《三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第一課時(shí)ppt課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第一課時(shí)ppt課件.ppt（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、友誼花開(kāi)萬(wàn)里香友誼花開(kāi)萬(wàn)里香說(shuō)教材說(shuō)教材友誼花開(kāi)萬(wàn)里香友誼花開(kāi)萬(wàn)里香是一首曲調(diào)短小精是一首曲調(diào)短小精練、情緒歡快而又熱烈的兒童歌曲。采用了練、情緒歡快而又熱烈的兒童歌曲。采用了2/4拍、大調(diào)式、全曲由四個(gè)樂(lè)句組成。歌曲拍、大調(diào)式、全曲由四個(gè)樂(lè)句組成。歌曲帶有歌唱舞蹈性的音調(diào)，表現(xiàn)了各國(guó)兒童為帶有歌唱舞蹈性的音調(diào)，表現(xiàn)了各國(guó)兒童為友誼而歌唱的歡樂(lè)氣氛。友誼而歌唱的歡樂(lè)氣氛。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。情感與態(tài)度目標(biāo)：情感與態(tài)度目標(biāo)：體會(huì)和感受團(tuán)結(jié)與友誼、歡樂(lè)與和平；過(guò)程與方法目標(biāo)：過(guò)程與方法目標(biāo)：創(chuàng)編表演，加深學(xué)生對(duì)歌曲的理解，激發(fā)學(xué)

2、習(xí)興趣。教法：教法：引導(dǎo)法、聽(tīng)唱法、情境教學(xué)法學(xué)法：學(xué)法：發(fā)現(xiàn)法、感悟法與實(shí)踐創(chuàng)編法 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課采用談話(huà)法和學(xué)生拉近距離，用“如果遠(yuǎn)方的朋友來(lái)了，我會(huì)用怎樣的形式來(lái)歡迎他”這一內(nèi)容，為后一環(huán)節(jié)的教學(xué)做好鋪墊，導(dǎo)入新課。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課第二環(huán)節(jié)：多次聆聽(tīng)，感受歌曲第二環(huán)節(jié)：多次聆聽(tīng)，感受歌曲、初聽(tīng)，理解歌曲內(nèi)容、初聽(tīng)，理解歌曲內(nèi)容、再聽(tīng)，感受歌曲節(jié)奏、再聽(tīng)，感受歌曲節(jié)奏、三聽(tīng)，談?wù)劯枨榫w、三聽(tīng)，談?wù)劯枨榫w、再聽(tīng)，模唱歌曲旋律、再聽(tīng)，模唱歌曲旋律 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)：第一

3、環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課第二環(huán)節(jié)：多次聆聽(tīng)，感受歌曲第二環(huán)節(jié)：多次聆聽(tīng)，感受歌曲第三環(huán)節(jié)第三環(huán)節(jié):按節(jié)奏讀歌詞按節(jié)奏讀歌詞教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課第二環(huán)節(jié)：多次聆聽(tīng)，感受歌曲第二環(huán)節(jié)：多次聆聽(tīng)，感受歌曲第三環(huán)節(jié)第三環(huán)節(jié):按節(jié)奏讀歌詞按節(jié)奏讀歌詞第四環(huán)節(jié)：教唱歌曲：第四環(huán)節(jié)：教唱歌曲：第四環(huán)節(jié)：教唱歌曲：第四環(huán)節(jié)：教唱歌曲：1、分析歌譜。、分析歌譜。2、教唱歌曲。、教唱歌曲。3、師慢速?gòu)椙?，生輕聲跟唱。、師慢速?gòu)椙伲p聲跟唱。4、教唱難掌握的地方。、教唱難掌握的地方。5、跟伴奏演唱。、跟伴奏演唱。6、歌曲處理、歌曲處理。7、師生

4、合作對(duì)唱，生生對(duì)唱。、師生合作對(duì)唱，生生對(duì)唱。8、完整演唱。、完整演唱。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課第二環(huán)節(jié)：多次聆聽(tīng)，感受歌曲第二環(huán)節(jié)：多次聆聽(tīng)，感受歌曲第三環(huán)節(jié)：按節(jié)奏讀歌詞第三環(huán)節(jié)：按節(jié)奏讀歌詞第四環(huán)節(jié)：教唱歌曲第四環(huán)節(jié)：教唱歌曲第五環(huán)節(jié)：表演展示，交流評(píng)議第五環(huán)節(jié)：表演展示，交流評(píng)議謝謝大家！謝謝大家！說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)：如果遠(yuǎn)方的朋友來(lái)了，我會(huì)用如果遠(yuǎn)方的朋友來(lái)了，我會(huì)用來(lái)歡迎他。來(lái)歡迎他。鮮花、掌聲、微笑、擁抱、歌聲鮮花、掌聲、微笑、擁抱、歌聲友誼花開(kāi)萬(wàn)里香友誼花開(kāi)萬(wàn)里香聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了什么？聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了什么？要求：請(qǐng)同學(xué)們靜靜地聽(tīng)，如果聽(tīng)出

5、來(lái)了不要要求：請(qǐng)同學(xué)們靜靜地聽(tīng)，如果聽(tīng)出來(lái)了不要著急，等歌曲結(jié)束時(shí)，我們來(lái)?yè)尨?。著急，等歌曲結(jié)束時(shí)，我們來(lái)?yè)尨?。歌曲的情緒是怎樣的？歌曲的情緒是怎樣的？音樂(lè)給人熱烈、歡快、活潑的感受。音樂(lè)給人熱烈、歡快、活潑的感受。適合作歡迎曲。適合作歡迎曲。友誼花開(kāi)萬(wàn)里香是1973年亞非拉乒乓球邀請(qǐng)賽團(tuán)體操歌曲。是一首廣為傳唱的少兒歌曲，成為了當(dāng)時(shí)迎接外賓時(shí)少先隊(duì)員必唱的禮儀歌曲。歌曲簡(jiǎn)介歌曲簡(jiǎn)介用用M來(lái)模唱歌曲。來(lái)模唱歌曲。用用La來(lái)模唱歌曲。來(lái)模唱歌曲。朗讀歌詞朗讀歌詞 什么是“亞非拉”？亞 亞洲國(guó)家非 幾乎全部非洲國(guó)家拉 拉丁美洲國(guó)家 即 美國(guó)以南的整個(gè)美洲“小小銀球”：乒乓球 歌曲分析歌曲分析教唱歌曲教唱歌曲表演展示：表演展示：分小組創(chuàng)編動(dòng)作表演歌曲分小組創(chuàng)編動(dòng)作表演歌曲創(chuàng)編過(guò)程創(chuàng)編過(guò)程表演展示表演展示同學(xué)們，再見(jiàn)！同學(xué)們，再見(jiàn)！義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)友誼花開(kāi)萬(wàn)里香友誼花開(kāi)萬(wàn)里香 歡歡迎迎歡迎歡迎熱熱烈歡迎烈歡迎1=C我們可以用什么方式歡迎他們呢？鮮花掌聲微笑歌聲歌聲