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1、（共計（共計2 2套課件）套課件）1 1 識字識字10 10 升國旗升國旗人教部編版人教部編版 一年級語文上冊一年級語文上冊10 升國旗 請大家仔細請大家仔細觀察，思考：觀察，思考：這是在什么時間？什么地方這是在什么時間？什么地方？小朋友們在干什么？小朋友們在干什么？早晨早晨，在在 上上，小朋友們，小朋友們在在 ，大家立正，敬禮。大家立正，敬禮。學校的操場學校的操場升國旗升國旗10 升國旗 同學們，我們學校升國旗的時候，你聽到什么歌聲？你是怎么做的？我們我們學校升國旗的時候，我聽到了學校升國旗的時候，我聽到了國歌聲國歌聲，我們，我們排著整齊的隊伍排著整齊的隊伍，立正，立正，看著國旗升起，向國旗

2、敬禮看著國旗升起，向國旗敬禮。10 升國旗 10 10 10 10 升國旗升國旗升國旗升國旗 語文 一年級 上冊第一課時第二課時10 升國旗shnshnuu 升升 國國 q q 旗旗后后鼻音鼻音升 開 小朋友們觀察一下：這兩個小朋友們觀察一下：這兩個字字形上哪里相同？哪里不同？字字形上哪里相同？哪里不同？誰能給誰能給“升升”組詞組詞？升高升高上升上升升起升起第一課時學認字學認字10 升國旗朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙 借助拼音仔細輕聲讀課文，要求：先讀讀拼音，再看看下面的字，遇到難讀的字多讀幾次。10 升國旗中 國中 國 國 旗國 旗 五 星五 星 紅 旗紅 旗zhn u u q w x

3、n hn q10 升國旗五五 星星 紅紅 旗旗，我我 們們 的的 國國 旗旗。國國 歌歌 聲聲 中中，徐徐 徐徐 升升 起起；迎迎風風 飄飄揚揚，多多么么美美麗麗。向向著著 國國 旗旗，我我 們們 立立 正正；望望 著著國國旗旗，我我們們敬敬禮禮。w xn hn q w men de u qu shn zhn x x shn qyn fn pio yn du me mi lxin zhe u q w men l zhnwn zhe u q w men jn l10 升國旗 請大家猜一猜，這兩個字中哪一個是“國”？哪一個是“旗”？為什么這樣猜？今天我們還要認識一個新偏旁今天我們還要認識一個新偏旁

4、國子框國子框。“國國”外面外面的的“口口”表示一個國家的疆土地域的界線和范圍。表示一個國家的疆土地域的界線和范圍。最早最早的的“旗旗”就像在樹干上就像在樹干上飛舞的飄帶。飛舞的飄帶?！皣鴩蓖饷嫱饷娴牡摹翱诳凇北硎疽槐硎疽粋€國家的疆土地個國家的疆土地域的界線和范圍。域的界線和范圍。學認字學認字10 升國旗國字框國字框偏旁學習偏旁學習讀寫要領不要寫成口，第一筆是豎，第二筆是橫折，第三筆是短橫，在外面包住字心部分。記住偏旁國字框原來是圍圈的象形。示例字國 回 困學認字學認字10 升國旗 請小朋友們分別給請小朋友們分別給“國國”和和“旗旗”這這兩個字組詞好嗎？兩個字組詞好嗎？國國家家中中國國國國土土

5、國國旗旗紅紅旗旗彩彩旗旗旗旗子子五星紅五星紅旗旗10 升國旗生活中你在什么時候，什么地方見過五星紅旗？我在學校升旗儀式我在學校升旗儀式上見過高高飄揚的五星上見過高高飄揚的五星紅旗。紅旗。國慶節(jié)，馬路兩旁掛滿了鮮國慶節(jié)，馬路兩旁掛滿了鮮艷的五星紅旗。艷的五星紅旗。中國運動員在奧運會上獲得了冠中國運動員在奧運會上獲得了冠軍，頒獎現(xiàn)場升起了五星紅旗。軍，頒獎現(xiàn)場升起了五星紅旗。10 升國旗 “五星紅旗”的“紅”是我們要認的生字，“紅”字中有一個新偏旁，叫“絞絲旁”，請大家一起讀。絞絲旁絞絲旁讀寫要領記住偏旁由“絲”演化而來，前兩筆是撇折，第三筆是提。在左邊，一般偏窄。“絲”和“系”一般表示和絲有關的

6、東西。學認字學認字10 升國旗你有什么好辦法記住你有什么好辦法記住“紅紅”字？字？纟工紅纟工紅大家找一找教室里紅顏色的事物，并說一句話好嗎大家找一找教室里紅顏色的事物，并說一句話好嗎？張張小小小小穿著一件紅色的衣服。穿著一件紅色的衣服。老師用紅色的粉筆在黑板上寫了一個老師用紅色的粉筆在黑板上寫了一個“升升”字。字。學認字學認字紅10 升國旗中 國國旗五星 紅 旗請小朋友們開火車讀一讀這幾個詞語。你能把這三個詞語按順序擺一擺，連起來說你能把這三個詞語按順序擺一擺，連起來說一句話嗎？一句話嗎？中國的國旗是五星紅旗。五星紅旗是中國的國旗。zhng gugu q w xng hng q 10 升國旗中

7、中在生活中，你在哪兒見過“中”字？學認字學認字10 升國旗 學會讀這些生字后，我們一起來用多種形式讀課文吧！開火車讀課文齊讀課文自由讀課文10 升國旗朗讀指導（課后第一題）我們在朗讀的時候我們在朗讀的時候，要突出關鍵詞語，要突出關鍵詞語，如如“徐徐徐徐”語速可以慢一點，語速可以慢一點，“多么多么”讀讀重音，讓學生感受重音，讓學生感受加上加上“多么多么”使使“美麗美麗”程度程度加深。加深。10 升國旗一起來學習這部分的兩個會寫字吧！學寫字學寫字 書寫指導：“中”字的“口”要寫的扁一些。10 升國旗一起來學習這部分的兩個會寫字吧！學寫字學寫字 書寫指導：“五”的筆順為橫、豎、橫折、橫?！拔濉弊种虚g

8、的豎要傾斜一點。10 升國旗一起來練習書寫這兩個字吧！看誰能拿到三課星!“中”的“口”要寫得扁一些。“五”中間一豎位置要寫正確。書寫姿勢正確，把字寫端正。10 升國旗 “紅紅”是是()結構的字，它的讀音是結構的字，它的讀音是()，我能給它組詞：（，我能給它組詞：（）（）（）。相同部首）。相同部首的字還有的字還有()()()等。等。左右左右綠綠h hnn練練紅色紅色紅火紅火課堂課堂演練演練一、填一填。10 升國旗1 1、月亮從東方、月亮從東方 起來了。起來了。2 2、今天，我很、今天，我很 心。心。二、選字填空。升升開開10 升國旗你知道嗎？我們的祖國是 。我們的國旗是 。每個周一學校都要舉行

9、。中國中國五星紅旗五星紅旗升旗儀式升旗儀式第二課時10 升國旗 請同學們自由讀兒歌，對照大屏幕在課文中圈出這6個生字?；诱n堂互動課堂10 升國旗五五 星星 紅紅 旗旗，我我 們們 的的 國國 旗旗。國國 歌歌 聲聲 中中，徐徐 徐徐 升升 起起；迎迎風風 飄飄揚揚，多多么么美美麗麗。向向著著 國國 旗旗，我我 們們 立立 正正；望望 著著國國旗旗，我我們們敬敬禮禮。w xn hn q w men de u qu shn zhn x x shn qyn fn pio yn du me mi lxin zhe u q w men l zhnwn zhe u q w men jn l10 升國旗

10、這幾個生字中，最容易讀錯的是哪個生字？你有什么好辦法能記住這個字？這是古文字中的“美”字，你看它的字形多像一個戴著羽毛頭飾的美麗的舞者呀。這也是古文字中的“美”字，你看它的字形是由“羊”和“大”構成的，有人認為“羊大為美”。10 升國旗你覺得生活中美的行為是什么呢？你覺得生活中美的行為是什么呢？不亂扔垃圾文明出行10 升國旗點擊播放視頻點擊播放視頻 小朋友們觀看視頻，看一看國旗是怎樣上升的？課文中是用哪一個詞來形容的呢？這個詞是什么意思呢？徐徐徐徐慢慢的慢慢的 看一看看一看國旗升到旗桿頂端之后的國旗升到旗桿頂端之后的狀態(tài)，想象課文是用哪個詞語來形容狀態(tài)，想象課文是用哪個詞語來形容的？這個詞語的

11、意思是怎樣的呢？的？這個詞語的意思是怎樣的呢？迎風迎風飄揚飄揚國旗迎著風飄國旗迎著風飄動飛舞動飛舞10 升國旗 生活中什么情況下你見過別人會“立正、敬禮”？同學們認真觀察一下圖中小朋友的動作和神態(tài)，并模仿著做一做。10 升國旗周一升國旗的時候，全校師生是什么表現(xiàn)？每周一升國旗的時候，當國歌奏響，國旗冉冉升起的那一刻，每個人都莊重、嚴肅地向國旗敬禮。此時此刻每個人的動作都飽含著對祖國的尊敬與熱愛。10 升國旗自由朗讀兒歌五五星星紅紅旗旗，我我們們的的國國旗旗。國國 歌歌 聲聲 中中，徐徐 徐徐 升升 起起；迎迎風風 飄飄揚揚，多多么么美美麗麗。向向著著 國國旗旗，我我們們立立正正；望望著著國國旗

12、旗，我我們們敬敬禮禮。w xn hn q w men de u qu shn zhn x x shn qyn fn pio yn du me mi lxin zhe u q w men l zhnwn zhe u q w men jn l選出自己最喜歡的句子給大家朗讀一下吧！10 升國旗朗讀指導（課后第一題）我們在朗讀的時候，可把我們在朗讀的時候，可把重音落在重音落在“向著向著、望著望著、立正立正、敬禮敬禮”4 4 個表示個表示動動作的詞語作的詞語，感受升旗儀式的莊重，感受升旗儀式的莊重，體現(xiàn)體現(xiàn)對國旗的尊重和熱愛。對國旗的尊重和熱愛。10 升國旗 把詞語的序號填入相應的括號里，然后讀一讀，把

13、詞語的序號填入相應的括號里，然后讀一讀，背一背。背一背。五星紅旗立正 升起 美麗國歌 敬禮（），我們的國旗。（）聲中，徐徐（）。迎風飄揚，多么（）。向著國旗，我們（）。望著國旗，我們（）。10 升國旗一起來學習“立、正”兩個生字的書寫吧！學寫字學寫字書寫提示：最后一筆橫要拉長。10 升國旗一起來學習“立、正”兩個生字的書寫吧！學寫字學寫字書寫提示:三個橫向筆畫之間是等距。第三筆是短橫，第四筆是短豎。最后一筆是長橫。10 升國旗 一起來練習寫一寫這兩個生字吧，看誰能拿一起來練習寫一寫這兩個生字吧，看誰能拿到三顆星！到三顆星！認真寫字，能把字寫正確；認真寫字，能把字寫正確；關鍵筆畫橫在田字格中的位

14、關鍵筆畫橫在田字格中的位置正確；置正確；書寫姿勢正確，能把字寫端書寫姿勢正確，能把字寫端正。正。10 升國旗升升國國旗旗奏國歌奏國歌 立正立正 敬禮敬禮結構梳理結構梳理國旗國旗五星紅旗五星紅旗尊敬國旗尊敬國旗熱愛祖國熱愛祖國10 升國旗 這首兒歌告訴我們升國旗是一種莊重的儀式，要 ，懂得要 ，。立正敬禮尊敬國旗熱愛國旗主題概括主題概括10 升國旗二、根據(jù)課文內容連一連。我們是我們是 北京北京我國的首都是我國的首都是 五星紅旗五星紅旗 我國我國的國旗是的國旗是 中國人中國人課堂課堂演練演練10 升國旗二、連詞成句。（寫序號）五星紅旗五星紅旗 國旗國旗 中國的中國的 是是10 升國旗三、詞語接龍。

15、中：中國中：中國 正：正好正：正好 國歌國歌歌唱歌唱好人好人人們人們字詞聽寫字詞聽寫升升 國國 旗旗shn ushn u q q 第第1 1課課時時想一想：想一想：這是什么時間？這是什么時間？什么地方？什么地方？小朋友們在干什么小朋友們在干什么？1010 升國旗升國旗 認真聽朗讀，注意生字詞的讀音，認真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著輕聲把這篇課文讀一遍，遇到難試著輕聲把這篇課文讀一遍，遇到難讀的字多讀幾遍，試著讀通句子，讀讀的字多讀幾遍，試著讀通句子，讀出感情。出感情。初初 讀讀 課課 文文升升國國旗旗紅紅歌歌起起美美中中么么麗麗立立認認讀讀生生字字 我我會認會認shnshnuu q q me

16、meh h nnqqmimil l zhnzhnl l 我會寫我會寫指指導導書書寫寫中中五五zhnzhn結構：結構：書寫指導：書寫指導：獨體字獨體字 “口口”要寫得扁一些，寬要寫得扁一些，寬一些，最后一筆豎寫在豎中線一些，最后一筆豎寫在豎中線上，穿過扁口，上短下長。上，穿過扁口，上短下長。結構：結構：書寫指導：書寫指導：獨體字獨體字 三個橫向筆畫等距，第二三個橫向筆畫等距，第二筆筆“豎豎”略微向左傾斜。略微向左傾斜。ww五 星 紅 旗，我 們 的 國 旗。五 星 紅 旗，我 們 的 國 旗。國 歌 聲 中，徐 徐 升 起；迎國 歌 聲 中，徐 徐 升 起；迎風 飄 揚，多 么 美 麗。向 著風

17、 飄 揚，多 么 美 麗。向 著國 旗，我 們 立 正；望 著 國國 旗，我 們 立 正；望 著 國旗，我 們 敬 禮。旗，我 們 敬 禮。ww xnxn h h nn q q ww men de men de uu q q uu shnshn zhnzhn x x x x shnshn qqy y nn fnfn piopio y y nn dudu me me mimi l l xixi nn zhezhe uu q q ww men men l l zhzh nnw w nn zhezhe uu q q ww men men j j nn ll隨隨文文識識字字想一想：想一想：我們的國旗是

18、什么樣子的？我們的國旗是什么樣子的？說一說說一說國旗國旗uu q q 國國國字框國字框五星紅旗，我們的國旗。五星紅旗，我們的國旗。1 1 說一說：說一說：“國旗國旗”還有另外一個名字，還有另外一個名字，是什么呢是什么呢？五五 星星 紅紅 旗旗ww xnxn h h nn q q 紅紅絞絲旁絞絲旁2 2國歌聲中，徐徐升起；國歌聲中，徐徐升起；想一想：想一想：升國旗的時候，我們還會聽到什么？升國旗的時候，我們還會聽到什么？1.1.數(shù)數(shù)一數(shù)一數(shù)“升升”的的筆畫筆畫。2.2.給給“歌歌”組詞。組詞。唱歌、歌曲唱歌、歌曲加一加加一加我國的國歌是什么？我國的國歌是什么？我國的國歌：我國的國歌：義勇軍進行曲

19、義勇軍進行曲唱一唱唱一唱想一想：想一想：國旗升起來時的速度是快還是慢？國旗升起來時的速度是快還是慢？在在雄壯的國歌聲中，國旗慢慢地升起，雄壯的國歌聲中，國旗慢慢地升起，用文中的一個詞語來形容，是什么？用文中的一個詞語來形容，是什么？徐徐徐徐迎風飄揚，多么美麗。迎風飄揚，多么美麗。3 31.1.數(shù)數(shù)一數(shù)一數(shù)“么么”的筆畫的筆畫，記一記。，記一記。2.2.看一看看一看“美美”、“麗麗”的的字形，字形，說一說發(fā)現(xiàn)了什么。說一說發(fā)現(xiàn)了什么。3.3.試著用試著用“美麗美麗”說句話。說句話?！懊烂馈保合旅娴南旅娴摹按蟠蟆笔莻€人形是個人形。在古。在古代代，人們?yōu)榱酸鳙C，往往在頭上戴上獸角或，人們?yōu)榱酸鳙C，往

20、往在頭上戴上獸角或羽毛做成的裝飾，以便接近鳥獸。后來這種羽毛做成的裝飾，以便接近鳥獸。后來這種獸角或羽毛逐漸成為裝飾品，戴在頭上成為獸角或羽毛逐漸成為裝飾品，戴在頭上成為美的標志。后來引申為人的容貌等很美美的標志。后來引申為人的容貌等很美?！胞慃悺保汗盼淖值墓盼淖值摹胞慃悺笔莾陕菇Y伴是兩鹿結伴而行而行的意思。后來引申為的意思。后來引申為“美麗美麗”。讀一讀讀一讀 “多么多么”：加在一些詞語的加在一些詞語的前面，表示程度更深。前面，表示程度更深。美麗美麗 多么多么美麗美麗好聽好聽 多么多么好聽好聽高大高大 多么多么高大高大還有嗎？還有嗎？向著國旗，我們立正；向著國旗，我們立正；想一想：想一想：升

21、國旗的時候，我們應該怎么做？升國旗的時候，我們應該怎么做？4 4學習生字學習生字“立立”“”“正正”。人站立在地上，人站立在地上，第一筆第一筆“丶丶”像人頭，像人頭，第二筆第二筆“一一”像人的肩，像人的肩，第三、四筆像兩條腿，第三、四筆像兩條腿，最后一筆像大地。最后一筆像大地。本義為本義為“站著不動站著不動”。立立正正zhnzhn（正月）（正月）zhzh nn（立正）（立正）正正 每年每年的正的正（zhzh nn zhnzhn）月正月正（zhzh nn zhnzhn）好是天氣漸漸轉暖的好是天氣漸漸轉暖的時候。時候。望著國旗，我們敬禮。望著國旗，我們敬禮。5 5看看課文插圖課文插圖，說一說他們在

22、做什么？，說一說他們在做什么？“敬禮敬禮”五星紅旗，我們的國旗。五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，徐徐升起；國歌聲中，徐徐升起；迎風飄揚，多么美麗。迎風飄揚，多么美麗。向著國旗，我們立正；向著國旗，我們立正；望著國旗，我們敬禮。望著國旗，我們敬禮。讀一讀讀一讀天安門天安門前前的升旗儀式的升旗儀式說一說：說一說：說說出出想對國旗說想對國旗說的話。的話。畫一畫：畫一畫：畫一幅畫一幅“升國旗升國旗”的圖畫，或的圖畫，或者把國旗者把國旗五星紅旗畫下來。五星紅旗畫下來。五星紅旗五星紅旗_拓拓展展延延伸伸第第2 2課時課時中國中國 五星紅旗五星紅旗 國旗國旗 國歌國歌升起升起 多么多么 美麗美麗 立立正正復

23、復習習導導入入我會寫我會寫立立正正指指導導書書寫寫l l “丶丶”在豎中線上，第二在豎中線上，第二筆橫較短，第三筆和第四筆要寫筆橫較短，第三筆和第四筆要寫得勻稱，第三筆為輕入筆、頓筆得勻稱，第三筆為輕入筆、頓筆收的小點，第四筆是頓筆撇出尖收的小點，第四筆是頓筆撇出尖狀的小撇，第五筆橫比第二筆的狀的小撇，第五筆橫比第二筆的橫要長。橫要長。書寫指導：書寫指導：zhzh nn 第一筆橫要寫得略微向上第一筆橫要寫得略微向上傾斜。第一筆稍短，第二筆在傾斜。第一筆稍短，第二筆在豎中線上，第三筆最短，在橫豎中線上，第三筆最短，在橫中線上起筆，第五筆稍長，寫中線上起筆，第五筆稍長，寫得要平穩(wěn)。不偏不歪斜才是得

24、要平穩(wěn)。不偏不歪斜才是“正正”。書寫指導：書寫指導：指指 導導 背背 誦誦1.1.找出找出自己自己最喜歡的一句，讀給全班同最喜歡的一句，讀給全班同學聽。要求讀正確。學聽。要求讀正確。2.2.自由地輕聲朗誦，同桌合作讀一讀，自由地輕聲朗誦，同桌合作讀一讀，男女生合作讀一讀，指名分句讀。男女生合作讀一讀，指名分句讀。熟熟讀讀課課文文（1 1）結合結合問題提示問題提示熟讀熟讀背誦背誦。在背誦時，可以想每一句都講了什么在背誦時，可以想每一句都講了什么內容，然后以回答問題的形式來背誦。內容，然后以回答問題的形式來背誦。1.1.什么旗幟是我們的國旗？什么旗幟是我們的國旗？2.2.五星紅旗怎樣升起？五星紅旗

25、怎樣升起？3.3.五星紅旗升起來是什么樣子的？五星紅旗升起來是什么樣子的？4.4.升國旗時，我們應該怎樣做？升國旗時，我們應該怎樣做？背背誦誦課課文文（2 2）結合結合課文插圖，想象畫面課文插圖，想象畫面，熟讀熟讀背誦背誦。仔細觀察課文的插圖，這些仔細觀察課文的插圖，這些插圖都展現(xiàn)了課文的哪些內容？插圖都展現(xiàn)了課文的哪些內容？我們可以一邊想象畫面一邊進行我們可以一邊想象畫面一邊進行背誦，提高背誦的效果。背誦，提高背誦的效果。(3)(3)深入情境，深入情境，表演表演背誦。背誦。想象想象自己自己現(xiàn)在正在參加學校的升國現(xiàn)在正在參加學校的升國旗儀式，此時此刻，看到了什么？聽到旗儀式，此時此刻，看到了什么？聽到了什么？又是怎樣做的？了什么？又是怎樣做的？可以可以一邊背誦一邊背誦一邊表演。一邊表演。想問題，連詞句想問題，連詞句；看插圖，想畫面看插圖，想畫面；做動作，來表演。做動作，來表演。方法方法小結小結背背誦誦課課文文 國旗是我們國家的象征，今天的我國旗是我們國家的象征，今天的我們是幸福的一代，在國旗下茁壯成長，們是幸福的一代，在國旗下茁壯成長，我們?yōu)榇硕械绞肿院馈ＯＭ瑢W們我們?yōu)榇硕械绞肿院?。希望同學們愛護國旗，尊重國旗，為祖國的明天更愛護國旗，尊重國旗，為祖國的明天更加繁榮而努力。加繁榮而努力?？偪偨Y結全全文文