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節(jié)約的秘密一、回想與偵察 二、設計與保密 三、揭秘與評議 四、合作與完善 五、行動與操作 六、習作與交流一、一、回想回想與偵察與偵察。一、一、回想回想與偵察與偵察。二、二、設計與保密與保密。實踐活動流程實踐活動流程三三、揭秘與評議。揭秘與評議。四四、合作與完善。合作與完善。五五、行動與操作。行動與操作。三、三、揭秘與評議。揭秘與評議。召開“節(jié)約小博士展示會節(jié)約小博士展示會”要求：要求：說一說：你們發(fā)現了哪些浪費現象，并歸納總結自己的節(jié)約辦法；比一比：看哪組的調查研究最深入細致，哪組的節(jié)約辦法最具說服力。選一選：選出匯報中你認為最棒的“節(jié)約小博士”。節(jié)約小博士展示會節(jié)約小博士展示會四、四、合作與完善合作與完善。五五、行動與操作行動與操作。我們能做些什我們能做些什么呢？么呢？1、制作、制作“世界水日世界水日”宣傳展板；宣傳展板；2、人人都做、人人都做“節(jié)水宣傳員節(jié)水宣傳員”。為展板起個合適的大標題。在“小水滴”上寫一句節(jié)水宣傳語或節(jié)水小妙招。布置展板。將展板送給學校少先隊組織，讓更多的同學節(jié)水、愛水。四、四、合作與完善合作與完善。五五、行動與行動與操作操作。感謝同學們的聆聽！同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全