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1、第1課時認識時間（1）第 7 單元 認 識 時 間時針分針秒針一、創(chuàng)設情境，發(fā)現(xiàn)問題1數(shù)一數(shù)，填一填。分針走1小格是1分。二、自主嘗試，分析問題102025303540455055601時=60分30分也可以說成半小時。分針走1 1小格是1 1分鐘時針走1 1大格是1 1時1時=60分分針走了一圈，時針走了一個大格。從4開始數(shù)。時針走過數(shù)字4，分針從12起走了多少個小格，就是4時多少分。21112101234569875101520256時25分6:259時15分9：1511時55分11：55一條彩電生產(chǎn)線可組裝一臺半彩電；銀行點鈔機點1500張人民幣；中央電視臺播音員播800個字；人大約可走

2、80米；激光可走1800萬千米，等于繞地球4500圈。我們來做一做：一節(jié)課（）分，課間休息（）分，再加上（）分就是1小時。401010三、鞏固練習7:157:307:408:0010:459:556:051:20填一填填一填鐘面上有鐘面上有個大格，個大格，個小格個小格。時針走個大格是時針走個大格是分針走個小格是分針走個小格是時針走個大格，分針正好走時針走個大格，分針正好走走大格是走大格是時。時。分，分，圈，圈，分。分。是是分。分。1260115 1 160填空。1.鐘面上有（）個數(shù)字。時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)的時間是（），分針走一小格的時間是（），分針走一大格的時間是（）。2.時針走一大格，分

3、針正好走（）小格，也就是（）分，所以說1時（）分。3.時針從“2”走到“4”走了（）小時。分針從“2”走到“4”走了（）分鐘。五、課后練習121小時1分鐘5分鐘60606022想一想6060分分 90906060分分+60+60分分2 21 1小時小時3030分分=（）分）分120120分分=（）時）時認識時間解決問題10 45上課3 50大課間12 30午餐8 20升旗10 45上課3 50大課間12 30午餐8 20升旗一、自主嘗試，分析問題明明，10:30我們還要一起去看木偶劇。我做完作業(yè)后才去踢球。明明可能在下面哪個時間去踢球？把它圈出來。3我來寫一寫。知道了什么？還要圈出他去踢球的時

4、間。知道了明明做完作業(yè)要去踢球怎樣解答？我來想想：明明9:00做完作業(yè)，10:30要去看木偶劇，踢球的時間肯定不是應該是9:15去踢球。7:459:1510:50做完作業(yè)9:00踢球9:15看木偶劇10:30解答正確嗎？9:009:1510:15做完作業(yè)踢球看木偶劇對了。填一填。1.分針指向12，時針指向3就是（）。分針指向6，時針指在3和4中間就是（）。分針指向5，時針指在8和9之間是（）。2.（）時整，時針和分針成一條直線；（）時整，分針和時針重合。3.現(xiàn)在是11時，再過2時是（）時。3點3點半8點25612、2413四、課后練習四、課后練習三、應用拓展，鞏固新知問題1：你是怎么想的？圈一圈。問題2：第二幅圖為什么不對？根據(jù)上表，你能提出根據(jù)上表，你能提出幾個數(shù)學問題嗎？幾個數(shù)學問題嗎？