓(xùn)的質(zhì)量。我們從“觀看視頻、閱讀資料班級溝通探討、集中答疑交作業(yè)這三個環(huán)節(jié)來細化學(xué)習(xí)任務(wù)，感覺有點像玩嬉戲闖關(guān)，為我們搭建了一個學(xué)習(xí)、溝通、提高的平臺。在本次信息技術(shù)培訓(xùn)

2、中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，高度重視、仔細負責(zé)的根據(jù)每個模塊的要求去學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進自己的專業(yè)學(xué)問和理論水平。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺得收獲頗多：一、 轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素養(yǎng)多年來由于思想相識的偏差及學(xué)校條件的限制，在農(nóng)村中小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動。我始終認為信息技術(shù)猶如勞動技術(shù)、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無。信息技術(shù)就是單純的操作，老師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作，特殊是對于農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會正確開機、關(guān)機就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之間的許多信息技術(shù)課時就用來給學(xué)生觀看視頻學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺得特別興奮。從學(xué)期起先到學(xué)期結(jié)束，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)聽過一堂信息技術(shù)課，沒有一

3、個領(lǐng)導(dǎo)對信息技術(shù)教學(xué)活動的開展提過合理化建議。作為農(nóng)村中小學(xué)的信息技術(shù)老師，即使沒有根據(jù)大綱完成教學(xué)任務(wù)，還是很受到學(xué)生的歡送的。自從參與了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，比照各個模塊的培訓(xùn)學(xué)問，覺察自己以前的想發(fā)異樣無趣。針對我校的實際，我認為在農(nóng)村中小學(xué)中，要根據(jù)大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件簡單的事情。因為我們農(nóng)村小學(xué)還有許多學(xué)生家庭沒有，很少有時機與接觸。學(xué)校的計算機少，配置低，難以保證學(xué)生正常上機實踐的問題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來了諸多不便。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，堅持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參加在線溝通并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注意學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)學(xué)問運用到教學(xué)實踐中，在不斷反思中促進自身素養(yǎng)的

4、提高。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到農(nóng)村信息技術(shù)老師如何成長，如何應(yīng)對等都是一個新問題。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的老師，只有轉(zhuǎn)變教化觀念，通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術(shù)老師應(yīng)有的價值。二、提高專業(yè)理論學(xué)問水平此次培訓(xùn)是通過、網(wǎng)上課堂自學(xué)，雖然是這樣，但是聽著老師的講解，讓我懂得了許多以前所不了解的學(xué)問，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)學(xué)問水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)根本工具的作用，相識了多媒體，了解計算機在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。駕馭學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。駕

5、馭有效課堂教學(xué)方式方法，精確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實施和評價實力。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與開展趨勢，能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運用，改良課堂教學(xué)及其探討行為。明確課程改革與開展對老師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素養(yǎng)。駕馭教學(xué)探討理論和學(xué)科教學(xué)探討方法，能夠進行學(xué)科課堂教學(xué)案例探討，并形成初步成果。三、提高課件制作水平駕馭多媒體技術(shù)，熟識多媒體軟件的運用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代老師應(yīng)具備的根本素養(yǎng)，而制作課件既要講究精致又要講究好用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教化性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能

6、最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。四、信息技術(shù)理論駕馭得更為系統(tǒng)這次培訓(xùn)使我們對信息技術(shù)的理論與方法駕馭得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清的感覺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對新課程的相識，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)實力與技術(shù)得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的開展，我將會把所學(xué)學(xué)問應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推動學(xué)校信息化建設(shè)。同時學(xué)無止境

7、，我也將接著努力學(xué)習(xí)，仔細鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，提高業(yè)務(wù)水平，為教化信息化建設(shè)做出自己的努力！學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很好用，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的學(xué)問運用于教化教學(xué)工作實踐中。今后，我將一如既往，踏踏實實地接著學(xué)習(xí)，不斷更新教化理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學(xué)工作效勞。中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會2我特別榮幸參與了國培安排z省中小學(xué)50名美術(shù)老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這個一般的老師這樣一個難得的學(xué)習(xí)時機，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。俗話說“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知禮。這次培訓(xùn)收獲最大的是全省中小學(xué)美術(shù)

8、老師和省電教館領(lǐng)導(dǎo)對我思想上的沖擊。每天的感覺是華蜜而又充溢的，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)如同為我們翻開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。在國培安排的開班典禮上，省電教館主任，十一中校長，培訓(xùn)部主任給我們提出學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)的意義。其中提到了一個問題，就是怎樣把信息技術(shù)成為每個老師應(yīng)必備的一種實力。雖然學(xué)習(xí)的時間比擬短，但課程支配特別緊湊！觀摩解讀研討實踐。支配的課程對于老師專業(yè)開展特別的好用，極大的提升了老師的現(xiàn)代教化理念和學(xué)科教化理論水平，極大的提升了我們美術(shù)老師運用現(xiàn)代教化技術(shù)的實力及創(chuàng)立性解

9、決教化教學(xué)實踐中問題的實力，使我對教化教學(xué)的內(nèi)涵有了新的理解，領(lǐng)悟到在新課改的形式下教化教學(xué)的新理念，老師的職能和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。雖然只有短短的7天學(xué)習(xí)，但讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺。省電教館在我們學(xué)習(xí)之前就把住宿吃飯生活等上的須要支配得井井有條，學(xué)習(xí)班的班主任早來遲走每天陪伴者我們，為我們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。培訓(xùn)部的李湘主任在學(xué)習(xí)期間常來指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。每天上午都能聽到不同類型的講座，下午共聽兩節(jié)名師給我們上展示課，課后與我們相互切磋學(xué)習(xí)。7天里聽12節(jié)講座，8節(jié)展示課。 下面就我的心得體會談以下兩點：一、樹立現(xiàn)代教化思想現(xiàn)今教化的目標(biāo)，必需立足于當(dāng)前，著眼于將來，預(yù)料社會開展對人

10、才要求的改變，適應(yīng)將來社會的要求。培育學(xué)生的動手實力，熬煉學(xué)生的意志，使學(xué)生能適應(yīng)將來，適應(yīng)新世紀(jì)，成為適合社會開展的合格人才。因此，我美術(shù)教學(xué)有了新的相識，幫我樹立了全新的理念，激發(fā)了我仔細運用信息技術(shù)手段上好美術(shù)課的決心。每位專家、學(xué)者從自己的探討方向、方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨到的視野和閱歷動身，暢談了他們對新課程的改革以及體育教學(xué)領(lǐng)域的獨特見解。我相識到新課程提倡的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的主動參加為前提，沒有學(xué)生的主動參加，就不行能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。同時也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明白實踐的方向。二、提高自身素養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平加強自身美術(shù)素養(yǎng)和修養(yǎng)，加強對

11、美術(shù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)十一中名師的教學(xué)風(fēng)格。感受最深的是，他們都有較強的美術(shù)功底，他們都有共同特點：理解學(xué)生，寬容學(xué)生，在課堂中有機的進行美術(shù)教學(xué)的同時還要求學(xué)生做有責(zé)任心敢于擔(dān)當(dāng)，建設(shè)美妙家園的教化。他們敬重學(xué)生的需求和開展特點，重視根底，為學(xué)生有特性開展供給空間。從學(xué)生動身，做到以人為本，為每個學(xué)生供給同等參加的時機，讓學(xué)生在寬松、民主的環(huán)境中體驗勝利，健康成長。在這次學(xué)習(xí)中，共有兩節(jié)學(xué)員匯報課，我上了其中的一節(jié)。在50多名美術(shù)教學(xué)能手的指導(dǎo)下展示自己的教學(xué)水平和實力感到特別的榮幸和興奮。通過這節(jié)課的匯報，更了解學(xué)生對美術(shù)課的愛好和愛好，更了解怎樣才能讓學(xué)生在短的時間里學(xué)到美術(shù)技能技巧并運用

12、到生活中去。課后老師們對我的課進行客觀評價和贊許，確定了在課堂中信息技術(shù)在美術(shù)課中極好的解決課中的重點難點，輕松較好的到達了本課的教學(xué)目標(biāo)。這次學(xué)習(xí)我們還建立了qq群，把我們美術(shù)老師之間平常學(xué)習(xí)工作中運用到的資料素材進行共享，為今后更好的工作打下根底，為我們建立了感情的紐帶，我們帶著戀戀不舍的心情離開學(xué)習(xí)班，每個學(xué)員都希望能再次相聚學(xué)習(xí)！希望培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時機再多幾次，“學(xué)到老，活到老仔細學(xué)習(xí)是我一生的座右銘！本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系作者刪除，謝謝！第8頁 共8頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁