《蘇教版-小學(xué)數(shù)學(xué)-六年級(jí)-下冊(cè)-圓柱和圓錐的整理與練習(xí)2-課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版-小學(xué)數(shù)學(xué)-六年級(jí)-下冊(cè)-圓柱和圓錐的整理與練習(xí)2-課件.pptx（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、圓柱與圓錐整理與練習(xí)二 蘇教版六年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)12212練習(xí)與應(yīng)用練習(xí)與應(yīng)用 102=5（cm）5210=3.142510=785（cm3）8.有兩個(gè)不同形狀的裝飾瓶，里面放滿了五彩石。從里面量，圓柱形裝飾瓶的底面直徑是10厘米，高是10厘米；長(zhǎng)方體裝飾瓶的長(zhǎng)和寬都是11厘米，高是9厘米。11119=1219=1089（cm3）底面積底面積高高思考：思考：1.1.問哪一個(gè)裝飾瓶里的五彩問哪一個(gè)裝飾瓶里的五彩石多一些，就是在求什么？石多一些，就是在求什么？2.2.為什么要從里面量？為什么要從里面量？3.3.對(duì)比長(zhǎng)方體和圓柱的體積對(duì)比長(zhǎng)方體和圓柱的體積計(jì)算，你有沒有發(fā)現(xiàn)？計(jì)算，你有沒有發(fā)現(xiàn)？提示：

2、體積提示：體積=底面積底面積高高 圓柱長(zhǎng)方體 785330可樂罐的外觀近似可樂罐的外觀近似圓柱體圓柱體 330毫毫升升7cm12cm提示：提示：1.1.靈活選擇靈活選擇 測(cè)量方法測(cè)量方法2.2.認(rèn)真計(jì)算認(rèn)真計(jì)算 客觀比較客觀比較 探索與實(shí)踐探索與實(shí)踐探索與實(shí)踐探索與實(shí)踐選一張長(zhǎng)方形紙，卷成兩個(gè)大小不同的圓柱。選一張長(zhǎng)方形紙，卷成兩個(gè)大小不同的圓柱。估一估：卷成的哪種圓柱體積比較大？估一估：卷成的哪種圓柱體積比較大？算一算算一算：每種圓柱的體積每種圓柱的體積 想一想：怎樣卷圓柱的體積比較大？想一想：怎樣卷圓柱的體積比較大？ababababS底=(a(2)2 =a2(4)V1=a2(4)b =a2

3、b(4)S底=(b(2)2 =b2(4)V2=b2(4)a =ab2(4)更大！更大！沿沿著著長(zhǎng)長(zhǎng)卷卷沿沿著著寬寬卷卷探索與實(shí)踐探索與實(shí)踐圓柱與圓錐整理與練習(xí)二自主練習(xí)一、一、判斷：判斷：1.一個(gè)圓柱形橡皮泥，底面積是15平方厘米，高是6厘米。把它捏成高是6厘米的圓錐形，則圓錐底面積是5平方厘米。2.一個(gè)正方體和一個(gè)圓錐的底面積和高都相等，這個(gè)正方體體積是這個(gè)圓錐的3倍。3.圓柱底面半徑擴(kuò)大2倍，高縮小2倍，圓柱的體積不變。4.若兩個(gè)圓柱的側(cè)面積相等，則它們的體積也一定相等。5.用一張長(zhǎng)30厘米，寬20厘米的長(zhǎng)方形紙板圍成一個(gè)圓柱形紙筒，紙筒的側(cè)面積一定是 600平方厘米。二、選擇：二、選擇：

4、1.把一個(gè)棱長(zhǎng)為4分米的正方體木塊削成一個(gè)最大的圓柱體，體積是（）立方分米。A.50.24 B.100.48 C.64 D.62.右圖中，瓶底的面積和錐形杯口的面積相等，將瓶子中的液體倒入 錐形杯子中，能倒?jié)M（）杯。A.2 B.3 C.12 D.6（）（）（）（）（）3.把一根長(zhǎng)1.5米的圓柱形鋼材截成三段后（如圖），表面積比原來增加8平方分米，這根鋼材原來的體積是（）。A.30平方分米 B.3平方米 C.0.06平方米 D.60平方分米4.用一塊長(zhǎng)28.26厘米、寬15.7厘米的長(zhǎng)方形鐵皮，應(yīng)該配上直徑（）厘米的圓形 鐵皮就可以做成一個(gè)容積最大的容器。A.2.5 B.4.5 C.5 D.95.小軍做了一個(gè)圓柱體容器和幾個(gè)圓錐體容器，尺寸如下圖所示（單位：），將 圓柱體內(nèi)的水倒入（）圓錐體內(nèi)，正好倒?jié)M。圓柱與圓錐整理與練習(xí)二自主練習(xí)