《幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)模板《我運(yùn)動(dòng)-我快樂(lè)》-.docx》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)模板《我運(yùn)動(dòng)-我快樂(lè)》-.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)模板我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè) 活動(dòng)目標(biāo)： 1培養(yǎng)幼兒合作參與體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展良好的師幼關(guān)系。 2通過(guò)游戲，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性，靈活性。 3嘗試?yán)酶鞣N材料設(shè)計(jì)或搭建適合運(yùn)動(dòng)的體育器械。 活動(dòng)準(zhǔn)備 材料準(zhǔn)備： 1錄音機(jī)、磁帶； 2易拉罐、飲料瓶、使用過(guò)的米袋、報(bào)紙、沙包、奶粉罐、木板等。 活動(dòng)過(guò)程 1導(dǎo)入活動(dòng) 熱身運(yùn)動(dòng)；在音樂(lè)的伴奏下，教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。 師：大家好，很高興認(rèn)識(shí)你們這么多的好朋友。為了我們的健康，我們大家一起動(dòng)起來(lái)吧！ 幼兒自由嘗試滑板車(chē)的方法，引發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 教師玩滑板車(chē)，讓幼兒欣賞老師滑板車(chē)的樂(lè)趣，引起幼兒興趣并提問(wèn)。 師：

2、這是什么？ 幼：滑板車(chē)。 師：有沒(méi)有誰(shuí)愿意來(lái)玩一玩滑板車(chē)？（請(qǐng)?jiān)敢獾男∨笥褏⑴c游戲） 師：你們知道滑板車(chē)也是一種運(yùn)動(dòng)器械嗎？ 幼：知道。 師：你們還知道有一種體育器械和滑板車(chē)是好朋友嗎？ 幼：滑板。 師：對(duì)了！在我們身邊有許多體育器械，希望大家去發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在我們就先來(lái)玩滑板車(chē)吧。 幼兒自由玩滑板車(chē)，體驗(yàn)玩滑板車(chē)的樂(lè)趣。 2嘗試合作設(shè)計(jì)游戲器械，搭建小朋友愛(ài)玩的器械并進(jìn)行游戲。 師：今天老師給你們帶來(lái)了很多材料，讓我們一起去看一看吧。（教師帶領(lǐng)幼兒參觀各種材料。有報(bào)紙，易拉罐，用過(guò)的奶粉罐等。在看的過(guò)程中教師可以啟發(fā)性地做一些肢體動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用這些材料構(gòu)建適合自己或同伴的運(yùn)動(dòng)器械） 師：你們可

3、別小看了這些材料，它們不僅能鍛煉我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還可以讓我們搬煉身體呢。孩子們，讓我們一起到健康樂(lè)園去玩吧！ 小朋友自由選擇材料，然后自由結(jié)伴，商量運(yùn)用這些材料設(shè)計(jì)大家愛(ài)玩的體育器械。 師：你們都喜歡哪些材料？自己去選擇，再和你的朋友商量一下你們要設(shè)計(jì)的大家一起玩的體育器械，討論好了就開(kāi)始動(dòng)手設(shè)計(jì)吧！ 設(shè)計(jì)完后，請(qǐng)幼兒尋找玩法，并向其他小朋友介紹玩法，教師提醒幼兒注意安全。 （教師可參與幼兒的設(shè)計(jì)與操作） 同伴與同伴交換器械進(jìn)行游戲，游戲過(guò)程中要愛(ài)護(hù)游戲器械，愛(ài)護(hù)同伴，相互謙讓。 3評(píng)價(jià)：結(jié)束活動(dòng) 教師從幼兒整個(gè)活動(dòng)中的合作、創(chuàng)意、參與、品德表現(xiàn)等多方面給予評(píng)價(jià)，激發(fā)孩子持續(xù)參與的興趣。 師幼一起做結(jié)束游戲：劈劈啪。 教師拿出一串五顏六色的氣球：我的朋友們，快來(lái)呀，讓我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)，來(lái)快樂(lè)吧，用你們的小腳踩響我的氣球吧！ 4活動(dòng)延伸 將體育器械加以裝飾，帶回活動(dòng)宣布置一個(gè)體育游戲角。