《人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元-總復(fù)習(xí)-教學(xué)ppt課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元-總復(fù)習(xí)-教學(xué)ppt課件.ppt（78頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件 第九單元第九單元 總復(fù)總復(fù)習(xí)習(xí) 第第1 1課時課時 大大 數(shù)數(shù) 的的 認(rèn)認(rèn) 識識人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件計數(shù)單位計數(shù)單位數(shù)數(shù) 位位 計數(shù)單位從右往左按照從小到大的順序排列，每個計數(shù)計數(shù)單位從右往左按照從小到大的順序排列，每個計數(shù)單位所占的位置叫做單位所占的位置叫做數(shù)位數(shù)位。數(shù)數(shù) 級級個個級級萬萬級級億億級級 按照我國的計數(shù)習(xí)慣，從右邊起，每四個數(shù)位是一級。按照我國的計數(shù)習(xí)慣，從右邊起，每四個數(shù)位是一級。個個十十百百千千萬萬十十 萬萬百百 萬萬千千 萬萬億億千千 億億百百 億

2、億十十 億億十十萬萬位位萬萬 位位千千 位位個個 位位十十 位位百百 位位百百萬萬位位千千萬萬位位億億 位位十十億億位位百百億億位位千千億億位位你會填寫下面的你會填寫下面的數(shù)位順序表嗎？數(shù)位順序表嗎？一、數(shù)級、數(shù)位和計數(shù)單位一、數(shù)級、數(shù)位和計數(shù)單位人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件先分級；再從高位讀起；億級、萬級的數(shù)按個級的讀法來讀，億級寫完加個“億”字，萬級寫完加個“萬”字；中間連續(xù)有幾個0都只讀1個0，每級末尾的0不讀。90500007000讀作：讀作：。九百零五九百零五億億零七千零七千二、數(shù)的讀法及組成二、數(shù)的讀法及組成人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教

3、學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件508040000000中，中，5表示表示5個千億，個千億，8表示表示8個十億，個十億，4表示表示4個千萬。個千萬。說一說這個數(shù)中每一位說一說這個數(shù)中每一位上數(shù)字的含義。上數(shù)字的含義。讀作：讀作：五千零八十億四千萬五千零八十億四千萬億級億級萬級萬級個級個級508040000000人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件 5320 2015 5602 420060 00089200 7010 2300讀出下列各數(shù)讀出下列各數(shù)速記方法：速記方法：一畫分級線、二讀數(shù)一畫分級線、二讀數(shù)人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四

4、年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件三、多位數(shù)的寫法先寫分級線，從高位寫起；先寫億級，再寫萬級，最后寫個級；哪一位上一個單位也沒有，就用“0”來占位。1、五十七億零五十七、五十七億零五十七 寫作：寫作：。57 0000 57人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件 寫出下面各數(shù):四萬二千三百六十五 寫作:三百零七億四千八百萬零五 寫作:4 2365307 4800 0005人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件寫出由下面各數(shù)組成的數(shù)（1）四百萬、八十萬、五萬、三千（2）六千萬、九萬、五百（3）八千萬、四十人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)

5、課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件四、比較大小數(shù)位不同時，數(shù)位越多的，這個數(shù)就越大；數(shù)位相同時，看左起第一位（最高位），數(shù)大的，則這個數(shù)就大；如果最高位相同，就看左起第二位，以此類推。例：例：7710000 7100007 7700001 7007007 70070017007001 7007007 7100007 7700001 7710000人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件100000 99999470900 479000308007100 3800071007450000 5740000在在 里填里填“”“”或或“”。人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九

6、單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件改寫成萬作單位的數(shù)：把整萬數(shù)萬位后成的改寫成萬作單位的數(shù)：把整萬數(shù)萬位后成的4 4個個0 0改寫成一個萬字。改寫成一個萬字。50000500005 5萬萬省略萬位后面的尾數(shù)：先用省略萬位后面的尾數(shù)：先用“四舍五入四舍五入”法法求近似數(shù)，再改寫成萬作單位的數(shù)。求近似數(shù)，再改寫成萬作單位的數(shù)。690 0980 690 0980 690690萬萬五、大數(shù)的改寫和五、大數(shù)的改寫和省略省略人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件改寫成億作單位的數(shù)：把整億數(shù)億位改寫成億作單位的數(shù)：把整億數(shù)億位后成的后成的8 8個個0 0改寫成

7、一個億字。改寫成一個億字。5 0000 5 0000 000000005 5億億省略萬位后面的尾數(shù)：先用省略萬位后面的尾數(shù)：先用“四舍五四舍五入入”法求近似數(shù)，再改寫成億作單位法求近似數(shù)，再改寫成億作單位的數(shù)。的數(shù)。690 0980 2150690 0980 2150690690億億人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件你能把下面的數(shù)改寫成你能把下面的數(shù)改寫成用用“萬萬”或或“億億”作單作單位的數(shù)嗎？位的數(shù)嗎？38070000520000000052億3807萬人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件省略下面各數(shù)萬位或億位后面的

8、省略下面各數(shù)萬位或億位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。409700060234000000602億410萬人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)之后是一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)之后是20萬，萬，這個數(shù)最大是（這個數(shù)最大是（）。）。204999這個問題該怎樣思考呢？這個問題該怎樣思考呢？一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)之后是一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)之后是20萬，萬，有兩種情況：一種是有兩種情況：一種是“四舍四舍”后是后是20萬，萬，另一種是另一種是“五入五入”后是后是20萬。萬?！八纳崴纳帷焙笫呛笫?0萬，說明原數(shù)一定比萬，說

9、明原數(shù)一定比20萬大，萬大，也就是原數(shù)的萬級上就是也就是原數(shù)的萬級上就是20，而個級，而個級的最高位千位上最大只能是的最高位千位上最大只能是4，其它幾位上，其它幾位上最大是最大是9，因此這個數(shù)最大是，因此這個數(shù)最大是204999。人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件自然數(shù)：表述物體個數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11都是自然數(shù)，最小的自然數(shù)是_。自然數(shù)的個數(shù)是_的。0無限六、自然數(shù)和十進制計數(shù)法六、自然數(shù)和十進制計數(shù)法人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件1）每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？10個一萬是十萬

10、10個十萬是一百萬10個一百萬是一千萬10個一千萬是一億2）每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是十，這種計數(shù)方法叫十進制計數(shù)法。人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件1.填一填：（1）10個一千萬是()。（2）49007050000里有()個億和()個萬。一億490705人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件7個億、9個千萬和4個千7個億、9個萬和4個百7個億、9個十萬和4個十7000904007009000407900040002.連線。連線。人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件 第第2 2

11、課時課時 乘乘 法法 和和 除除 法法人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件三三位位數(shù)數(shù)乘乘兩兩位位數(shù)數(shù)口算乘法口算乘法筆算乘法筆算乘法兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以）以）幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)因數(shù)中間、末尾沒有因數(shù)中間、末尾沒有0的的因數(shù)中間、末尾有因數(shù)中間、末尾有0的的三位數(shù)乘三位數(shù)乘兩位數(shù)兩位數(shù)速度、時間和路程速度、時間和路程之間的關(guān)系之間的關(guān)系（速度（速度時間時間=路程）路程）積的變化規(guī)律積的變化規(guī)律估算估算人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件除法除法口算除法口算除法筆算除法筆算除

12、法除數(shù)是兩位數(shù)、商是一位數(shù)除數(shù)是兩位數(shù)、商是一位數(shù)商不變的性質(zhì)商不變的性質(zhì)除數(shù)是兩位數(shù)、商是兩位數(shù)除數(shù)是兩位數(shù)、商是兩位數(shù)兩位數(shù)除兩位數(shù)兩位數(shù)除兩位數(shù)兩位數(shù)除三位數(shù)兩位數(shù)除三位數(shù)人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù)，乘得的積的末位和個位對齊。用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù)，乘得的積在末位和十位對齊。把兩次乘得的積加起來。乘乘 法法人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件乘法中因數(shù)與積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘（或除以）幾（0除外），積也乘（或除以）幾。人教版四年級

13、數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件常見的數(shù)常見的數(shù)量關(guān)系量關(guān)系單價、數(shù)量、總價單價、數(shù)量、總價速度、時間、路程速度、時間、路程單價數(shù)量總價速度時間路程人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件除除 法法除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法是：1.從被除數(shù)的高位除起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的 前兩位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前三位數(shù)。2.除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫商。3.求出每一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件除法中商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)都乘（或除以）一個相同的數(shù)（0除外

14、），商不變。人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件同學(xué)們，我們在計算乘法時，要注意用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù)，而且別忘了加進位數(shù)。在做除法時，如果被除數(shù)的前兩位數(shù)比除數(shù)小，要試除前三位數(shù)，除到最后時別忘了余數(shù)一定要比除數(shù)小。人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件一、口算 408 1206 7248 4206 4505 36090 516 1160 95081090 6303 56040 234 543 750 6030 183 250501206我是這樣想的：先想我是這樣想的：先想12672，再在后面添一個再在

15、后面添一個0，就是，就是720。56040我是這樣想的：我是這樣想的：56414，所以所以56040也等于也等于14。人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件最后別忘了驗算哦！二、筆算14512884261 0 48 8 4263 47 81 0 40342 9 01 4 51 21 4 51 7 4 01740列豎式計算下面兩道題，再和同桌列豎式計算下面兩道題，再和同桌說一說這樣的乘、除法怎樣計算。說一說這樣的乘、除法怎樣計算。人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件684 0 83 4 06 8 53 5 0 86 4 81

16、4 32 62 8 6 7 6 4 8 4 3 42 1 6 8應(yīng)是應(yīng)是341的的積，而不是積，而不是214的積。的積。十位和百位十位和百位沒加進位數(shù)。沒加進位數(shù)。前兩位不夠除，前兩位不夠除，商應(yīng)寫在個位上。商應(yīng)寫在個位上。余數(shù)等于除數(shù)，余數(shù)等于除數(shù)，商小了，應(yīng)商商小了，應(yīng)商6。先想一想筆算乘、除法應(yīng)注意什么，再分析下面題的錯誤原因。先想一想筆算乘、除法應(yīng)注意什么，再分析下面題的錯誤原因。43 65903 6 50二、筆算人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第九單元教學(xué)課件做這三組題時，你做這三組題時，你根據(jù)的是什么？根據(jù)的是什么？根據(jù)每組題中第根據(jù)每組題中第1題的得數(shù)，題的得數(shù)，寫出下面兩題的得數(shù)。寫出下面兩題的得數(shù)。1204480 12412040 140528 2805 14020 3056 9015 30050 （1）（2）（3）三、積、商的變化規(guī)律48480056766做第（做第（2）組題時，我根據(jù)的是除法中被除數(shù)、除數(shù)與商的）組題時，我根據(jù)的是除法中被除數(shù)、除數(shù)與商的變化規(guī)律：除數(shù)不變，被除數(shù)乘（或除以）幾（變化規(guī)律：除數(shù)不變，被除數(shù)乘（或除以）幾（0除