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1、幼兒園小班語言活動藏在哪里了（含應彩云版視頻PPT課件下載） 藏在哪里了含公開課教學視頻，原版PPT課件，站內(nèi)搜索關鍵字購買下載。本教案分享免費活動準備、活動過程等，本繪本傳遞的主題是大家共同生活，共同游戲，很符合小年齡的特征，對剛來幼兒園的小朋友交流的空間，幼兒能根據(jù)動物顯著的外形特點找到相應的動物，體驗捉迷藏游戲的快樂。 活動目標： 能根據(jù)動物顯著的外形特點找到相應的動物，體驗捉迷藏游戲的快樂。 活動準備： 1場景布置：石頭、樹、草、花；2ppt課件、棒棒糖若干。 【幼兒園PPT課件制作】 活動過程： 一、引起興趣，關注故事的名字1、教師介紹故事的名字：今天老師帶來了一個故事，名字叫藏在哪

2、里了，名字叫什么？2、猜猜故事里的小動物們在玩什么游戲呢？3、你玩過捉迷藏的游戲嗎？怎么玩的？4、教師小結：在森林里，動物朋友們在玩捉迷藏，真有趣。我們跟他們一起玩吧！二、出示ppt課件，觀察畫面，講述故事開始部分1、有哪些動物朋友在捉迷藏？（追問幼兒：哪個是小兔？小象長得什么樣？引導幼兒講述動物的外形）2、教師講述：誰來躲，誰來找呢？小動物們想了一個好辦法-剪刀、石頭、布。最后，小狐貍輸了，它對朋友說：你們都躲起來吧，好好地躲起來，我來找，一定能找到。三、進入場景，參與尋找，講述故事內(nèi)容1、引導幼兒在場景中尋找。教師以小狐貍的口吻說：咦，都躲到哪里去了呢？請小朋友們幫我一起來找吧！石頭后面有

3、誰呢？你怎么知道是小兔子呀？小兔躲在哪里了？2、還有小動物藏在哪里了？你找到了誰？在哪里找到的？（引導幼兒完整講述：小松鼠躲在大樹后面，小鴨躲在花叢里，小象躲在草叢里）你是怎么會發(fā)現(xiàn)它的？3、小鹿躲在哪里了呢？小狐貍找了好久都沒找到，你發(fā)現(xiàn)了嗎？為什么小狐貍找不到小鹿呢？（小結：小鹿真聰明，躲在樹林里，大家把它的角當成樹枝，所以找不到它。） 四、游戲：捉迷藏。 1、教師：我們也來玩捉迷藏的游戲吧！2、讓幼兒根據(jù)場景（石頭、大樹、花叢、草堆）自己找地方躲起來。教師邊找邊說：你們都躲起來吧，好好地躲起來，我來找，一定能找到。都躲到哪里去了呢？3、給每位幼兒獎勵一個棒棒糖。六、藏棒棒糖。請小朋友藏棒棒糖，老師來找。（使用語句棒棒糖藏在xx里）價值分析：通過故事的名字激發(fā)孩子的興趣，運用捉迷藏這個游戲來貫穿于整個活動。出示PPT圖片，讓幼兒能發(fā)現(xiàn)小動物的一些基本特征，從而為后面的活動也作為一個鋪墊。根據(jù)上一環(huán)節(jié)的討論，孩子們根據(jù)自己的已有經(jīng)驗進行觀察，并提示孩子不僅要根據(jù)小動物的特征去找，還要表達出小動物躲在什么方位。