ppt 人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課件:第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí).ppt
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1、第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘例題例題1、參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示,其中、參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示,其中由陰,陽離子構(gòu)成的物質(zhì)是(由陰,陽離子構(gòu)成的物質(zhì)是()A銅銅 B干冰(二氧化碳)干冰(二氧化碳)C氯化鈉氯化鈉 D金剛石(碳)金剛石(碳)C知識(shí)點(diǎn):構(gòu)成物質(zhì)的粒子有知識(shí)點(diǎn):構(gòu)成物質(zhì)的粒子有 、等等分子分子原子原子離子離子思考:哪些物質(zhì)由分子構(gòu)成?原子構(gòu)成?離子構(gòu)思考:哪些物質(zhì)由分子構(gòu)成?原子構(gòu)成?離子構(gòu)成?說出構(gòu)成上述四種物質(zhì)的粒子的名稱。成?說出構(gòu)成上述四種物質(zhì)的粒子的名稱。例題例題2、一位同學(xué)在新年晚會(huì)上給來賓表演了一個(gè)、一位
2、同學(xué)在新年晚會(huì)上給來賓表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目,道具如圖所示,魔術(shù)節(jié)目,道具如圖所示,(1)通過該節(jié)目可觀察到棉花團(tuán)由)通過該節(jié)目可觀察到棉花團(tuán)由 色變?yōu)樯優(yōu)?色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹鐵樹”。(2)你能用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象加以解釋)你能用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象加以解釋嗎?嗎?白白紅紅氨水能使無色酚酞變紅氨水能使無色酚酞變紅分子不停地運(yùn)動(dòng)分子不停地運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn):分子(原子、離子)的基本特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):分子(原子、離子)的基本特點(diǎn)1、分子的質(zhì)量和體積都很小、分子的質(zhì)量和體積都很小2、分子在不斷的運(yùn)動(dòng),溫度升高,分子能量、分子在不斷的運(yùn)動(dòng),溫度升高,分子能量增大,
3、運(yùn)動(dòng)速率加快。增大,運(yùn)動(dòng)速率加快。3、分子間有間隔,物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,則、分子間有間隔,物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,則是物質(zhì)分子間的間隔受熱時(shí)增大,遇冷時(shí)縮小是物質(zhì)分子間的間隔受熱時(shí)增大,遇冷時(shí)縮小的緣故。的緣故。例題例題3:由我國(guó)著名科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士:由我國(guó)著名科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等幾種張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量,其中他測(cè)定核電荷數(shù)為元素的相對(duì)原子質(zhì)量,其中他測(cè)定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量為的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量為152。因此你還。因此你還能得到哪些信息?能得到哪些信息?質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)電子數(shù)=核電荷數(shù)核電荷數(shù)
4、=63中子數(shù)中子數(shù)=89原子原子核電子質(zhì)子中子知識(shí)點(diǎn):知識(shí)點(diǎn):在原子中,核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)在原子中,核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)中子數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù) 其他原子的質(zhì)量其他原子的質(zhì)量 碳碳12原子的質(zhì)量原子的質(zhì)量112原子的構(gòu)成原子的構(gòu)成例題例題4、根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)圖給出的信息,下、根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)圖給出的信息,下列說法錯(cuò)誤的是(列說法錯(cuò)誤的是()A、是非金屬元素原子是非金屬元素原子 B、是陽離子是陽離子 C、元素的原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)元素的原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)D、屬于同種元素屬于同種元素 B原子通過得失電子形成離子,原子通過得失電子形成離子,(1)一般地,金屬元素的原子
5、最外層電子數(shù))一般地,金屬元素的原子最外層電子數(shù) 4,易,易 電子;非金屬元素的原子最外層電子數(shù)電子;非金屬元素的原子最外層電子數(shù) 4,易,易 電子;稀有氣體元素原子最外層上一般有電子;稀有氣體元素原子最外層上一般有 個(gè)電子個(gè)電子(氦為(氦為 個(gè)),認(rèn)為是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。個(gè)),認(rèn)為是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。(2)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖判斷某種粒子是原子還是離)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖判斷某種粒子是原子還是離子的方法:子的方法:質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù)核外電子數(shù)陽離子陽離子質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)核外電子數(shù)質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)核外電子數(shù)陰離子陰離子原原 子子(3)元素的化學(xué)性質(zhì)與)元素的化學(xué)性質(zhì)與 關(guān)系非常密切關(guān)系非常密切失
6、去失去得到得到82最外層電子數(shù)最外層電子數(shù) 從分子的角度理解水的蒸發(fā)和水從分子的角度理解水的蒸發(fā)和水的電解(為什么水的蒸發(fā)是物理變化,的電解(為什么水的蒸發(fā)是物理變化,而水的電解是化學(xué)變化?從而總結(jié)出而水的電解是化學(xué)變化?從而總結(jié)出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì))化學(xué)變化的實(shí)質(zhì))加熱加熱水的水的蒸發(fā)蒸發(fā)水分子水分子水分子水分子水分子水分子水水分分子子氧氧氧氧原原原原子子子子氫氫氫氫原原原原子子子子氧氧氧氧分分分分子子子子氫氫氫氫分分分分子子子子重重新新組組合合分解分解水水水水的的的的電電電電解解解解知識(shí)點(diǎn):知識(shí)點(diǎn):1、分子是分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子的最小粒子2、原子是原子是化學(xué)變化化學(xué)
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