《大班美術(shù)《愛麗絲夢中旅行記》幼師優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計-.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班美術(shù)《愛麗絲夢中旅行記》幼師優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計-.docx（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、大班美術(shù)愛麗絲夢中旅行記幼師優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計 愛麗絲夢中旅行記是小唐老師分享的一節(jié)幼兒園大班美術(shù)領(lǐng)域教案，通過生動有趣的皮影形式，激發(fā)幼兒的想象力和參與創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)美、創(chuàng)作美，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。更多內(nèi)容歡迎老師們閱讀的完整版教案。設(shè)計意圖： 通過生動有趣的皮影形式及新穎獨特的影子繪畫方法，激發(fā)幼兒的想象力和參與創(chuàng)作的興趣，表達自己的情感體驗與生活經(jīng)驗。教師演示的故事簡單而富有兒童情趣，并留有非語言的空間，充滿了幻想，能充分激發(fā)孩子的想象。在幼兒繪畫創(chuàng)作過程中，結(jié)合故事播放背景音樂月光，營造優(yōu)美動人的意境來感染幼兒，鼓勵幼兒大

2、膽地表現(xiàn)美、創(chuàng)作美。 活動目標： 1、通過欣賞皮影表演，感受人體影子的動態(tài)和美感。 2、鼓勵幼兒把感受到的、想象的畫面，用畫影子的形式表達出來，續(xù)編制作成故事繪本。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動準備： 1、照明燈一盞、白布一大張，帽子、雨傘、小白兔手偶、小水桶 2、油性筆、各種卡紙、打孔機、扭扭棒。 3、音樂光盤。 活動過程： 一、以談話引入。 師：小朋友，你們做過夢嗎？什么時候會做夢？夢見什么？ 師：今天老師要給小朋友介紹一個新朋友，她的名字叫愛麗絲，她在睡覺

3、的時候也很喜歡做夢，而且時常在夢境里旅行，今天，她睡覺的時候又做夢了，究竟夢見了什么？我們一起來看看吧！ 二、欣賞皮影表演。 教師講述故事。（請配班教師站在白布后面，打開在白布后的照明燈、配上音樂，利用照明燈和白布做出不同影子動作的故事情景表演。） 【愛麗絲穿上了漂亮的裙子、扎起了兩條小辮子，開開心心地來到了公園里玩，她左看看、右看看，看到了許多美麗的鮮花，愛麗絲很高興，在花園里跳起舞來，看！她跳得多好??！過了一會，太陽照到愛麗絲的眼睛，眼睛都睜不開了，愛麗絲就戴上了一頂帽子，這下舒服多了。哎，她的夢一下子飛到了森林里，看到一只小白兔向她招手，對她說：“小姑娘愛麗絲，您愿意和我交朋友嗎？”愛麗

4、絲說：“當(dāng)然愿意”。于是，小白兔和愛麗絲就成了好朋友，他們一起玩，愛麗絲將自己的帽子摘下來給小白兔當(dāng)溫暖的窩。她們玩呀玩呀，玩得多快樂??！突然，從樹后面跳出了一只大灰狼向她撲過來】 三、提問，引導(dǎo)幼兒想象講述。 師：小朋友，你們猜，愛麗絲怎么辦？怎樣將大灰狼趕跑？她后來會去了什么地方旅行呢？又會遇到了什么事情呢？（幼兒想象講述） 師：如果你在愛麗絲的夢境里，成了她的好朋友，你會和愛麗絲一起到什么地方旅行呢？會發(fā)生什么事情？（幼兒想象講述） 四、出示圖書，幫助幼兒了解書的結(jié)構(gòu)。 師：小朋友們知道書是什么樣子的？（出示一本書）一本書中由什么部分組成？（封面、封底、書名、頁碼、里頁） 師：小朋友看書

5、的時候應(yīng)該是怎么看的？（一頁一頁地翻書，按照頁碼，從左到右閱讀）所以我們要畫故事，也要按照這種順序來畫。 （教師提出要求）在愛麗絲夢中旅行記中，小朋友看到的都是影子，那么，請小朋友們把自己看到的、想到的也用影子的形式畫出來，做成一本故事書。 五、幼兒操作。 1、幼兒作畫，教師根據(jù)幼兒需要給予幫助。 2、鼓勵幼兒大膽設(shè)計封面和封底。（設(shè)計書名，用不同形式表現(xiàn)出來，并寫上自己的姓名） 六、結(jié)束，分享。 （教師請個別幼兒說說自己制作的繪本內(nèi)容） 師：小朋友畫的圖書真漂亮，而且編的故事內(nèi)容也非常精彩，可以在戶外活動后或餐前活動時和所有的小朋友一起分享哦！ 教師在演示愛麗絲夢中旅行記，孩子們雖然沒有看到

6、老師的表情，但通過故事的講述、表演和音樂的配合下，深深地感染了孩子的情緒！ 幼兒在作畫時，將自己所編的故事用影子的形式畫在卡紙上。 部分幼兒已做好的故事繪本（用打孔機和扭扭棒將畫好的裝訂成一本故事繪本） 幼兒講述（一）：1、有一天，愛麗絲和她的朋友出去玩，太陽好曬，后來飄來了一朵云朵，就感覺好多了。2、愛麗絲在經(jīng)過一條獨木橋，下面的河水很深，她要一步一步慢慢地走。3、后來她來到了大海游泳，她還套了游泳圈，一點也不怕。4、后來有兩個大浪翻過來了，還好她躲開了，游泳完了，她就回家了。 幼兒講述（二）：1、今天天氣很好，愛麗絲和我一起到花園里玩，看到了很多很漂亮的花。2、后來下雨了，花都被淋濕了，她就撐起了雨傘和跟我回家了。3、到了我的家，我和她一起玩了好久，我們玩了跳舞和捉迷藏。4、玩到天黑，我就送她回家了。 活動反思： 孩子們非常喜歡這次的活動，對皮影故事情境表演十分的好奇和感興趣。作畫時，孩子們能大膽發(fā)揮自己的想象，用繪畫影子的方式將自己的所編的故事表現(xiàn)出來并制作成繪本。能清楚地在表述出自己的故事內(nèi)容，既充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，同時發(fā)展了幼兒口語表達能力，達到預(yù)期的目標。