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1、2023初一的老師作文初一的老師作文匯總7篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都常常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有標(biāo)準(zhǔn)語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避開踩雷呢？下面是辦公室王秘書為大家整理的初一的老師作文7篇，希望對大家有所幫助。初一的老師作文 篇1老師的關(guān)切是一種愛，老師的指責(zé)是一種愛，老師總是別出心裁的來教育我們，使我們受益終身。有一次班里組織勞動(dòng)，我想偷懶，就跟老師說我肚子疼，不能參與勞動(dòng)。老師二話沒說就批準(zhǔn)了，并讓我回教室好好休息，我回到教室玩了一節(jié)課，其他同學(xué)勞動(dòng)回來后個(gè)個(gè)成了土八路，累

2、的精疲力盡。后來，又一次勞動(dòng)，想起上次說謊請假的簡單，我又動(dòng)起了說謊的念頭，于是我再次找到老師說我感冒得厲害，不能去勞動(dòng)，這次又讓我出乎意料！老師還是傻傻地同意了，還親切地對我說：“要是病得厲害，就去衛(wèi)生室看看，別耽誤了。我心里好笑，這么低級的騙技他竟然沒識破，我心里好笑，但笑過之后，我心里又頗感擔(dān)憂：這么醇厚好騙的老師，我不能一而再，再而三的哄騙他，假設(shè)老是這樣哄騙醇厚人我還算是男子漢媽？于是我下決心不再對傻老師說謊，免得連自己都說不過自己。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，在于老師道別的聚會(huì)上，我突然記起自己曾經(jīng)欺瞞老師的惡劣行為，我怕這個(gè)醇厚人再受下屆學(xué)生的欺瞞，于是就告誡老師：“老師，你太醇厚了。其實(shí)有的學(xué)

3、生很滑頭的，他們說的一些話，十有八九是騙你的，您別輕易就信任了。我的肺腑之言得到好些同學(xué)的響應(yīng)，他們都說：是呀，老師，您真是太醇厚了，總是那么信任學(xué)生，其實(shí)很多人都騙過您呢“。但是您一點(diǎn)也沒有發(fā)覺??！老師笑笑，對我說：“你是不是想起了勞動(dòng)請假的事？我驚奇，老師怎么一下就猜中了我的心思，我非常疑心。老師拉著我的手說：“感謝你在分別之際向我吐露心聲，這讓老師知道老師的心思沒有白費(fèi)，其實(shí)老師一點(diǎn)也不傻，你假裝生病，我是知道的我的心中又一個(gè)疑心：“老師，您知道我們說謊，那您為什么不揭穿呢？還始終隱藏至今，意義何在？“ 因?yàn)槲也幌肽銈儼羊_人當(dāng)成習(xí)慣??！我們靜默著，在離別之際，我們向我們老師鞠躬，深深的鞠

4、躬。那一刻，我明白了在老師那別出心裁的關(guān)愛里，我們每個(gè)人都迷途知返；在老師的靜默期盼里，我們漸成“真人。呵，我別出心裁的老師，你是真正的大智假設(shè)愚，你的別出心裁，正是您賜予我們的大愛啊！初一的老師作文 篇2老師，是萬能的金鑰匙，是辛勤的園丁，是指引我們走向勝利之路的鋪路石，老師是圣潔的天使引導(dǎo)我們進(jìn)入學(xué)問的海洋，老師啊老師您仿佛是我們教化著我們其次個(gè)母親帶給我們慈祥和暖和。仿佛是我其次位父親傳授我許很多多的學(xué)問。老師您含辛茹苦地教化著我們，我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教育，您是多么親善可親。老師你們不求回報(bào)盼望著我們有自己的成果將來可以自食其力，你們靜默無聞不奢求學(xué)生記住你

5、們，你們夜以繼日的工作著，我想真摯地對你們說：“老師您辛苦了，休息一下吧。我還記得曾經(jīng)有一次大雨傾盆，班上的幾個(gè)淘氣搗蛋在外面鬧的雞飛狗跳，結(jié)果回來時(shí)全身濕漉漉的像剛從水里回來的鴨子一樣。唐老師望見了這一幕不但沒有指責(zé)他們，反而不厭其煩地為用自己的吹風(fēng)機(jī)他們吹干了身上的衣裳。莫非我們不應(yīng)當(dāng)以老師為典范嗎？莫非我們不應(yīng)當(dāng)欽佩這樣的老師嗎？我們的語文老師張老師特別嚴(yán)格對于學(xué)習(xí)毫不松懈但是沒有嚴(yán)格的老師哪能有優(yōu)秀的.學(xué)生，我們的成果正是在這種環(huán)境下突飛猛進(jìn)的。我們的數(shù)學(xué)老師唐老師雖然每一學(xué)期的進(jìn)度特別慢但是每一次都還是會(huì)不慌不忙慢條斯理地教育著我們每一次都會(huì)反復(fù)穩(wěn)固練習(xí)使我們一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。奧數(shù)老師李

6、老師教學(xué)方法獨(dú)特在他的課上只要仔細(xì)學(xué)習(xí)便會(huì)學(xué)到許多。李老師不會(huì)管不用心的人反而讓他們“自作自受因?yàn)樗J(rèn)為想學(xué)就學(xué)。我第一次去學(xué)習(xí)時(shí)便有人搗亂，李老師用幽默幽默的語言給他們?nèi)∫粋€(gè)又一個(gè)外號使他們?yōu)殡y全班也哄堂大笑這使別人打起精神也在提示其他人可是一個(gè)兩全其美的方法，在我的印象里班上從來都是精神飽滿的。李老師也特別辛苦明天都有制作特別多的試卷每天都要夜以繼日地工作?，F(xiàn)在我們正在一每天正在一每天成長，學(xué)問也在一每天增加，但是我們不行以遺忘她們，那位圣潔的天使，辛勤的園丁，我們的老師。初一的老師作文 篇3每當(dāng)我看到家里的 時(shí)，都會(huì)讓我想起陳老師，因?yàn)橹?，只要我有不懂的地方，?到補(bǔ)習(xí)班問老師，老師都

7、會(huì)耐性的為我解說，一點(diǎn)都不厭煩。還記得以前三、四年級時(shí)，我的語文實(shí)力很差，每一次考試都達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，但是老師發(fā)覺到我其實(shí)很努力，沒想到下一次考試時(shí)，我還是考的很不志向。下課時(shí)，老師要我去找她，我原本以為她會(huì)罵我，驚慌得坐立難安！來到了老師的面前，老師問我：“你哪里不會(huì)，說出來吧！老師一題一題的教育我，也幫我分析了考題，我心里想，那我下次肯定可以考高分一點(diǎn)！沒想到，當(dāng)我望見考卷時(shí)，我整個(gè)人快哭了，因?yàn)槲疫€是考得很差！下課時(shí)，老師問我：“你還好嗎？，并輕輕的拍了我的肩膀，我哭著說：“老師，我有根據(jù)您共享的方式讀書，為什么考得那么不志向呢？老師說：“沒關(guān)系，老師跟你說說我的經(jīng)驗(yàn)吧！我以前讀中文系的必修

8、科目是中文和英語，那時(shí)我的英語不是很拿手，考試的成果也不是很志向，英語老師常罵我，但我仍舊沒有放棄，每一次都努力做學(xué)習(xí)上的調(diào)整，老師覺得這個(gè)對你們確實(shí)很難，不過只要多讀書，老師信任你肯定能考出好成果！當(dāng)下我好感動(dòng)喔！我覺得陳老師很專心，不但幫助我，又不厭其煩的教我，我心想自己肯定要得到好成果來感謝她！陳老師是我最喜愛的老師，她慈祥的笑容總是帶給我無限的暖和，今后，我肯定要更努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)她對我的鼓勵(lì)。初一的老師作文 篇4她有著驕陽般熱血的心，她從不放棄任何一位學(xué)生，她總是帶給學(xué)生們希望，她就是我的語文老師。她有著一頭干凈利落的短發(fā)，高挺的鼻梁上架著一副紫色的“望遠(yuǎn)鏡，眼眸中總是流落出堅(jiān)毅

9、的眼神，仿佛什么都不能震撼她的決心，優(yōu)雅的身姿，天生的氣質(zhì)，她就是我們心目中的蓮花仙子，讓人“可遠(yuǎn)觀而不行褻玩焉。我們班是一個(gè)并擔(dān)憂分的班級，學(xué)習(xí)上拔尖分子不多，但紀(jì)律上“活潑分子一點(diǎn)都不缺乏，在其他老師的眼里我們班本應(yīng)當(dāng)不會(huì)再有什么希望了，但是語文老師卻從來沒有放棄過我們，對那位活潑分子始終諄諄教育。記得有一次，那位活潑分子不知又在外面惹了什么禍，扣了許多分，但他依舊恬不知恥，我行我素，神情悠揚(yáng)，哼著小曲，半點(diǎn)做錯(cuò)事的樣子都沒有，我想：“這回，可是闖了大禍了，語文老師可是應(yīng)當(dāng)放棄他了吧！這種人根本就不應(yīng)當(dāng)賜予希望。我暗暗鄙視著?！爸ㄑ介T開了，語文老師拿著棍子走到他面前，“語文老師要?jiǎng)哟至?，?/p>

10、來他真的做了很過分的事！我想。他們對峙著，語文老師漸漸抬起了手，他閉上了眼，神情安靜，等待這暴風(fēng)雨的來臨，全班同學(xué)的精力都集中在這根木棍上。原以為木棍會(huì)揮打在他身上，讓老師解解氣?？墒牵竟鲄s轉(zhuǎn)了方向，落在了語文老師自己的身上。“對不起，都怪我，平常對你的了解太少了！他慌了，我們大家都慌了，這是他意料之外，也是我們大家意料之外的。“老師，我錯(cuò)了，你打我吧，我以后再也不敢了。他不知所措的扭著衣角，致歉著，老師輕輕地放下了棍子，“你肯定要好好學(xué)習(xí)，其他的事情我會(huì)和你的家長聯(lián)系的。“嗯，我會(huì)的，只要您不放棄我?！拔也粫?huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生的，你們是我的傲慢。善待學(xué)生是我作為老師的職責(zé)。她的話語叩擊在每一

11、位同學(xué)的心上，久久回響著。紅紅的臉龐，有神的眼睛，一位老師對孩子的執(zhí)著，這幅畫面定格在了永恒。語文老師敬業(yè)的精神，對事業(yè)的執(zhí)著，對學(xué)生的愛，使她成為我心里恒久的老師。任時(shí)間消逝，任流年翻轉(zhuǎn)，我的老師語文老師恒久在我的心里。初一的老師作文 篇5尊敬的李老師：你好，和您在一起的日子令我們終身難忘，和您在一起我們很歡樂，我們和情愿和您一起共享音樂給我們帶來的歡樂，是您靜默的教育我們，我們從入門到學(xué)會(huì)吹長號，哪一次沒有您的細(xì)心教育，那一次給我們上課你沒有流汗，這么熱的天氣您還來給我們上課，我們很受感動(dòng)。您是我見過最好的老師，您是大樹的根，靜默地吸取大地的養(yǎng)分，傳遞給我們，您是云中最漂亮的天使，您是我們

12、心中的“神圣。是您，給我們幼小的心靈帶來了自信的陽光，我們吹不好的時(shí)候，您不但你指責(zé)我們，而是鼓勵(lì)我們，讓我們信任自己能吹好。在我們演出的時(shí)候，老師在臺下給我們攝影，當(dāng)我們演出完了得了第一名以后，老師的臉上露出了欣慰的笑容，老師，您的笑容很慈祥，我恒久也忘不了您的那一張?zhí)煺娴男δ?。小草有了土壤的養(yǎng)分，雨水的澆灌才能長大，不管多大的石頭，也不會(huì)將它壓垮，而您就是那滴雨水，滋潤了我們幼小的心靈，以前來的第一位老師讓我覺得他很恐怖，我特殊懊悔報(bào)名來學(xué)長號，自從您來了以后，我漸漸喜愛上了長號，因?yàn)橹灰寻盐焕瓬?zhǔn)了，口型限制好了，根本功打好了，吹好一首曲子，沒有問題。長號吹出曲子來很好聽，剛起先的時(shí)候，

13、我都不敢信任自己竟然可以吹出曲子來。雖然我不能做您最優(yōu)秀的學(xué)生，但是我還是要進(jìn)我自己的力氣，做個(gè)讓您滿足的學(xué)生。李老師，我還是那句話：太陽從東邊溜到西邊，教鞭點(diǎn)亮一雙雙慧眼，我們不想跟您說再見。李老師，千萬不要遺忘我這個(gè)讓您操勞的學(xué)生呀。最終祝老師福如東海，壽比南山。恒久愛您的學(xué)生：趙彤彤2023年11月30日初一的老師作文 篇6人們都說：“老師是人類的靈魂工程師。一個(gè)人的修養(yǎng)與品德離不開老師,我也有這樣的一位老師。每當(dāng)她走來時(shí)，就會(huì)聞到一陣書香氣，還有她那獨(dú)特的語文氣息。她就是我的語文老師劉老師。劉老師的板書不像數(shù)學(xué)老師的板書那樣豐富，也不像英語老師那樣整齊，劉老師的板書是簡潔而精煉的，是精

14、彩的，是語文課上濃墨重彩的一筆。在劉老師的課上，她有著自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，我們不僅自由自在，還能輕松地學(xué)到學(xué)問。記得她第一次走上講臺，用自信的眼神掃了掃大家。手里拿著一本書，她翻到了書的中間，微笑著說：“今日是我給大家上的第一節(jié)語文課，首先我給大家朗讀一篇文章?江聲浩蕩?，就當(dāng)作給大家的見面禮了。教室里悄然無聲，只有劉老師的讀書聲，那讀書聲緩緩地在我耳邊響起，我的腦海里始終浮想著故事的情節(jié)，仿佛身臨其境一般，又緩緩地停止。我閉上了眼，感受主子公的心理，感受他的擔(dān)憂、焦慮、快樂和難受。不知不覺中，窗外飄起了綿綿小雨，我至今還記得，小雨滴打在樹葉上發(fā)出“沙沙的聲響。風(fēng)吹動(dòng)樹葉也發(fā)出了“沙沙的聲響。

15、這時(shí)，劉老師講了這篇文章的精華，講了這篇文章的寫作手法和一些寫作技巧。我仔細(xì)地聽，細(xì)致地想，明白了寫文章時(shí)要把文章看“薄、看“透;可以用反襯的方法來描寫;可以運(yùn)用動(dòng)作描寫來襯托人物形象;我從來沒有聽得那樣專注過，把老師這份見面禮“收下了。劉老師還告知我們：“世界上不僅有對和錯(cuò)，還有好和壞。我對這句話印象深刻，久久不能忘卻。這就是我的語文老師。曹文軒在回憶他的語文老師時(shí)說道：“我無法想象一所學(xué)校沒有語文和語文老師，我也無法想象這個(gè)世界上沒有語文和語文老師。是啊，我的語文老師是一位具有語文精神的老師，是我最欽佩的老師!初一的老師作文 篇7“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，她像一朵梅花在講臺上綻放，散發(fā)出凌寒傲雪的芳香。她瘦瘦的，高高的，一頭披肩黑發(fā)，勾畫出她安靜委婉的氣質(zhì)。一雙大大的眼睛閃耀出才智的火花，令人難以忘卻。她就是我的語文老師趙老師。趙老師的聲音是那么嘹亮，每個(gè)字都能深化我的內(nèi)心，烙下不行拭去的印記。每一堂語文課，她都講的那么投入，把枯燥的、都可以掉渣的語文書中的內(nèi)容精華，化作涓涓細(xì)流輸入我的大腦，最終滋潤我的心田，上語文課是一種享受，一種心靈上的升華。都說字如其人，語文老師的字就足以彰顯她那寬廣的胸襟