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1、小班美術(shù)老師水果優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案設(shè)計(jì)精選5篇小班美術(shù)老師水果教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1.新年到了，知道自己長大了一歲。 2.通過制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人。 活動(dòng)重點(diǎn)： 通過制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人。 活動(dòng)難點(diǎn)： 制作賀卡和說祝福的話來表達(dá)祝福。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡單的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動(dòng)室。 2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書新年的祝福。 3.教師制作一個(gè)禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。 活動(dòng)過程： 一、引導(dǎo)幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發(fā)

2、幼兒參與活動(dòng)的興趣。 1.教師出示大禮盒。 師：猜猜里面有什么?(賀卡) 2.幼兒自由猜測，并大膽表述自己的猜測。 3.教師打開禮物盒，展示賀卡 師：猜猜這些賀卡是送給誰的? 二、教師送新年祝福，幼兒感知在過新年時(shí)送祝福的快樂。 1.給幼兒送祝福。 師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽親愛的小1班孩子們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健健康康，在幼兒園里快快樂樂，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂! 師：老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說了哪些祝福的話? 師：你們先和好朋友說一說，然后老師再請(qǐng)你們來說。 2.給

3、同班教師送祝福。 師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎? 師：(打開賀卡)親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開開心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮，心想事成，新年快樂。 師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢? 幼兒學(xué)說。 三、幼兒在幼兒用書新年的祝福畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝福。 師：過新年了，你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶?請(qǐng)你們?cè)谶@張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開始吧。 幼兒制作賀卡，教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，準(zhǔn)備對(duì)他們說什么祝福的話。 四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。 師：我們每人

4、都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝福的話。(如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。) 五、通過表演唱歌曲新年好新年到，感受新年的快樂。 師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。 小班美術(shù)老師水果教案2 【教學(xué)目標(biāo)】 1、嘗試用棉簽選用鮮艷的色彩在輪廓線內(nèi)來回涂色，表現(xiàn)秋天不同的水果。 2、樂于參加棉簽畫活動(dòng)，并從中體會(huì)到成功的樂趣。 【教學(xué)重點(diǎn)】嘗試用棉簽在輪廓線內(nèi)來回涂色。 【教學(xué)難點(diǎn)】會(huì)選用鮮艷的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、神奇的果園背景圖和剪好的各種水果(蘋果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT課件;音樂:郊游、海頓小夜曲、森林狂想

5、曲;音效哭聲。 2、切好的食物水果一盤。 3、紅、黃、綠的顏料;盒子、棉簽、抹布等。 【教學(xué)過程】 一、以情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 1、音樂伴奏下，師幼以戶外郊游的形式來到果園。 2、參觀果園，鞏固對(duì)秋天里各種水果的認(rèn)識(shí)。 3、探尋哭聲，出示神奇的果園，引導(dǎo)幼兒幫助小猴。 二、出示材料，探索講解操作方法。 1、教師以情景化的語言介紹今天的作畫材料。 2、請(qǐng)幼兒探索如何操作，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來演示。 3、教師小結(jié)并用材料進(jìn)行即興演示，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)繪畫方式和要點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒空手模仿。 4、個(gè)別幼兒上來操作，教師指導(dǎo)并提醒幼兒注意事項(xiàng)。 三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 1、引導(dǎo)幼兒安慰小猴，激發(fā)幼兒作畫意

6、愿。 2、教師提出操作要求。 3、幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)。 (1)幼兒大膽選用各種顏色表現(xiàn)水果。 (2)教師提醒幼兒在輪廓線內(nèi)來回涂色，注意涂滿,保持畫面的整潔。 (3)教師用積極的語言進(jìn)行鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)，表揚(yáng)認(rèn)真涂色的幼兒。 (4)對(duì)有困難的幼兒及時(shí)提供幫助。 四、神奇的果樹園。 1、作品展覽。 引導(dǎo)幼兒陸續(xù)將完成的作品進(jìn)行展示。 2、作品評(píng)價(jià)。 幼兒互相介紹作品和以小猴的口吻評(píng)畫的方式進(jìn)行交流，感受成功的快樂。 小班美術(shù)老師水果教案3 教學(xué)目標(biāo): 1、欣賞秋天樹的造型、色彩。 2、根據(jù)自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)以及在欣賞的過程中的收獲，表現(xiàn)秋天大樹的特征。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1、電腦制作有關(guān)秋景的flas

7、h圖片。 2、幼兒已積累有關(guān)秋天色彩的經(jīng)驗(yàn)。 3、白紙和油畫棒人手一份。 4、幼兒已學(xué)唱小樹葉的歌曲。 教學(xué)過程: 1、觀察flash圖片，回憶相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 (1)教師:小朋友們，這是什么季節(jié)的景色?你是從什么地方看出來的?(幼兒根據(jù)自己的觀察和自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，如這是秋天的樹，樹葉變顏色了，有的變成了紅色，有的變成了黃色;樹上結(jié)了果子等。) (2)小結(jié):對(duì)了，這是秋天的大樹，你們看，樹葉有許多漂亮的顏色呢，有紅色的、黃色的、棕色的、咖啡色的，當(dāng)然也有的是綠色的;大樹還結(jié)了許多果子，有紅紅的蘋果，黃黃的梨子，橘紅色的橘子，橙子和柿子等等，秋天真美麗。(教師著重請(qǐng)幼兒根據(jù)自己觀察圖片和日常觀察的

8、經(jīng)驗(yàn)，說說有關(guān)秋天樹木的色彩以及各種相關(guān)常識(shí)) 2、教師引導(dǎo)幼兒討論繪畫的方法 (1)教師:你想畫什么樣子的大樹呢?(幼兒根據(jù)自己的想象進(jìn)行講述，教師引導(dǎo)幼兒用描述性的語言講述秋天大樹的樣子。) (2)繪畫方法參與 a、落葉樹畫法:先用深色的油畫棒畫出粗粗的樹干，在樹干上畫出稍細(xì)一點(diǎn)的樹枝，樹枝像手臂一樣向上向前伸出;在樹枝上用黃色、紅色、紫色和咖啡色等顏色畫出片片樹葉。 b、果樹畫法:先畫出樹干，再畫出樹冠的輪廓，在樹冠中間畫上許多漂亮的水果(紅色的蘋果、黃色的梨子和橙色的橘子等等)，用綠色將樹冠部分涂滿。 3、引導(dǎo)幼兒自由繪畫 (1)教師交代繪畫的內(nèi)容 a、教師:秋天真美麗!今天，我們大家

9、就來畫一畫秋天美麗的大樹吧! b、教師:先想好畫什么樣子的大樹，是畫大樹落葉還是畫果樹;畫許多落葉樹就成了樹林，畫許多的果樹就成了果園;除了畫樹以外，還有哪些秋天的景色，請(qǐng)你也畫出來。 (2)幼兒繪畫，教師指導(dǎo)幼兒完成作品。 4、引導(dǎo)幼兒相互欣賞同伴的作品。 教師和幼兒共同欣賞每個(gè)幼兒繪畫的特點(diǎn)。 5、播放歌曲小樹葉，幼兒隨音樂做動(dòng)作走出活動(dòng)室，到戶外觀賞秋天的景色。 小班美術(shù)老師水果教案4 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、嘗試用棉簽選用鮮艷的色彩在輪廓線內(nèi)來回涂色，表現(xiàn)秋天不同的水果。 2、樂于參加棉簽畫活動(dòng)，并從中體會(huì)到成功的樂趣。 【活動(dòng)重點(diǎn)】 嘗試用棉簽在輪廓線內(nèi)來回涂色。 【活動(dòng)難點(diǎn)】 會(huì)選用鮮艷

10、的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、神奇的果園背景圖和剪好的各種水果(蘋果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT課件;音樂：郊游、海頓小夜曲、森林狂想曲;音效哭聲。 2、切好的食物水果一盤。 3、紅、黃、綠的顏料;盒子、棉簽、抹布等。 【活動(dòng)過程】 一、以情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 1、音樂伴奏下，師幼以戶外郊游的形式來到果園。 2、參觀果園，鞏固對(duì)秋天里各種水果的認(rèn)識(shí)。 3、探尋哭聲，出示神奇的果園，引導(dǎo)幼兒幫助小猴。 二、出示材料，探索講解操作方法。 1、教師以情景化的'語言介紹今天的作畫材料。 2、請(qǐng)幼兒探索如何操作，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來演示。 3、教師小結(jié)并用材料進(jìn)行即興演

11、示，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)繪畫方式和要點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒空手模仿。 4、個(gè)別幼兒上來操作，教師指導(dǎo)并提醒幼兒注意事項(xiàng)。 三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 1、引導(dǎo)幼兒安慰小猴，激發(fā)幼兒作畫意愿。 2、教師提出操作要求。 3、幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)。 (1)幼兒大膽選用各種顏色表現(xiàn)水果。 (2)教師提醒幼兒在輪廓線內(nèi)來回涂色，注意涂滿，保持畫面的整潔。 (3)教師用積極的語言進(jìn)行鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)，表揚(yáng)認(rèn)真涂色的幼兒。 (4)對(duì)有困難的幼兒及時(shí)提供幫助。 四、神奇的果樹園。 1、作品展覽。 引導(dǎo)幼兒陸續(xù)將完成的作品進(jìn)行展示。 2、作品評(píng)價(jià)。 幼兒互相介紹作品和以小猴的口吻評(píng)畫的方式進(jìn)行交流，感受成功的快樂。 3、去班級(jí)

12、分享小猴贈(zèng)送的水果，在情景中結(jié)束活動(dòng)。 小班美術(shù)老師水果教案5 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)讓幼兒選擇不同的方法來包裝禮物，提高幼兒的動(dòng)手能力，感受成功的快樂。 2、鼓勵(lì)幼兒樂意將自己包裝的小禮物送給好朋友分享，共同感受過新年的愉快和歡樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒每人自帶一份禮物、禮物包裝材料若干、新年樹一棵、包裝好的禮物若干 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 1、師：寶寶，告訴你們一個(gè)好消息哦，新年馬上到了，顧老師收到了很多很多的禮物，這些禮物都是我的好朋友們送給我的，我們一起來看一看好嗎? 2、出示各種不同的禮物，和幼兒一起分享、欣賞。(老師做簡單的介紹) 二、討論交流： 1、師：寶寶，那你們有沒有好朋友呀?你想送什么禮物給你的好朋友呢? 2、幼兒交流各自帶來的禮物。 3、出示教師的禮物，問幼兒：你們看老師的禮物和你們的有什么不一樣呢?你們喜歡誰的禮物? 4、幼兒討論交流。 5、師小結(jié)：原來，老師的禮物有包裝，你們的禮物沒有包裝。如果把包裝好的禮物送給好朋友，好朋友一定會(huì)更加高興的，你們說是嗎? 6、師：那你們想不想也包裝一下禮物呀? 三、包裝禮物： 1、師：寶寶，你們可以挑選喜歡的材料來包裝禮物。 2、幼兒包裝禮物，教師個(gè)別指導(dǎo)，完成后掛到新年樹上。 3、播放“新年好”的音樂，幼兒和教師圍著新年樹一起欣賞、分享禮物，感受過新年的愉快和快樂。 活動(dòng)結(jié)束。 美術(shù)老師教案