小班體育優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計(jì)模板《摘果子》含反思-.docx
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1、小班體育優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計(jì)模板摘果子含反思 活動目標(biāo)1、知道原地縱跳的動作要領(lǐng),學(xué)會游戲摘果子。2、大多數(shù)幼兒通過原地縱跳的動作能碰觸到頭頂上方的物體,動作協(xié)調(diào)。3、喜歡跳的游戲,初步體驗(yàn)縱跳觸物后的成就感。4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。重點(diǎn)原地縱跳的動作要領(lǐng)難點(diǎn)縱跳觸物準(zhǔn)備水果懸掛物無紡布簍子音樂準(zhǔn)備環(huán)節(jié)聽音樂和老師一起做熱身操: 小猴摘果子模仿操復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)1、回憶向前跳的動作要領(lǐng):彎腿、擺臂、向前跳。 2、集體復(fù)習(xí)向前跳的動作。探索環(huán)節(jié): 探索原地縱跳。1、創(chuàng)設(shè)情境,初步嘗試原地縱跳。 2、示范、總結(jié)動作要領(lǐng)。 動作發(fā)展較好的幼兒示范動作。 教師示范、總結(jié)原
2、地縱跳的動作要領(lǐng):彎腿、擺臂、用力向上跳。 3、集體練習(xí)原地縱跳 第一次練習(xí) 原地縱跳 第二次練習(xí)添加手臂動作輔助練習(xí): 創(chuàng)設(shè)情境游戲,鞏固練習(xí)在情境中再次嘗試縱跳觸物 第一次:縱跳觸物 第二次:手拍鈴鐺拓展游戲: 摘果子游戲名稱:摘果子 1、熟悉游戲場地,了解摘果子的游戲玩法和規(guī)則。 2、集體游戲摘果子 要求:一次摘一個(gè)果子,把果子送回家。 找人少的地方摘果子。放松結(jié)束1、聽音樂放松,重點(diǎn)放松腿部和手臂。 2、簡單小結(jié)。 3、師生再見。教學(xué)反思:本次活動利用了直接進(jìn)入主題的方式,幼兒對內(nèi)容感興趣,能夠完全跟著老師的思維,積極回答問題,其中大部分孩子思維活躍,為小動物找出了很多摘果子的方法。最后的模仿小動物時(shí),孩子們更是興趣濃厚,把淺顯易懂的故事內(nèi)容用運(yùn)作表示出來,更豐富了幼兒的想象,加深了對故事內(nèi)容的理解。本次活動做到了有效性,師幼互動非常好。如果再讓我上這次活動,我會更放手地讓孩子們?nèi)ダ斫饪磮D,讀故事,給孩子更大的空間。小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的營養(yǎng),而且能夠促進(jìn)消化。
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