《幼兒園小班語言故事《不怕冷的大衣》含微課視頻PPT課件優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計反思-.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園小班語言故事《不怕冷的大衣》含微課視頻PPT課件優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計反思-.docx（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班語言故事不怕冷的大衣含微課視頻PPT課件優(yōu)質公開課獲獎教案教學設計反思 小班故事不怕冷的大衣是幼兒園語言領域微課活動，可以做公開課，本課包含微課小視頻，課件PPT，教案，反思，站內(nèi)搜索微課大全，下載，懂得運動能使身體暖和，冬天要積極參加體育鍛煉，能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)，感受出乎意料的故事情節(jié)。 活動目標： 1、懂得運動能使身體暖和，冬天要積極參加體育鍛煉。 2、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)，感受出乎意料的故事情節(jié)。 3、能積極主動的說出自己的見解。 活動重點： 能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)，感受出乎意料的故事情節(jié)。 活動難點： 能積極主動的說出自己的見解。 活

2、動準備：故事不怕冷的大衣PPT活動過程：一、情景導入提問：冬天到了，北風呼呼的吹著，你們看，這是誰呀？她在干嘛？為什么她還不起床呢？小結：原來這是一只怕冷的小兔啊，它躲在被窩里面睡懶覺呢！二、理解故事1、理解故事第一段，引發(fā)幼兒對“不怕冷的大衣”的興趣。提問1：媽媽來到了小兔床邊，她會對小兔說什么？小結：媽媽說，奶奶家有一件“不怕冷的大衣”穿上它，凍不著還冒汗呢。提問2：媽媽說奶奶那里有一件不怕冷的大衣，你們猜猜是怎樣的一件衣服？小結：原來不怕冷的大衣可能是厚厚的、軟軟的、暖暖的。2、理解故事第二段，發(fā)現(xiàn)小兔子運動前后的明顯變化。過渡：小兔聽了媽媽的話，立刻跳了起來，準備出發(fā)了。（1）觀察PP

3、T，結合生活講。提問：小兔要出門了，要做哪些防寒準備工作呢？（提問：想想小朋友平時出門時還要做哪些準備的？）小結：出門前要記得做好防寒工作才能抵擋外面的寒冷。（2）觀察PPT，說說小兔的快速。提問：它是怎么去的呢？（追問：為什么要跑著去而不是走著去呢？）小結：小兔太想快點拿到“不怕冷的大衣”了，所以她飛快的跑著。 （3）觀察PPT，交流小兔的變化。 提問：跑著跑著，她怎么了？她為什么拿掉了圍巾和帽子？（提問：還有從哪里看出來小兔感覺熱了？）為什么她會這么熱呀？小結：是啊，小兔跑著跑著，身上熱乎乎的了。3、理解故事第三段，了解“不怕冷的大衣”的真正含義。提問：小兔到了奶奶家，會對奶奶說什么？奶奶又是怎么回答的？過渡：我們一起來聽聽奶奶是怎么說的吧。小結：原來奶奶說不怕冷的大衣就已經(jīng)穿在小兔身上了呀。三、整體欣賞故事1、教師完整講述故事，幫助幼兒進一步理解故事內(nèi)容。提問：為什么奶奶說不怕冷的大衣已經(jīng)穿在小兔身上了呢？不怕冷的大衣到底是什么呢？小結：原來運動能讓我們身體出汗，變暖和，所以運動就像穿了一件不怕冷的大衣。2、問題討論，經(jīng)驗拓展提問：還有哪些運動可以幫助我們不怕冷？ 小結：原來我們小朋友喜歡這么多運動呀，那讓我們一起動起來吧！抵御這寒冷的冬天。 活動延伸： 1、親子：和家人一起探索更多的運動項目。 2、區(qū)域：為棉衣涂上漂亮的顏色。