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1、3“貝貝貝貝”的故事的故事的故事的故事第一課時(shí)第二課時(shí) 語文語文 二年級二年級 下冊下冊你們見過大海嗎？你們見過大海嗎？大海中有什么？大海中有什么？朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙 請同學(xué)們自由朗讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。讀讀畫畫讀讀畫畫讀讀畫畫讀讀畫畫第一課時(shí)甲甲 骨骨 類類 珍珍 飾飾 品品 隨隨 易易損損 幣幣 財(cái)財(cái) 賺賺 賠賠 購購 貧貧我我我我會認(rèn)會認(rèn)會認(rèn)會認(rèn)ji li zhn sh pn su yji li zhn sh pn su ysn b ci zhun pi u pnsn b ci zhun pi u pn甲甲甲甲殼殼 馬馬甲甲骨骨jiji骨骨頭頭 傘傘骨骨漂

2、漂 piopio漂漂亮亮類類 lili人人類類 分分類類珍珍珍珍貴貴 珍珍惜惜飾飾zhnzhnshsh飾飾品品 首首飾飾隨隨 susu隨隨時(shí)時(shí) 跟跟隨隨品品pnpn品品德德 品品味味易易簡簡易易 容容易易損損yysnsn損損失失 損損壞壞財(cái)財(cái) cici財(cái)財(cái)產(chǎn)產(chǎn) 財(cái)財(cái)神神幣幣 bb硬硬幣幣 錢錢幣幣賺賺賺賺錢錢 賺賺到到賠賠zhunzhunpipi賠賠錢錢 賠賠償償貧貧 pnpn貧貧窮窮 貧貧困困購購uu購購物物 收收購購漂漂多音字多音字 古時(shí)候，人們覺得貝殼很古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂漂亮，很亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。pio piopiopio 有

3、一片銀杏葉子有一片銀杏葉子漂漂浮在水面上。浮在水面上。熟字比較熟字比較識字方法識字方法晶、森、眾晶、森、眾 品品加一筆加一筆找近義詞找近義詞日日甲甲巾巾幣幣容容易易簡單簡單損損壞壞破壞、破損破壞、破損歸類識記歸類識記實(shí)物識字實(shí)物識字貝字旁貝字旁 財(cái)財(cái)賺賺 賠賠購購貧貧甲甲骨骨文文硬硬幣幣識字游戲識字游戲點(diǎn)擊點(diǎn)擊拾拾貝殼貝殼珍珍飾飾隨隨損損賺賺賠賠購購貧貧貝貝殼殼甲甲骨骨錢錢 幣幣 與與 財(cái)財(cái) 關(guān)關(guān) bi bi k kjiji qinqin b b y ycici unun左右左右 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)錢錢財(cái)財(cái) 獨(dú)體獨(dú)體 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)貝貝 上下上下 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)骨骨殼殼生字歸類生字歸類甲甲幣幣 與與關(guān)關(guān)上寬下窄。上

4、寬下窄。骨易寫錯易寫錯偏旁偏旁“月月”處于處于底部，第一筆撇底部，第一筆撇變成豎。變成豎。最下面的最下面的“橫折橫折彎鉤彎鉤”是一筆，是一筆，要寫得舒展。要寫得舒展。殼kk“士士”上橫長，上橫長，下橫短。下橫短。qinqin右部分是兩右部分是兩短橫、一短短橫、一短撇。撇。最后一筆是點(diǎn)。最后一筆是點(diǎn)。第五筆是第五筆是豎提。豎提。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)yy豎折折鉤是一豎折折鉤是一筆，不要分開。筆，不要分開。第一筆橫畫，第一筆橫畫，稍短，最后一稍短，最后一筆橫畫，稍長。筆橫畫，稍長。詞語解釋詞語解釋詞語解釋詞語解釋保護(hù)：保護(hù)：指盡力照顧，使不受指盡力照顧，使不受損害。損害。做眼保健操是做眼

5、保健操是保護(hù)保護(hù)視視力的有效方法。力的有效方法。珍貴：珍貴：價(jià)值大，意義深刻，價(jià)值大，意義深刻，寶貴。寶貴。博物館里陳列著博物館里陳列著珍貴珍貴的文物。的文物。損壞：損壞：使失去原來的使用效能。使失去原來的使用效能。木匠師傅把木匠師傅把損壞損壞的桌椅都修理好了。的桌椅都修理好了。本文描寫了漢字本文描寫了漢字“”的故事，的故事，寫出了寫出了“貝貝”字的字的 以及用以及用“貝貝”作偏旁的字與作偏旁的字與 有關(guān)的緣由。有關(guān)的緣由。貝貝演變過程演變過程錢財(cái)錢財(cái)整體感知整體感知一、認(rèn)一認(rèn)，連一連。貧 賺 賠 購 損課堂演練課堂演練 sn sn zhun pi u zhun pi u pn pn 關(guān)（關(guān)（

6、）（）（）（）（）財(cái)（財(cái)（）（）（）（）（）貝貝（）（）（）（）（）關(guān)心關(guān)心 關(guān)門關(guān)門 關(guān)于關(guān)于 財(cái)物財(cái)物 財(cái)寶財(cái)寶 發(fā)財(cái)發(fā)財(cái) 寶貝寶貝 貝殼貝殼 貝類貝類字詞聽寫字詞聽寫二、給下列字組詞。二、給下列字組詞。貝貝殼殼種種類類繁繁多多，很很漂漂亮亮。你你知知道道有有關(guān)關(guān)“貝貝”的的漢漢字字故故事事嗎嗎？讓讓我我們們趕趕快快走進(jìn)課文了解一下吧！走進(jìn)課文了解一下吧！第二課時(shí) 一 些 生 活 在 水 里 的 動 物，用 貝 殼 保一 些 生 活 在 水 里 的 動 物，用 貝 殼 保護(hù) 自 己 的 身 體。甲 骨 文 中 的護(hù) 自 己 的 身 體。甲 骨 文 中 的“貝貝”字，字，畫 的 就 是 貝

7、殼 的 兩 扇 殼 張 開 的 樣 子。畫 的 就 是 貝 殼 的 兩 扇 殼 張 開 的 樣 子。“貝貝”字的起源字的起源貝殼的作用讀第一自然段，看看介紹了什么內(nèi)容讀第一自然段，看看介紹了什么內(nèi)容？互動課堂互動課堂“貝貝”的演變過程的演變過程甲骨文甲骨文 小篆小篆楷體楷體甲骨文甲骨文 甲骨文因鐫刻、書寫于甲骨文因鐫刻、書寫于龜龜甲甲與與獸骨獸骨上而得名。它是中上而得名。它是中國的一種國的一種古代文字古代文字，是，是漢字漢字的早期形式的早期形式。甲骨文甲骨文 小篆小篆楷體楷體馬甲骨文甲骨文 小篆小篆楷體楷體魚 古時(shí)候古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們

8、當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。當(dāng)作飾品讀第二自然段，說說貝殼在古代有什么用處。當(dāng)作錢幣漂亮、珍貴漂亮、珍貴隨身攜帶、不易損壞隨身攜帶、不易損壞 你能嘗試用你能嘗試用“因?yàn)橐驗(yàn)樗运浴闭f說貝殼說說貝殼在古代的用處嗎？在古代的用處嗎？因?yàn)橐驗(yàn)樨悮ず芷粒苷滟F，貝殼很漂亮，很珍貴，所以所以人們把它人們把它們當(dāng)作飾品戴在身上。們當(dāng)作飾品戴在身上。因?yàn)橐驗(yàn)樨悮た梢噪S身攜帶，不容易損壞，貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，所所以以古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。貝

9、殼貝殼飾品飾品根 據(jù) 下 面 文 中 的 句 子，你 能 推 測 一 下根 據(jù) 下 面 文 中 的 句 子，你 能 推 測 一 下這 幾 個 字 的 意 思 嗎？這 幾 個 字 的 意 思 嗎？用用“貝貝”作為偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比作為偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，如，“賺、賠、購、貧、貨賺、賠、購、貧、貨”。賺：賺：獲得錢；獲得錢；賠：賠：損失錢財(cái)；損失錢財(cái)；購：購：用錢買；用錢買；貧：貧：窮，沒錢；窮，沒錢；貨：貨：貨物。貨物?？磮D，猜猜加點(diǎn)字的偏旁與什么有關(guān)?？磮D，猜猜加點(diǎn)字的偏旁與什么有關(guān)?！扮R鏡”的偏旁的偏旁“钅钅”與與金屬金屬有關(guān)。有關(guān)?！爸橹椤钡钠缘钠浴巴跬酢迸c與玉石玉石

10、有關(guān)。有關(guān)。銅鏡銅鏡珠寶珠寶（課后第三題課后第三題）本文描寫了漢字本文描寫了漢字“”的故事，寫的故事，寫出了出了“貝貝”字的字的 以及用以及用“貝貝”作作偏旁的字與偏旁的字與 有關(guān)的緣由。告訴我們有關(guān)的緣由。告訴我們中國的中國的 源遠(yuǎn)流長，是我國寶貴的文化源遠(yuǎn)流長，是我國寶貴的文化遺產(chǎn)。遺產(chǎn)。漢字漢字 貝貝演變過程演變過程錢財(cái)錢財(cái) 有趣的漢字故事 有有一次，北方匈奴要進(jìn)攻中原，一次，北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人先送來一張遣人先送來一張“戰(zhàn)表戰(zhàn)表”?；噬喜痖_?；噬喜痖_一看，原來是一看，原來是“天心取米天心取米”四個大字。四個大字。滿朝文武大臣，沒有一個解得此謎。滿朝文武大臣，沒有一個解得此謎。皇上無

11、法可想，只得張榜招賢。這時(shí)，皇上無法可想，只得張榜招賢。這時(shí)，宮中一個名叫何瑭的官說，他有退兵宮中一個名叫何瑭的官說，他有退兵之計(jì)，皇上急宣何瑭上殿之計(jì)，皇上急宣何瑭上殿。何瑭何瑭指著指著“戰(zhàn)表戰(zhàn)表”上的四個字對皇上說：上的四個字對皇上說：“天者，天者，吾國也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，吾國也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要奪我國江山，取君王之位。就是要奪我國江山，取君王之位。”皇上急道：皇上急道：“那那怎么辦呢？怎么辦呢？”何瑭說：何瑭說：“無妨，我自有退兵辦法。無妨，我自有退兵辦法?！闭f著，提筆在手，在四個字上各添了一筆，原信退給說著，提筆在手，在四個字上各添了一

12、筆，原信退給了來人了來人。匈奴匈奴的領(lǐng)兵元帥，以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，可是拆的領(lǐng)兵元帥，以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，可是拆開一看，頓時(shí)大驚失色，急令退兵開一看，頓時(shí)大驚失色，急令退兵。原來原來，何瑭在，何瑭在“天心取米天心取米”四個字上各加一筆后，四個字上各加一筆后，變成了變成了“未必敢來未必敢來”。一、用加點(diǎn)的詞語造句。一、用加點(diǎn)的詞語造句。古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。把它們當(dāng)作飾品戴在身上。漂亮：漂亮：。珍貴：珍貴：。喜歡：喜歡：。媽媽給我新買媽媽給我新買的的花裙子很漂亮花裙子很漂亮這張照片非常珍貴這張照片非常珍貴我的同桌非常

13、喜歡吃水果我的同桌非常喜歡吃水果 二、想一想二、想一想下列這些字與什么有關(guān)下列這些字與什么有關(guān)。江江 河河 湖湖 海海 油油 泥泥 溝溝偏旁：偏旁：與與 有關(guān)。有關(guān)。語語 議議 論論 譏譏 記記 訣訣 認(rèn)認(rèn) 識識偏旁：偏旁：與與 有關(guān)。有關(guān)。氵氵水水讠讠口口 三、回家給家人講一講三、回家給家人講一講“貝貝”的故事。的故事。第三單元 識字3“貝”的故事1.能夠認(rèn)讀“甲骨文”“飾品”的詞語，會寫珍貴錢幣等詞語；2.默讀課文，了解貝字的起源，貝的作用以及字形字義；3.通過學(xué)習(xí)，感受漢語言文字和中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長。學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們，你們喜歡貝殼嗎？課文導(dǎo)入與 財(cái) 錢 甲 骨 貝 殼 壞 幣 關(guān)

14、y ci qin ji bi k hui b un 字音學(xué)習(xí)漂（pio）：漂浮 漂流 漂泊漂（Pio）：漂亮漂（pio）：漂白 漂洗 字音學(xué)習(xí) 默讀課文標(biāo)出自然段序號，看看這篇課文一共有幾個自然段？想想每個自然段分別講了什么。初讀課文 第一自然段給我們介紹：貝殼是什么？貝殼是保護(hù)動物身體的鎧甲。課文講解 在甲骨文中貝字的樣子像什么？甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝殼的兩扇殼張開的樣子。課文講解 第二自然段給我們介紹：貝殼在古代的作用都有哪些。裝飾、當(dāng)錢幣。課文講解 根據(jù)貝殼可以做錢幣這個特點(diǎn)，用貝字做偏旁的字，大多表示什么？用“貝”作偏旁的字，大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。課文講解 同學(xué)們其實(shí)在漢字里有很多像“貝”這樣的例子，如：許多木字旁的字都和樹木有關(guān)（材、桂、林）；許多心字底的字都和心理活動有關(guān)（恩、感、想）；聰明的你們一定還可以發(fā)現(xiàn)更多類似的例子的，回家和你的爸爸媽媽一起找一找，比比看誰找得多?？偨Y(jié)擴(kuò)展