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1、2023?震動(dòng)?讀后感?振動(dòng)?讀后感讀完一本書(shū)以后，信任大家都有許多值得共享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是辦公室王秘書(shū)為大家整理的?振動(dòng)?讀后感，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。?振動(dòng)?讀后感1“在災(zāi)難面前，你會(huì)顧及友情嗎？在災(zāi)難面前，你會(huì)奮不顧身地用自己的生命去換同伴的生命嗎？假設(shè)你問(wèn)我，為什么要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)，是一個(gè)故事感動(dòng)了我，才讓我不由自主地問(wèn)自己：“會(huì)嗎？是嗎？這個(gè)故事是王巨成寫(xiě)的?振動(dòng)?，主要介紹了一群中學(xué)生在地震災(zāi)難中的故事。男生鐘雷和黃春榮因女孩宋佳玲而結(jié)仇，就一起到一個(gè)山谷中決斗。這時(shí)，突如其來(lái)的地震把六名少男少女困在山中，在缺水缺食的情

2、形下，他們吃草、吃樹(shù)葉、吃鳥(niǎo)蛋。在這期間，黃春榮被余震而掉落的石頭砸傷了左腿，顧芳芳被砸到了腰，但其他人并沒(méi)有因此拋棄他們，而是更加照看他們。這六個(gè)少男少女團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)毅不屈，他們相互幫助，舍己為人，在生死的考驗(yàn)中選擇好好活著。在其中的五個(gè)人都有氣無(wú)力時(shí)，俞前進(jìn)站了出來(lái)，爬出山谷，喊人來(lái)解救了他們。?振動(dòng)?是一篇關(guān)于災(zāi)難題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它是以2023年5月12日的汶川大地震為背景而寫(xiě)的。我很喜愛(ài)這本書(shū)，它使我懂得了面對(duì)困難不能放棄，要堅(jiān)毅面對(duì)、絕不屈服。在這本書(shū)中，我看到了生命的強(qiáng)大、堅(jiān)毅的信念、生存的希望；我要學(xué)習(xí)這樣堅(jiān)韌對(duì)抗困難的信念，學(xué)習(xí)大地震中的人們堅(jiān)毅的意志。就像周華健的歌頌道：“不

3、經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨意便勝利。記得有一次，我學(xué)武術(shù)練棍時(shí) 手被磨破了，膿水流了出來(lái)，有些地方起了血泡。當(dāng)木棍在傷口上轉(zhuǎn)時(shí)，痛極了！我心疼地看著手，嘴巴輕輕吹著傷口，心中冒出兩個(gè)小人，小天使勸慰我道：“不要放棄！不要退縮！每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，你肯定要堅(jiān)毅面對(duì)！小惡魔反對(duì)道：“練棍多苦痛?。》艞壈?，你不記得你有一次練棍打到頭了？我的心非常沖突，不知如何是好，這時(shí) 我想起了?振動(dòng)?這本書(shū)中的六個(gè)少男少女，他們遇到困難，都不言放棄，我有什么理由對(duì)我這個(gè)小小的挫折說(shuō)放棄？于是，在兩個(gè)小人中，我選擇了前者，我不僅不能放棄，還要加倍努力！其實(shí)，這本書(shū)中六個(gè)孩子的遭受只是大地震中的一個(gè)縮影，在作

4、者的筆下，還涉及到以地震為背景的更為宏大的社會(huì)場(chǎng)景。人性善的光線在這個(gè)特別的生存背景下熠熠生輝。我向你們舉薦這本書(shū)，讓我們共同來(lái)感受書(shū)中那股強(qiáng)大的同學(xué)友情，那種在困難面前不屈服，不向命運(yùn)低頭的精神。在以后的生活中少一些爭(zhēng)吵，多一份關(guān)切，多一份幫助，多一份堅(jiān)毅！?振動(dòng)?讀后感2前幾天，同學(xué)向我舉薦了一本書(shū)，名叫?振動(dòng)?，她說(shuō)這本書(shū)特別感人，讓我也看看，本身這個(gè)題目就很吸引我。于是我一回到家，就拿起了她給我的這本書(shū)，興致勃勃的看了起來(lái)。文章的也許內(nèi)容是這樣的：有兩個(gè)男生因?yàn)橐恍┦虑榘l(fā)生了沖突，導(dǎo)致兩人最終結(jié)仇，女生黃佳玲請(qǐng)了另外一個(gè)名叫元帥的男生前去調(diào)解，他又叫上了于前進(jìn)，誰(shuí)知他們最終確定：打算去

5、郊外決斗，來(lái)做個(gè)了斷。后來(lái)黃佳玲從別人口中得知了以后，叫了自己班上的女生顧芳芳前去阻擋，誰(shuí)知就在這個(gè)時(shí)候，大地震突然爆發(fā)了。六名少男少女被困在郊外，其中，有些是得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，有些是同學(xué)老師眼中的壞學(xué)生，他們回不了鎮(zhèn)上。在缺水缺食，又有人受傷的情形之下，他們之間的關(guān)系變得微妙和困難。雖然，地震把他們的家園給毀掉了，但是他們也因禍得福，明白了很多的事情。他們把原來(lái)那些發(fā)生過(guò)的沖突拋之腦外，團(tuán)結(jié)就是力氣。最終，他們歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn)最終回到了家。在這次地震以后，他們各有感受。彼此不再反目為仇，成了特別要好的摯友這篇文章有一段特殊震撼人心，因?yàn)樵谶@六個(gè)人當(dāng)中有些人受傷，行動(dòng)受限，還要有人留下來(lái)照看，最

6、終他們一樣同意讓于前進(jìn)去鎮(zhèn)上叫人來(lái)救他們，于前進(jìn)從他們的眼中看到了對(duì)他的信任，令他非常感動(dòng)。他發(fā)誓，肯定要救他們出來(lái)，可是因?yàn)榈卣鸬木売桑闹艿臓顩r特別的差、一不留神，他掉進(jìn)了一個(gè)深深的水溝里，昏了過(guò)去，等他再次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。就在這時(shí)，突然從草叢里鉆出來(lái)一條蛇，那條蛇速度特殊的快，以閃電般的速度來(lái)到了于前進(jìn)的身邊，向他的手指咬了過(guò)去，于前進(jìn)來(lái)不及躲閃，被它咬個(gè)正著。結(jié)果于前進(jìn)覺(jué)察這條蛇有毒，他看著自己手指上的毒素漸漸的正在擴(kuò)展，于是他狠下心來(lái)，閉上眼睛，用勁一咬，把手指頭咬了下來(lái)，撕下一片衣服簡(jiǎn)潔的包扎起來(lái)。他舍命的忍住難受，接著踏上了回鎮(zhèn)上的路看到這里，我的心不禁疼了一下，同時(shí)也

7、很佩服他，為了同伴們，他經(jīng)驗(yàn)了多少不能用言語(yǔ)來(lái)訴說(shuō)的苦難。因?yàn)樗男闹杏幸粋€(gè)信念“就算是死，我也要救你們回來(lái)！這是他親口對(duì)他們說(shuō)的話，君子一言駟馬難追，是這句話始終支撐著他，支撐著他劇烈的求生信念。這本書(shū)真的令人感受很深，不僅是這故事曲折的情節(jié)，細(xì)膩的人物、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的具體描寫(xiě)，更是因?yàn)樗麄儽舜诵湃?，?yōu)秀的精神品質(zhì)。?振動(dòng)?讀后感3你有想過(guò)，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，該怎樣面對(duì)，怎樣求生，怎樣生存嗎你有想過(guò)，地震過(guò)后，城市會(huì)變成什么樣，人們都會(huì)有什么變更嗎你有想過(guò)，地震會(huì)給人們帶來(lái)多少精神上的損失，健康上的損失，平安上的損失嗎前幾天，我讀了一本感人又真實(shí)的書(shū)?振動(dòng)?。這本書(shū)向我們描述了一個(gè)關(guān)于地震

8、的感人故事，六特性格不同的男、女生，因?yàn)橐淮螞Q斗，來(lái)到了偏僻的郊外山上，可就在這時(shí)，大地震發(fā)生了，這六個(gè)中學(xué)生被困在了山上。他們放下平常對(duì)學(xué)習(xí)的重視，相互幫助，相互鼓勵(lì)，靠吃樹(shù)皮和草，并讓一個(gè)同學(xué)去尋求幫助，最終最終得到了解救。這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，這一經(jīng)驗(yàn)，讓我倍受啟發(fā)。在地震面前，他們始終沒(méi)有放棄生命，為了能好好地生存下來(lái)，為了有朝一日能再次見(jiàn)到敬愛(ài)的家人，他們甚至吃樹(shù)皮和草，這種樂(lè)觀的看法，這種對(duì)生命的珍惜，讓我心中的欽佩之情油然而生。樂(lè)觀，幫助他們?cè)谛闹蟹N下了希望的種子，并讓種子萌芽，長(zhǎng)大，最終造就了希望成真，讓他們勝利地生存了下來(lái)。我認(rèn)為，他們勝利生存下來(lái)的其次個(gè)緣由就是團(tuán)結(jié)。他們

9、在地震發(fā)生后，學(xué)習(xí)好的學(xué)生沒(méi)有嫌棄學(xué)習(xí)差的學(xué)生，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，相互幫助，相互鼓勵(lì)，這種團(tuán)結(jié)的精神，使他們都平安、滿(mǎn)懷希望地離開(kāi)了山。而去找人尋求幫助的那位同學(xué)，在途中經(jīng)驗(yàn)了重重困難，被毒蛇攻擊、掉進(jìn)河里等等，都沒(méi)有阻擋他心中那份要解救大家的堅(jiān)決的信念，而且他得救后，沒(méi)有讓他們接著困在山中置之不顧，而是第一時(shí)間找到了解放軍，去解救剩下的同學(xué)，這種為他人著想，為大家著想的精神，他們之間深厚的友情，讓我為之感動(dòng)。在生活中，到處可見(jiàn)深厚的友情，到處可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的力氣，到處可見(jiàn)樂(lè)觀的心態(tài)。我樂(lè)觀地面對(duì)考試，考出了令自己意想不到的好成果;我與摯友相互幫助，相互支持，結(jié)下了深厚的友情，收獲了許很多多的歡樂(lè);我與

10、摯友團(tuán)結(jié)一心，相互鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難生活就是這樣，會(huì)有一個(gè)又一個(gè)的困難來(lái)挑戰(zhàn)，但是只要大家能樂(lè)觀面對(duì)，團(tuán)結(jié)一心，就能克服困難，向人生的更輝煌處前進(jìn)。?振動(dòng)?讀后感4能被感動(dòng)的心靈，是豐富的心靈，是和藹的心靈。我們因感動(dòng)而和藹，而豐富這本書(shū)講解并描述了六名少男少女之間的故事：男生黃春榮和鐘雷都對(duì)宋佳玲有好感，兩人因此結(jié)仇。宋佳玲請(qǐng)另外一位叫元帥的男孩去調(diào)解。元帥想出的方法是：讓黃春榮和鐘雷到郊外去決斗，而他和俞前進(jìn)當(dāng)裁判！宋佳玲為了阻擋兩人決斗，和女同學(xué)顧芳芳趕到郊外制止。這時(shí)候，大地震爆發(fā)了。六名少男少女被困郊外，回不了鎮(zhèn)上。在缺水缺食，又有人受傷的情形下，靠吃草來(lái)為生，好不簡(jiǎn)單找到

11、的半瓶水也喝光了，黃春榮的一支腿被石頭壓斷了，顧芳芳的腰也被余震的石塊砸傷了。大家心中總是一起一伏，“死在他們的心中閃過(guò)，但是，一次又一次的團(tuán)結(jié)，讓六個(gè)生命堅(jiān)持了下來(lái) 最終俞前進(jìn)在大家的信任中，找到了出口。六個(gè)生命獲救了。這本書(shū)描述的不僅僅是一次地震，而是一次心靈上的振動(dòng)。鐘雷雖然自己受傷很苦痛，但還要為同伴爬上大樹(shù)去找鳥(niǎo)蛋；下雨天雖然他們自己全身冰冷但還要抱住自己的同伴供其取暖；俞前進(jìn)雖然以前的一次誤會(huì)成了別人眼中的小偷，但卻在信任之下為五名少年找到了救援。而鎮(zhèn)子上，女生季潔在地震后兩次返回教室救人。在季潔第三次拿著她的書(shū)包和復(fù)習(xí)資料出來(lái)時(shí)，不幸被一塊預(yù)制板砸中，最終的笑容恒久凝固在了她17

12、歲的臉上使人不由得感慨：生命是那樣脆弱，可當(dāng)一個(gè)人真心付出時(shí)，脆弱的生命也可以散發(fā)出別樣的光榮！五月十二日汶川大地震中，漩口中學(xué)初三5班的學(xué)生向孝廉是被同班同學(xué)馬健喊醒的。馬健在外面喊，“孝廉，你在哪里？我就醒了。他一再說(shuō)，“你要堅(jiān)持，你要堅(jiān)持向孝廉身上壓著厚厚的泥土和水泥塊，馬健就用雙手在外面刨。“我哭著告知他，馬健，你別走，假設(shè)你要走，就等我死了再走吧。馬健說(shuō)：我不會(huì)走，你是我們班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，這點(diǎn)困難難不倒你?！按蠹s4個(gè)小時(shí)后，馬健最終把向孝廉刨了出來(lái)。這時(shí)，馬健的雙手血肉模糊。?振動(dòng)?是一部災(zāi)難文學(xué)。災(zāi)難無(wú)情人有情，災(zāi)難帶來(lái)的一切向我們?cè)忈屩诵缘恼嫔泼?。?zāi)難使人們

13、的心再度團(tuán)結(jié)到一起，再度散發(fā)出刺眼的光線！?振動(dòng)?讀后感5“在災(zāi)難面前，你會(huì)顧及友情嗎？在災(zāi)難面前，你會(huì)奮不顧身的用自己的生命去換同伴的生命嗎？假設(shè)你問(wèn)我，我會(huì)堅(jiān)決果斷的告知你，我會(huì)！雖然，我也害怕，我也不舍得，可是，我寧愿讓別人活著！這是我在讀完?振動(dòng)?之后的感想，看完了這本書(shū)，我真正的明白了什么叫做友情？什么叫做人世間的真情故事發(fā)生在三個(gè)男孩，兩個(gè)女生之間。巧合讓他們?cè)诘卣鸢l(fā)生時(shí)困在了山上。山上的落石滾下，一個(gè)男孩的雙腿被砸中，生命垂危。另一個(gè)女孩腰部受傷，寸步難行。為了生存，沒(méi)有受傷的同伴四處找尋食物和水，可山野嶺，怎么會(huì)有食物呢？幸運(yùn)的是，他們找到了一瓶應(yīng)當(dāng)說(shuō)是半瓶礦泉水，面對(duì)水，面對(duì)

14、生命的希望，他們每個(gè)人的眼里都散發(fā)出了渴望，可是，他們想到了同伴，那兩個(gè)受傷的同伴，水給了兩個(gè)受傷的孩子一個(gè)生存的希望！此后，他們每天都吃樹(shù)葉度日，每當(dāng)他們看到天上有直升機(jī)時(shí)，他們總會(huì)大叫，他們，脫下自己的外衣，撕成布條，給受傷的同伴包扎，可是，水沒(méi)啦在一天晚上不經(jīng)意的流光了！無(wú)奈之下，他們只好派出一名男孩去鎮(zhèn)上叫人支援。男孩翻山越嶺，不留神墜下懸崖，他抓住了一根樹(shù)枝，卻不料被毒蛇咬傷，毒液攻擊著他的身體，他沒(méi)有顧太多，咬下了受傷的手指，十指連心啊，他感到一陣眩暈，還是墜了下去醒來(lái)時(shí)，他又堅(jiān)持來(lái)到了鎮(zhèn)上，找到了救援隊(duì)，孩子們獲救了。讀完故事，我不禁潸然淚下。讀完之后你可能會(huì)問(wèn)，是什么讓他們有這

15、么大的志氣，把生的時(shí)機(jī)讓給別人。我會(huì)答復(fù)，是友情！是堅(jiān)毅！是真情！求生，這兩個(gè)字很平凡?？蛇@是每個(gè)人都具備的，可是，哪個(gè)人會(huì)傻到連自己的生命都放棄呢？是，是有。生活中常常有這些事務(wù)，比方：有些學(xué)生壓力太大想不開(kāi)，有些大人也是因?yàn)閴毫μ筮x擇了結(jié)束生命。其實(shí)，只有在徘徊在生死邊緣時(shí)，才會(huì)感到生命的珍貴，地震中。有多少因?yàn)榍笊挠钪娜耍坑卸嗌僭诜堑湮烈咧信ο牖钪娜?？其?shí)，堅(jiān)毅和求生是連接的。只有堅(jiān)毅，才會(huì)求生?？赐炅?振動(dòng)?，我被震撼了，我希望，感動(dòng)和震撼不應(yīng)留在心里，說(shuō)在嘴上，而是化作行動(dòng)！?振動(dòng)?讀后感6驕陽(yáng)似火，盛夏的腳步，是一只稻草人的故事。他是一片樹(shù)葉，他擁有著自己的家，他在

16、樹(shù)上，看到了一朵花，她是那樣漂亮，以至于他，怦然心動(dòng)，他在樹(shù)上，會(huì)朝她裝酷，他會(huì)喚她，他想，他可能，愛(ài)上了她，只是，她似乎從來(lái)不會(huì)看他一眼，而他卻看著她，看到出神。他想，我要保護(hù)她，于是，他努力伸展身軀，替她攔住那可以吞噬人的陽(yáng)光，他聽(tīng)到了她在笑，他看到了她在叫，她是多么得可愛(ài)?。∷纳且魂囀⑾?，他以為可以始終這樣下去，只是，他的家起先腐壞，他的兄弟姐妹起先凋落，他看著她，心卻稀奇得安靜。她是一朵花，她住在一棵樹(shù)下，她的兄弟姐妹在她身邊，眾星拱月般漂亮夢(mèng)幻，她不像兄弟姐妹那樣，驕陽(yáng)在她身邊轉(zhuǎn)了彎，她的花瓣從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)被陽(yáng)光猛曬，無(wú)意間的一望，她卻看到對(duì)面的它，她與它，相隔一條公路。它只是一個(gè)稻草人，在田間驅(qū)