小學一年級上冊道德與法治教學計劃(總4頁).doc
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1、2018學年第一學期道德與法治科一年級教學計劃荔灣區(qū)立賢學校(小學部) XXX一、學生情況分析由于一年級小朋友剛剛上學,對學校、老師、同學以及學習都很陌生,學校這些陌生的事物對于他們都有一種新鮮感,能引起他們強烈的探索欲。在這個過程中進行思想品德教育就顯得尤為重要,所以通過學習,要促使學生養(yǎng)成良好的生活、學習習慣,正確的人生觀、價值觀和道德觀。二、教材內(nèi)容分析本冊教材共設計了我是小學生啦校園生活真快樂家中的安全與健康天氣雖冷有溫暖。每個單元四課,共計16課,基本上可以按照一周完成一課的進度安排。前三個單元的主題是沿著“去上學在學校回到家”這一日常生活的敘事邏輯展開;第四單元則是根據(jù)課程標準的要
2、求、天氣變化的生活現(xiàn)實,以及在這段自然時間內(nèi)的社會時間和心理時間組織與安排的。本冊教材課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特征:(1)生活性;(2)開放性;(3)活動性。材力求體現(xiàn)思想性原則、科學性原則、現(xiàn)實性原則、綜合性原則和活動性原則。三、教學目標1.理解學生的身份,以積極的心態(tài)面對學校生活,克服不良情緒。2.了解自己的成長過程,感受自己成長的變化。對比幼兒園與學校生活的不同,引導學生適應學校生活。 3.認識同學,結(jié)交新朋友,初步體會友誼;能夠進行簡單的自我介紹。4.愛惜學習用品,珍惜學習生活。5.認識學校的教工人員,
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