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1、2023初三總分值作文好用的初三總分值作文匯編6篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是辦公室王秘書為大家整理的初三總分值作文8篇，希望對大家有所幫助。初三總分值作文 篇1窗外，樹已枯黃，一片片的殘葉隨風(fēng)零落。一片殘葉從窗戶中飛過，落到了他面前?？粗矍暗臍埲~，他黯然神傷，眼中流露出一絲哀傷。漸漸的，他撿起面前的殘葉，凝視著，視線轉(zhuǎn)到了窗外?！拔梗阏酒饋?。干嘛呢，又走神了吧，你看看你們現(xiàn)在的學(xué)生，都什么時候啦，一點都不在乎。唉，算了算了，坐下吧。講臺上傳來了老師的聲音，這才把他的這才把他的

2、留意力轉(zhuǎn)移回來?？粗蠋煔獾妹婕t耳赤的樣子，他的嘴角勾起了一抹微笑。翻開書，他將那片殘葉夾在了書中，照舊是那樣，始終盯著窗外看。窗外的葉子起先亂舞，一股涼風(fēng)吹入了教室，他快速的關(guān)上了窗戶。他好似意識到，起風(fēng)了，就在這時，他好似有點擔(dān)憂。“叮鈴鈴下課了。他沒有像平常那樣跑出去瘋玩，而是靜靜的坐在椅子上，把頭埋在了書里?！把?，起風(fēng)了，好冷啊?！笆前∈前。憧纯次覀兌即┑哪敲幢?，確定會感冒的。旁邊傳來了幾個女生的談?wù)?，他這才意識到，自己穿的是件短袖，瞬間，他感到渾生的雞皮疙瘩都起來了，經(jīng)受不住寒冷，到了個噴嚏。翻開書，那片殘葉映入他的眼簾，他想起了他的難過事。就在昨天，他拿著僅有80分的試卷回到家里

3、，本以為媽媽會像平常一樣勸慰他?？勺屗麤]想到的是，他的媽媽卻一反常態(tài)，把他訓(xùn)了一頓。原本很難過的他，變得更難過了，他也不知道為什么，自己竟然和媽媽吵了起來。媽媽在一氣之下說出了令他無望的話：你看看你，考了這么點兒分數(shù)，還不好好學(xué)，太令我悲觀了?，F(xiàn)在，我對你的分數(shù)已經(jīng)不在乎了，你考成什么樣我都不在乎了，甚至，你以后的一切我都不在乎了！話音未落，他踹開門，頭也不回的飛奔出了家門，只聽見媽媽在那兒抽泣的聲音。“我太笨了，媽，我對不起你。他坐在座位上，心里默想著。抓起那片殘葉，將它握在掌心。最終，挨到了放學(xué)。走到門口，一陣陣的涼風(fēng)吹入他的頸項，不經(jīng)意的縮了縮頸項。硬著頭皮鉆入了冷風(fēng)中。校門口，人山人海

4、。就在他抬頭的那一瞬間，瞥見了一個熟識的背影，是是媽媽！“孩子，快過來，快把衣服穿上，被凍著。昨天是媽媽不對，是我太劇烈了，你是我兒子，我怎么會不在乎你呢？看著凍的臉頰通紅的媽媽，他再也忍不住了，將媽媽摟入懷中，長叫了一聲：“媽初三總分值作文 篇2既然選擇了去追逐那光鮮靚麗的夢想，就不能畏懼路上會有艱難。題記我是一條鯉魚，一條無名無姓的一般鯉魚。從我誕生起，能記得的事就只有母親指著遠處，那幾近天涯的地方對我說：“游吧，游吧。我敬愛的孩子。游去那邊，那邊的終點，飛躍過那道像彩虹一樣的橋，把那作為畢生的夢想。記住，不要放棄，只有堅持著才能到達遠方我早就聽說過外界的傳聞在水域的終點，有一處叫作龍門的

5、地方，它像道橋，更像一道機遇的門，因為傳聞越過它的鯉魚，便可以成為一條威震天地的騰龍。成為一條巨龍，是全部的魚都情愿付出一生去追逐的夢想，我也不例外。慢慢地，母親的身影也漸漸地遠去了，像是沉醉在這片水域里看不見了。從今，我腦內(nèi)便再也沒有其他的想法。我把母親的話與傳聞連在一起，存在了腦海，將那道橋，作為了畢生的夢想。從我所在那片水域到達龍門之處并不算近，記得我第一次辛辛苦苦劃動著魚鰭，加快著游動的速度，經(jīng)過十來個水域到達那兒的時候，幾乎已是日上三竿的時間。我望著眼前那金碧輝煌的彩虹狀建筑，心里不免泛起一陣欣喜；但它那直聳入云的高度，還是讓我小小的恐驚了下的。我向后退了幾尾的距離，積蓄力道，向上一

6、躍卻是連橋的最底部也沒遇到，緊接著我狠狠地掉落了下去，雖說有水波的緩和，但那刺骨的痛楚，讓我真真實切地感受到了夢想所須要付出的代價。第一次失敗了，但是我沒有放棄。我起先日日夜夜地游至那兒，盡全力一躍，但到現(xiàn)在還沒有勝利過在游去的路上，我見到過很多同我一樣的魚兒，望見他們一同有說有笑地在水中游戲。我問他們，為什么不游去龍門呢？你們不想變成龍嗎？他們的臉色立馬就變了，說道，我們想啊。但是要越過那龍門實在是太難了，你看它那么高，我們這么矮小，聽說至今都沒人勝利過呢，又何必去受這苦他們搖了搖頭，之后便甩著尾巴游走了。我沒有聽他們說的，扭頭又游向了龍門，這一次我使出了比以往大的多的力氣，向上躍了，驚喜的

7、覺察我竟觸摸到了龍門！而接下來迎接我的卻是重重的一記撞擊，幾乎要將我的身體給撞裂，隨后我又一次狠狠地摔在了水中我的身上遍布的是鉆心剜骨的難受，幾乎要讓我有種鱗片被剝落下的的感覺。我躺在原地，紋絲不動。此刻的我再也受不住了，積攢在心里很久的苦悶在一瞬間爆發(fā)我腦中起先出現(xiàn)出剛剛那群魚兒說的話，龍門那么高，我有那么小，我又怎么能躍過去呢？我的努力僅僅是為了享受剛剛那種鉆心的難受？我究竟為什么要選擇這樣幾乎是不行能實現(xiàn)的夢想??？我轉(zhuǎn)過身去，游離了龍門一段距離。我想要放棄它，放棄這個對我來說不行能實現(xiàn)的夢想。我回頭看了它一眼，它還和以往一樣熠熠生輝著，吸引著多數(shù)的魚兒。在它的頂端，是一望無際的天空，在海

8、天交界處融成一色。我看著這幅景象，陷入了深思。我想起了母親的話語，也想起了自己不停追求著的以往時間，我都已經(jīng)走到這一步了，真的要放棄嗎？我這么問著自己。在我游過的路途中，我曾被波濤攔住過去路，也曾被水底的碎石所刮傷，但這些都沒能攔住我前進的步伐。假設(shè)我真的在此刻撒手了，那么我以往的這些堅持究竟代表了什么？其實我早該知道的，既然自己選擇了光鮮靚麗的夢想，就不能畏懼路上會有艱難。每一次揚起風(fēng)帆去遠航，難免都會有阻擋；但只要還有追逐夢想的力氣，將來不是就充溢著希望嗎？我是一條堅毅的鯉魚，我雖然平凡，但我情愿去用完全力追逐那個值得我用一生去追逐的夢想。因為這有這樣，我才能變得光榮耀人，我的將來才會變得

9、越來越鏗鏘這樣的我，不已經(jīng)算得上是一條龍了嗎？這么想著，我再一次對上了那光亮的龍門，以一種傲人的姿態(tài)，縱身一躍初三總分值作文 篇3這并不只是個長一點的名字、代號，而是我最美的三年消逝的地方。應(yīng)當(dāng)算是個好學(xué)生吧，雖然從未有過朝九晚五，從未鉆在書山和題海里翻越或是潛游，間或還會泡吧玩嬉戲，和學(xué)習(xí)不突出的小孩們混在一起，仍舊可以算是好學(xué)生吧。因為考得還不錯。不短吧，3年吶。始終想找個時間好好思念一下，思念一下我的初中生活，思念一下那些人和那些事，但也始終找著理由搪塞自己，沒時間，功課緊，以及全部全部可以用的理由。其實，也算是不敢吧。終歸這幾年，事也不少。交過不少摯友。起先和原來一個小學(xué)的小孩混在一起

10、，然后和猛猛在一起，然后和李姐在一起，然后和燕和康康和臻子和元宵和小靜和業(yè)業(yè)在一起，還有和門長在一起。中途還有比擬好的男生，和流暢和馬鳴遠和張旭和PAPA，有一陣和祁鈺，還始終和郝宇，最終和劉磊，關(guān)系都不錯。和其他人也都不錯。也有過幾個女女同時喜愛一個男生的時候。也有過暗戀別人的時候。也有過被別人喜愛的時候。可是到頭來，才覺察，還是摯友最重要。我說過，天底下男人多得是，摯友可沒那么好找。還是摯友最重要。不知道該對我們的分開感慨什么。哀痛么，對，因為哭過，因為不舍，因為終歸在一起耗過了整整3年，因為從今就要各奔東西，因為有可能以后有人會很久見不到面甚至恒久見不到面。歡樂么，對，因為笑著，因為向往

11、，因為每個人都會走自己的路，因為每個人都會有光明的將來，因為等N年以后再相見時，我們都會笑著看對方。還會恒久是摯友嗎？對，恒久是摯友。不管曾經(jīng)有過怎樣的沖突，怎樣的沖突，怎樣的失言，怎樣的難過。一切都過去了。我們再也回不去了。在七中生活的3年，我會恒久牢記。即使并不是最漂亮的，它也會在心口上牢牢打上一個印記。那個印記，有你有我。Everybody謹獻給我逝去的初中生活。也獻給你們，我的最心愛的同學(xué)們。初三總分值作文 篇4人生陌阡交織，有人說經(jīng)驗是一種財寶，我說經(jīng)驗僅是一種過程，而能感悟生活那才是真正的人生財寶，說大點更是社會的財寶。我們每一個人都須要去感悟生活，感悟我們在不同的環(huán)境下，不同的歷

12、程下，對同一社會現(xiàn)象從不同角度去認知，去朔源和去感受一種超脫的心境及一種力氣的沉淀。生活有所感不肯定立刻會有所悟。“感是人們對一種社會現(xiàn)象的第一反響和感受，或甜或苦，由“感到“悟那是一種境界提升，其過程是一種類似量的積累，到肯定程度可悟道出一種正確客觀的人生觀，從而供已明理和供人參用。對錯須要區(qū)分；成敗須要總結(jié)；取舍須要堅決；而這一切都和我們不斷的學(xué)習(xí)和不斷的感悟密不行分。“悟之高者，人材也，“悟之最者，圣人也，環(huán)宇內(nèi)外無不適存“悟爾。乃小之細膩情感，大之社會世事，我們許多時候，許多事情，之前是百感而無所措，但一旦我們靜下心來，真正感悟到了它的真蹄，其內(nèi)心一片豁達，猶如塞水泄于海川，而求得心境

13、的平和歡快，如人人有之，社會之和諧。人生如有大感悟就會有人性本質(zhì)上向良性開展的一種積累或升華。從個體情感上來說，運悟者擁愛也，用愛觸物，盡可捫心或語或行；率性而動，性情而為，往往悔之不已。從經(jīng)濟層角度說，富者有所悟，至富思源亦是一種看法和高度；貧者有所思，窮者思變，無思無悟無學(xué)，談何求變？萬物之良性本質(zhì)，抽象困難，用才智剝除表象，靠近真實，悟盡根源，身得人道，而心得天道佛家有“打七之說，何為“打七？簡潔說就是寺院聚集本寺有肯定資質(zhì)的高僧，以七天為周期，把眾多社會現(xiàn)象通過自身對經(jīng)書的學(xué)習(xí)和駕馭，來追朔事物根源，從而悟道出一種“世事本無雜念的境界，正如佛家畿子云：菩堤本無樹，明鏡亦非臺，原來無一物

14、，何處惹塵埃。所以“打七就是一種佛家出世的禪悟。多悟多智，多智多悟，能夠感悟到具有佛骨的佛理，那是多少佛門弟子所神往和追求的。多少古今禪語被我們古今人或用來凈洗心靈，或用來辨明是非。悟道為靜心，靜心觸悟道。確實，常感悟世事到能使人鎮(zhèn)靜、睿智、豁達、和藹。感之世事，悟之正道。感悟是我們每個人都具備的一種情商加智商，而如何極積觸及感悟，不要讓感悟太過感性和隨意性，這對我們的人生，對我們增加自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)將都是一種很大的財寶。我們經(jīng)常觸物而感，由感而悟，由悟而得人生大道。初三總分值作文 篇5小時候，不知天有多大，只知道始終在天空下奔跑，無論走了多遠，都能聽到媽媽的呼喊。小時候，不知地有多廣，只知道

15、可以恒久在大地上跳，無論跳得多高，都有父親寬敞的臂膀。小時候，不知人要隱藏自己的感情，只知道大聲說出我們的愛；小時候，不知成人的苦惱，只知道每天歡樂的成長。是的，童年是歡樂的，童年是無憂無慮的，童年是本子，有歪歪斜斜的字體，童年是字體，工工整整用筆來書寫， 童年是筆，寫錯可以用橡皮來擦， 童年是橡皮，擦不掉從前美妙的，斗爭的年頭里，童年是奢望，旺盛的年頭里，童年是不行缺少?，F(xiàn)在的我們也真是苦，雖說生活環(huán)境，生活條件比父母當(dāng)時不知好多少倍，可我們小小年紀就多愁善感，承受來自各方面的壓力，有來自學(xué)習(xí)上的壓力，有來自于父母或孩子間有形的、無形的成果攀比的壓力，有來自我們間父母賜予孩子各種陪優(yōu)的壓力，哪個父母甘心讓自己的孩子輸在起點上呢？想想當(dāng)時父母的童年是那么輕松、自由、歡樂，從不過問學(xué)習(xí)的好壞，一起讀書、玩的同學(xué)學(xué)習(xí)都一般般，復(fù)試班教學(xué)，一個班老師教兩個年級，根本沒有什么壓力。上、下學(xué)可以在路上摘摘野果，采采野花，到農(nóng)夫地里去摘黃瓜，樹林里打毛栗，竹林里拔綿竹筍，山上采野橄欖花