《2023年青春勵(lì)志校園廣播稿11范文.docx》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2023年青春勵(lì)志校園廣播稿11范文.docx（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2023青春勵(lì)志校園播送稿青春勵(lì)志校內(nèi)播送稿在學(xué)校播送站熬煉的同學(xué)們都知道，播送前都會(huì)預(yù)先打算好播送稿，一份美麗的播送稿能提高節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)播送稿呢？以下是辦公室王秘書(shū)為大家整理的青春勵(lì)志校內(nèi)播送稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。青春勵(lì)志校內(nèi)播送稿1我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的榮耀。不要夢(mèng)想人生一帆風(fēng)順，首先要培育敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的實(shí)力。學(xué)問(wèn)是一種力氣。切不行輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)當(dāng)用志氣和才智與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng)。人間、社會(huì)確實(shí)沖突重重，必需解決的問(wèn)題積累如山。但是，倘如把一切都?xì)w

2、咎于人世，就沒(méi)有真正意義上的自我成長(zhǎng)。使自己具有力氣，不在世俗的惡流中同流合污，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、變更環(huán)境的人。人必需革命。過(guò)去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。將來(lái)的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過(guò)去批判現(xiàn)在，而應(yīng)當(dāng)把比過(guò)去更加美妙的東西投射到現(xiàn)在，青年人那么必需正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)將來(lái)。現(xiàn)在的壯年人應(yīng)當(dāng)珍惜過(guò)去，正視現(xiàn)在，心懷將來(lái)。任何人都應(yīng)當(dāng)為更加美妙的現(xiàn)在和將來(lái)奉獻(xiàn)才智。我以為消退彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見(jiàn)，到達(dá)和諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識(shí)的根底上，商談才會(huì)有成效。對(duì)青年來(lái)說(shuō)，信譽(yù)是無(wú)價(jià)之寶。一個(gè)向新的、尚未開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年，必需具有向志向進(jìn)軍的雄心壯志，同時(shí)也必需具

3、有正確相識(shí)時(shí)代和社會(huì)的才智。不要做一個(gè)只有志氣，而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年。假設(shè)一意孤行，不也將失去青年的特權(quán)和歡樂(lè)嗎？青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)志向而赴湯蹈火的精神。所謂青年應(yīng)當(dāng)像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，全力以赴而無(wú)悔。青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充溢自己。說(shuō)究竟，人生是一種輸贏。在肅穆的生活中，才能得到磨練，強(qiáng)化人格，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和才能。有一個(gè)思想家曾說(shuō)過(guò)：淺薄的學(xué)問(wèn)的外衣，與全身掛滿(mǎn)垃圾想站立起來(lái)的猿猴沒(méi)有什么區(qū)分。不要用那些廉價(jià)的、從外面買(mǎi)了的“教養(yǎng)裝飾自己，而應(yīng)當(dāng)培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃爍發(fā)光的真正的教養(yǎng)。

4、小心翼翼是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲，應(yīng)當(dāng)在任何人生的劇場(chǎng)中都當(dāng)演出者?？偠灾?，在青年時(shí)代，為了自己光輝的將來(lái)，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長(zhǎng)，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn)，就肯定會(huì)在不知不覺(jué)中出現(xiàn)詳細(xì)的成果。青年是時(shí)代的浪潮。人漸漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來(lái)看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年，青年會(huì)變成壯年，宛如大海的巨濤，任何力氣也無(wú)法阻擋，有似地球的自轉(zhuǎn)，恒久不行能停止。青年們必將以摧枯拉朽之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命，有真正的革新，有躍動(dòng)的生命力。說(shuō)一個(gè)國(guó)家的興盛盛衰，取決于肩負(fù)將來(lái)的青年，決不是危言聳聽(tīng)。這些青年由什么樣的領(lǐng)

5、袖培育，怎樣成長(zhǎng)？樹(shù)立了什么樣的人生觀、世界觀？以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)？這些才是一個(gè)國(guó)家明天的路標(biāo)。不管什么時(shí)代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這究竟說(shuō)明白什么呢？它說(shuō)明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有志向以及向著志向勇往直前的激情，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力氣。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí)，就會(huì)以至死不屈的精神，為主義和志向而獻(xiàn)身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)時(shí)，就會(huì)變成大海的怒濤，可以變更社會(huì)，變更歷史。一旦這怒濤形成移山倒海之勢(shì)，誰(shuí)也無(wú)法阻擋，誰(shuí)也不能變

6、更，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候，全部的人都將不謀而合地匯入這股激流，向著一個(gè)方向前進(jìn)。青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是堅(jiān)韌、純潔，而且包含著無(wú)限可能的年輕生命的躍動(dòng)。無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，像絢麗的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像大海一樣應(yīng)有盡有，而在一旦須要的時(shí)候，會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪惡戰(zhàn)斗這就是青年。青年是打根底的時(shí)代。在根底打好之前，見(jiàn)異思遷，或流于懶散，就會(huì)恒久建不起房屋。在這一時(shí)期，總覺(jué)得接受別人的指導(dǎo)，不如自己為所欲為痛快。然而，倘如以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，最終是自己受害。對(duì)于青年自身的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，激情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。

7、一位政治家曾說(shuō)過(guò)：“要折服世界，首先要折服自己的悲傷。佛法就是終生與自我魔鬼決斗的。德國(guó)有這樣一句格言：安靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向清寂的、高深莫測(cè)水一樣深厚。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無(wú)法估量的巨大力氣。從青年的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，年輕人也應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)。沒(méi)有志向，青春那么沒(méi)有意義。但是只有志向還不夠，還應(yīng)當(dāng)有充分的打算和孜孜不倦的努力。這一原那么不管是在就業(yè)時(shí)，還是在工作之后，在人生的任何時(shí)候都適用。失敗就是失敗，青年人應(yīng)當(dāng)有坦率地成認(rèn)自己失敗的志氣。這是光明正大。假設(shè)不成認(rèn)自己的失敗，而且把責(zé)任推給別人，這是卑劣的行為。不僅要勇于成認(rèn)自己的失

8、敗，還要冷靜仔細(xì)地分析失敗的緣由，這樣才能為今后的勝利奠定基矗自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就起先了人生的退步。不斷地開(kāi)拓人生，不斷地創(chuàng)立、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記。而這是青年的特權(quán)。青年們對(duì)于充滿(mǎn)社會(huì)的虛偽、臆想極為反感。許多東西只有抽象的概念，而沒(méi)有實(shí)際的內(nèi)容。所謂的思想也失去榮耀，所以從那里究竟能吸取多少生活的力氣，令人生疑。青年們追求的不是虛像，而是實(shí)像，不是空洞的概念，而是真實(shí)的感覺(jué)。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo)，失去充溢感，失去心中燃燒的激情，被氣餒所困擾。我愛(ài)青年，以前曾與很多青年交談。結(jié)果我覺(jué)察，根本的問(wèn)題是沒(méi)有源于青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為

9、，要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步開(kāi)展，必需改革社會(huì)體制現(xiàn)有的社會(huì)體制，與其說(shuō)是為了青年的，不如說(shuō)是為了成年人的、保護(hù)既成體制利益的東西。甚至說(shuō)成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過(guò)。對(duì)此青年是無(wú)法忍受的。我們有責(zé)任建立一個(gè)敬重青年，充分發(fā)揮青年所隱藏的可能性的社會(huì)。即使不能立刻建立這樣的社會(huì)，這一意愿也確定會(huì)被后來(lái)者繼承。人生有幾個(gè)季節(jié)。有必需忍耐的冬天，也有在明麗的陽(yáng)光下，像小樹(shù)一樣強(qiáng)壯成長(zhǎng)的春天。特殊是二十幾歲前后的青年，全身充溢了學(xué)問(wèn)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)瞬間就會(huì)嶄露頭角。青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃爍，是純真的結(jié)晶。激流般的熱忱、幻夢(mèng)般的向往、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞青春充溢了魅力，

10、充溢了光輝，包含著無(wú)限的將來(lái)。青春開(kāi)放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是珍貴的。諸君要珍惜這珍貴的時(shí)間，不行虛度，更不要誤入歧途。必需給與他們與青春相稱(chēng)的希望與夢(mèng)想。領(lǐng)袖必需傾注全部的才智，以便他們?yōu)樽约簩?lái)的建設(shè)全力以赴。在年輕人已經(jīng)完全駕馭主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。向著將來(lái)前進(jìn)吧。那里確定會(huì)有希望。無(wú)限的可能性在你的身上隱藏。開(kāi)心地生活吧，為了自己的青春，也為了四周年輕的摯友。那里確定充溢了快樂(lè)。鼓起志氣，堅(jiān)韌生活。在那里，道路自然會(huì)呈現(xiàn)在你的面前。我們?cè)谔摌s中生活，但不要被虛榮蒙住眼睛。誠(chéng)懇地度過(guò)實(shí)實(shí)在在的人生是最珍貴、最堅(jiān)毅的。在這一相識(shí)的根底上邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的青春腳步。青

11、春，是人生打根底的時(shí)代。假設(shè)根底不牢，上面不管建什么都要倒坍。意識(shí)到這是為了將來(lái)開(kāi)放出絢麗的花朵而打根底的時(shí)代，那么學(xué)習(xí)、工作，一切都是特別有意義的。害怕失敗的人將一事無(wú)成。過(guò)去全部名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是，他們?cè)谑〉臅r(shí)候不是懊喪氣餒，而是不屈的拼搏，最終取得了成功。青春時(shí)代的真正失敗，毋寧說(shuō)是躲避艱苦的斗爭(zhēng)，沒(méi)有目標(biāo)，軟弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的珍貴財(cái)寶。希望你們不要害怕失敗，英勇地度過(guò)青春。青春勵(lì)志校內(nèi)播送稿2同學(xué)們：你們好！我是xxx。我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體會(huì)風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自由，因?yàn)榍啻航o予我們的是生命的巔峰

12、，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。人生是對(duì)志向的追求，志向是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的志氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生志向，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的志向分成一輩子的志向，一個(gè)階段的志向，一年的志向，一個(gè)月的志向，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的志向。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的志向？人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名高校生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的將來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。有一位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)還是在床上。它形象地告知我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式

13、的志向中生活。是的，人不僅要有志向，還要大膽夢(mèng)想，但更要努力去做，在志向中躺著等待新的起先，假設(shè)不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的志向中彷徨呢？前人說(shuō)得好，有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志，那些無(wú)志之人的志，就是美夢(mèng)，就是所謂的志向，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，空中樓閣罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？最終我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今日的演講：少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，那么國(guó)雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下接著燃燒；愿每一位青年都懷抱著自

14、己的志向，在人生的航程上不斷披荊斬棘，奮勇前進(jìn)！今日的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽(tīng)，下期，我們不見(jiàn)不散！青春勵(lì)志校內(nèi)播送稿3學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給勝利增加砝碼。很久以前有兩個(gè)摯友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最終一滴水時(shí)，一個(gè)摯友無(wú)望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)挽救無(wú)望的他，而另一個(gè)摯友那么不斷地為自己鼓勁，給自己信念，給自己力氣，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，舍命給自己加油呼喊最終，這個(gè)摯友死在了沙漠中，而他勝利地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)知名的冒險(xiǎn)家。學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給勝利之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公允的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著?/p>

15、不量力的罵名，自信地理解了傲岸的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能望見(jiàn)勝利，才能觸及勝利。波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷疑心自己的潛力，所以，梵高缺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的剛好的勝利，只有他的靈魂才望見(jiàn)了他的勝利，這種缺憾多么令人惋惜?。樽约汗膭?，讓自己穿過(guò)磨難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越磨難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的安靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在勝利的王國(guó)中。讓我們把這一份信

16、念深化自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)勝利眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向勝利！青春勵(lì)志校內(nèi)播送稿4敬愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰明的眼眸閃爍在朝陽(yáng)中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門(mén)橋走向?qū)W問(wèn)殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來(lái)了！或許，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)間而痛悔；或許，此刻的你正沉醉在對(duì)明天的美妙向往中，但請(qǐng)記得：昨天的陽(yáng)光已不會(huì)為你我而再次升起，而明天不過(guò)是懶散之人的愚蠢借口。我們能把握的唯有今日！因?yàn)槲ㄓ心馨盐战袢盏娜?，方能成就明天的輝煌。赫胥黎曾說(shuō)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是24小時(shí)；時(shí)間也最是偏私，給任何人都不

17、是二十四小時(shí)。莎士比亞也曾說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。所以，就在今日，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書(shū)聲敲響夢(mèng)想的音符，用奮筆疾書(shū)的身影寫(xiě)意青春的畫(huà)面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜美麗的品德點(diǎn)亮青春的榮耀！梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球那么國(guó)雄于地球！所以，就在今日，讓我們壯懷劇烈，擁抱夢(mèng)想；所以，就在此刻，讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情！讓我們一起對(duì)今日說(shuō)：“今日，我們絕不虛度！本文來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系作者刪除，謝謝！第12頁(yè) 共12頁(yè)第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)