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1、幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)快樂的小星星 知道保持好心情會(huì)給自己和他人帶來快樂。2、理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案快樂的小星星 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、知道保持好心情會(huì)給自己和他人帶來快樂。 2、理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、課件，小星星音樂。 2、游戲用的彩色星星卡（與幼兒數(shù)量相同）。 【活動(dòng)過程】 一、結(jié)合課件講述故事小星星的故事。 1、師：夜空中住著誰？今天我為你們帶來了小星星的故事。 2、結(jié)合課件講述故事后，提問： 這顆小星星為什么變成了藍(lán)色的？ 早晨他為什么哭鬧？ 中午又是因?yàn)槭裁床桓吲d？ 到了晚上他又不開心了，為什么？ 你認(rèn)為這樣

2、整天都不高興好嗎？ 3、教師小結(jié)：整天都不開心不好。你的快樂多一點(diǎn)，別人也會(huì)快樂多一點(diǎn)。 二、討論：你們有什么好辦法讓藍(lán)星星開心起來？ 1、幼兒展開討論。 2、教師請(qǐng)個(gè)別討論好的幼兒說說自己的辦法。 3、師：你們的辦法都很好，小星星在你們的幫助下開心起來了。 4、教師將幼兒想出的好辦法續(xù)編進(jìn)故事中，完整故事。 三、游戲。 1、師：小星星很感謝你們讓他開心起來，要邀請(qǐng)你們?nèi)ニ易隹?，可是要去做客就要有邀?qǐng)卡。 這就是邀請(qǐng)卡。（出示小星星卡片）小星星把卡片藏在了我們的教室里，我們一起來找一找吧！ 2、教師先在教室里放好星星卡，個(gè)別幾個(gè)要藏隱蔽一些。游戲開始后，每個(gè)幼兒必須在教室里快速找到一顆邀請(qǐng)卡

3、。 師：星星卡有很多，小朋友找的時(shí)候不要擁擠，注意安全。 3、發(fā)現(xiàn)問題：有人沒有找到邀請(qǐng)卡。 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)沒有找到邀請(qǐng)卡孩子的心情，討論解決辦法。（如一起幫忙找或兩個(gè)人共有一張卡等） 四、體驗(yàn)不同色調(diào)代表的不同心情。 1、解決問題后，請(qǐng)大家觀察自己手中的邀請(qǐng)卡和老師的邀請(qǐng)卡有什么不同之處？（顏色、表情） 提問：你的星星卡是什么顏色？心情如何？為什么？學(xué)一學(xué)他的表情。 2、教師小結(jié)：不是只有藍(lán)色的星星心情不好，還有很多冷色調(diào)都可以表示心情不好。相反，很多暖色調(diào)都可以表示心情好。 3、游戲：找朋友。 請(qǐng)拿暖色調(diào)星星卡的孩子去找拿著冷色調(diào)星星卡的孩子做朋友。 五、結(jié)束部分。 現(xiàn)在我們拿著邀請(qǐng)卡一起去小星星家去做客吧！ 跟著小星星歌曲音樂，邊唱邊跳走出活動(dòng)室。