中小學(xué)教師培訓(xùn)課件.ppt
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1、 四平市教育學(xué)院 姬慶文(jqw-)基于資源的教與學(xué)的設(shè)計(jì)1基于資源的教與學(xué)的設(shè)計(jì)n信息技術(shù)與課程整合的再認(rèn)識(shí)n正確認(rèn)識(shí)教學(xué)資源n教學(xué)資源的功能n科學(xué)使用教學(xué)資源n三個(gè)層次下的教學(xué)設(shè)計(jì)n教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過程n具備VCD教學(xué)光盤播放環(huán)境的教學(xué)設(shè)計(jì)n具備多媒體教室教學(xué)環(huán)境的教學(xué)設(shè)計(jì)n具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境的教學(xué)設(shè)計(jì)2現(xiàn)代信息技術(shù)與課程的整合n“整合”的必要性n什么是信息技術(shù)與課程整合n信息技術(shù)與課程整合的關(guān)鍵因素n整合中應(yīng)注意的問題3“整合”的必要性 不斷地把人類在社會(huì)生產(chǎn)與生活中創(chuàng)造出來的新技術(shù)、新設(shè)備加以改進(jìn)并運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中,這是人類教學(xué)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?,是教學(xué)效率和效果得以不斷提高的重要物質(zhì)保
2、證。1、信息素養(yǎng)是滲透素質(zhì)教育的核心要素2、信息技術(shù)引發(fā)學(xué)習(xí)的革命3、教育信息化是中國(guó)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的必經(jīng)之路4什么是信息技術(shù)與課程整合 信息技術(shù)與課程整合是指在課程教學(xué)過程中把信息技術(shù)信息技術(shù)、信息資源、信息方法和課程內(nèi)容有機(jī)地融合,共同完成課程教學(xué)任務(wù)的一種新型的教學(xué)方式。“整合”就是指一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)各要素的整體協(xié)調(diào)、相互滲透,使系統(tǒng)各要素發(fā)揮最大效益。5信息技術(shù)與課程整合的關(guān)鍵因素n教育理念的轉(zhuǎn)變n信息化學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建n教師信息技術(shù)能力與信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力n學(xué)生掌握信息環(huán)境的學(xué)習(xí)方式6“整合”中應(yīng)注意的問題n現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用過濫。n運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)n不可忽視教師媒體的紐帶作用
3、。7正確認(rèn)識(shí)教學(xué)資源n什么是教學(xué)資源n教學(xué)資源是指能夠用于教學(xué)的所有事物。n教學(xué)資源的類型n輔助教學(xué)類n輔助學(xué)習(xí)類n教學(xué)資源的5中形態(tài):n人員、資料(軟件)、設(shè)備(硬件)、活動(dòng)和環(huán)境。8教學(xué)資源的功能n真實(shí)地再現(xiàn)客觀事物和過程n模擬地展現(xiàn)客觀事物和過程n創(chuàng)設(shè)教與學(xué)情景n提供擴(kuò)展性教與學(xué)的材料9科學(xué)使用教學(xué)資源n樹立整體的大資源觀n世界萬物都可以作為教學(xué)資源n校內(nèi)資源與校外資源n傳統(tǒng)媒體資源與現(xiàn)代媒體資源n人力資源與非人力資源n形成系統(tǒng)的資源利用觀n根據(jù)教學(xué)需要選擇與利用資源n多種資源優(yōu)化組合應(yīng)用n應(yīng)用教學(xué)資源的原則10應(yīng)用教學(xué)資源的原則n目的性原則n防止資源濫用n輔助教師的原則n防止替代教師n
4、支持現(xiàn)代教學(xué)思想原則n防止穿新鞋走老路n趣味性、科學(xué)性、教學(xué)性相結(jié)合的原則n防止片面追求興趣11教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過程n教學(xué)分析是教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性工作n確定教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)n確定教學(xué)策略符合新課程的理念n選擇教學(xué)資源助教與助學(xué)n教學(xué)評(píng)價(jià)與反思教與學(xué)的效果n總結(jié)與提高開展下一輪的教學(xué)12光盤播放點(diǎn)模式下的教學(xué)設(shè)計(jì)工作n教學(xué)準(zhǔn)備工作n預(yù)看光盤,分析資源的適用性n確定播放內(nèi)容與播放點(diǎn)n重新編輯與修訂n準(zhǔn)備應(yīng)用過程(提問/提示重點(diǎn)/討論)n教學(xué)應(yīng)用n注重教師的主導(dǎo)作用n調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性n收集學(xué)生的反饋情況13注重教師的主導(dǎo)作用n教師是教學(xué)過程的導(dǎo)演n教師必要的提示與解釋n播放過程的控制(慢放、重放、暫
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- 中小學(xué)教師 培訓(xùn) 課件