部編五年級語文上冊第三單元語文園地三ppt課件.ppt
《部編五年級語文上冊第三單元語文園地三ppt課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編五年級語文上冊第三單元語文園地三ppt課件.ppt(24頁珍藏版)》請在匯文網(wǎng)上搜索。
1、語文園地三語文園地三第第2 2課時課時第第1 1課時課時 簡要復(fù)述簡要復(fù)述簡要復(fù)述簡要復(fù)述獵人海力布獵人海力布獵人海力布獵人海力布和和和和牛郎織女牛郎織女牛郎織女牛郎織女這這這這兩個故事。兩個故事。兩個故事。兩個故事。交流平臺交流平臺 讀一讀讀一讀“交流平臺交流平臺”,勾畫關(guān)鍵語句,勾畫關(guān)鍵語句,交流:講民間故事有哪些有趣的方式呢?交流:講民間故事有哪些有趣的方式呢?換種人稱親切講述故事。換種人稱親切講述故事。大膽想象合理增加情節(jié)。大膽想象合理增加情節(jié)。變換情節(jié)順序妙講故事。變換情節(jié)順序妙講故事。任務(wù)一:換種人稱親切講述故事任務(wù)一:換種人稱親切講述故事以牛郎以牛郎或織女的口吻講述初次相見的情景
2、。相同的故事或織女的口吻講述初次相見的情景。相同的故事以他們的口吻講,會增添新鮮感,讓人身臨其境。以他們的口吻講,會增添新鮮感,讓人身臨其境。任務(wù)二:大膽想象合理增加情節(jié)任務(wù)二:大膽想象合理增加情節(jié)想象講想象講牛郎織女牛郎織女,根據(jù)故事中的簡略情節(jié),可以說,根據(jù)故事中的簡略情節(jié),可以說說老牛是怎么知道織女下凡時間的。說老牛是怎么知道織女下凡時間的。任務(wù)三:變換情節(jié)順序妙講故事任務(wù)三:變換情節(jié)順序妙講故事以以“每年農(nóng)歷每年農(nóng)歷七月初七夜,據(jù)說人們在葡萄架下能聽到天上有人說話,七月初七夜,據(jù)說人們在葡萄架下能聽到天上有人說話,這是怎么回事這是怎么回事”開頭,講述牛郎織女的故事。將結(jié)局提開頭,講述牛
3、郎織女的故事。將結(jié)局提前,設(shè)置懸念,吸引觀眾。前,設(shè)置懸念,吸引觀眾。詞句段運用詞句段運用讀一讀,說說你的發(fā)現(xiàn)。讀一讀,說說你的發(fā)現(xiàn)。鼻子都氣歪了鼻子都氣歪了 氣急敗壞氣急敗壞前怕狼后怕虎前怕狼后怕虎 畏首畏尾畏首畏尾盼星星盼月亮盼星星盼月亮 望眼欲穿望眼欲穿打開天窗說亮話打開天窗說亮話 直言不諱直言不諱吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人 飲水思源飲水思源俗語俗語成語成語意思意思相近相近 在說話或講故事時用哪在說話或講故事時用哪種形式更合適呢?種形式更合適呢?讀下面兩組句子,體會加點詞語在表達效果上的不同。讀下面兩組句子,體會加點詞語在表達效果上的不同。l盼星星盼月亮,我終于等到了全家盼星星盼月亮,
4、我終于等到了全家人一起去郊游的日子。人一起去郊游的日子。l媽媽望眼欲穿,焦急地等待著從國媽媽望眼欲穿,焦急地等待著從國外回來的兒子。外回來的兒子。.l今天我為什么找你呢,打開天窗說亮話吧,就今天我為什么找你呢,打開天窗說亮話吧,就是來麻煩你幫忙辦一件事兒的。是來麻煩你幫忙辦一件事兒的。l老師直言不諱地指出了我思想上存在的問題,老師直言不諱地指出了我思想上存在的問題,對我?guī)椭艽蟆ξ規(guī)椭艽蟆?成語成語俗語俗語通俗易懂通俗易懂與他人聊天、講故事與他人聊天、講故事言簡意賅言簡意賅寫文章寫文章下列成語可以用哪些俗語替換?下列成語可以用哪些俗語替換?禍不單行禍不單行一丘之貉一丘之貉寡不敵眾寡不敵眾謹
5、小慎微謹小慎微得過且過得過且過屋漏偏逢連夜雨屋漏偏逢連夜雨天下烏鴉一般黑天下烏鴉一般黑好虎抵不住群狼好虎抵不住群狼走路生怕踏死螞蟻走路生怕踏死螞蟻做一天和尚撞一天鐘做一天和尚撞一天鐘咎由自取咎由自取越俎代庖越俎代庖欲蓋彌彰欲蓋彌彰禮尚往來禮尚往來自相矛盾自相矛盾搬起石頭砸自己的腳搬起石頭砸自己的腳狗拿耗子,多管閑事狗拿耗子,多管閑事此地無銀三百兩此地無銀三百兩來而不往非禮也來而不往非禮也自己打自己嘴巴自己打自己嘴巴jiji zzp p o o選擇一個俗語說句子。選擇一個俗語說句子。詞句段運用詞句段運用 比較交流:你發(fā)現(xiàn)這兩比較交流:你發(fā)現(xiàn)這兩比較交流:你發(fā)現(xiàn)這兩比較交流:你發(fā)現(xiàn)這兩段話有什么共
6、同的特點?有段話有什么共同的特點?有段話有什么共同的特點?有段話有什么共同的特點?有什么不同點?仔細讀一讀,什么不同點?仔細讀一讀,什么不同點?仔細讀一讀,什么不同點?仔細讀一讀,并總結(jié)方法。并總結(jié)方法。并總結(jié)方法。并總結(jié)方法。都完整地講述了狼都完整地講述了狼和小羊之間發(fā)生的故事。和小羊之間發(fā)生的故事。第第2 2課時課時1.1.增添的內(nèi)容:增添的內(nèi)容:增加狼的動作和它具增加狼的動作和它具體的心理活動;體的心理活動;補充狼的神態(tài)和小羊補充狼的神態(tài)和小羊說話的樣子;說話的樣子;補充狼和小羊說話的補充狼和小羊說話的內(nèi)容與語氣提示語。內(nèi)容與語氣提示語。方法總結(jié)方法總結(jié)2.2.改變的內(nèi)容:改變的內(nèi)容:改
7、用口語化的詞語改用口語化的詞語,如,如“飲水飲水”改成改成“喝水喝水”;把比較概括的詞語所表把比較概括的詞語所表達的意思達的意思具體敘述具體敘述出來,出來,如如“惱羞成怒惱羞成怒”。方法總結(jié)方法總結(jié)仿照例文,把牛郎織女初次見面的情節(jié)說具體。仿照例文,把牛郎織女初次見面的情節(jié)說具體。步驟:步驟:u先靜靜地想象,并聯(lián)系上下文,先靜靜地想象,并聯(lián)系上下文,思考要加入哪些內(nèi)容。思考要加入哪些內(nèi)容。u與同桌交流自己想增添的內(nèi)容,與同桌交流自己想增添的內(nèi)容,并聽聽同學的建議。并聽聽同學的建議。u班內(nèi)討論。班內(nèi)討論。展開評議。展開評議。評價標準評價標準評價評價加入動作、神態(tài)、心理等描寫加入動作、神態(tài)、心理等
8、描寫句子通順句子通順抓住重點進行復(fù)述抓住重點進行復(fù)述 林杰(林杰(831831847847),唐代詩),唐代詩人,字智周,福建人。小時候非人,字智周,福建人。小時候非常聰明,六歲就能賦詩,下筆即常聰明,六歲就能賦詩,下筆即成章,又精通書法棋藝。死時,成章,又精通書法棋藝。死時,年僅十七歲。年僅十七歲。日積月累日積月累乞乞 巧巧 唐唐 林杰林杰七夕今宵七夕今宵看碧霄看碧霄,牽??椗珊訕?。,牽??椗珊訕颉<壹移蚯赏镌?,穿盡紅絲幾萬條。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。注釋:注釋:乞巧:指的是農(nóng)歷七月初七,相傳這一乞巧:指的是農(nóng)歷七月初七,相傳這一天女孩子會在庭院里向織女星乞求智巧,所以這一天天
- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 部編五 年級 語文 上冊 第三 單元 園地 ppt 課件