《教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊：第1單元4.冰融化了優(yōu)質(zhì)ppt課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊：第1單元4.冰融化了優(yōu)質(zhì)ppt課件.ppt（56頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、冰融化了冰融化了教科版科學(xué) 三年級上導(dǎo)入新知液態(tài)的水在0以下就會凝固成冰，那么固態(tài)的冰能夠重新變成液態(tài)的水嗎？冰在什么條件下能夠變成水呢？你們親眼看到過冰的這個融化過程嗎？這節(jié)課讓我們一起親自來看一看！導(dǎo)入新知新知講解你知道剛從冰箱里取出的冰塊溫度嗎？趕快動手測一下吧！零下15左右一、觀察冰的融化新知講解1、冰在融化時溫度的變化冰在沒有任何干擾的情況下融化時的溫度。動手測一測把溫度計插入碎冰中。用溫度計測量并記錄冰塊的溫度。每隔一分鐘記錄冰塊的溫度。如果觀察到冰塊完全融化時，記下溫度計的讀數(shù)。新知講解（1）實驗步驟：新知講解、每隔1分鐘讀出溫度計的溫度，按順序匯報，記錄員及時記錄。、實驗過程中

2、要保持安靜，時間為5分鐘。實驗要求、檢測時溫度計要固定在一個位置測量。新知講解冰塊融化時的溫度記錄時間1分鐘 2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘 溫度00000當(dāng)冰塊恰好完全融化時，溫度計的讀數(shù)0冰塊融化過程中（1）測量盛放燒杯內(nèi)空氣溫度；新知講解2、研究冰融化時周圍空氣的溫度大約5新知講解（2）測量緊靠燒杯外壁空氣溫度；大約7(3）測量遠(yuǎn)離冰塊處空氣溫度。新知講解大約17新知講解實驗結(jié)論：在周圍環(huán)境溫度超過0時，就可促使冰融化；冰在融化過程中，溫度始終保持在0；通過測量知：緊靠冰塊的空氣溫度下降了，這是因為冰塊融化過程要不斷從周圍空氣中吸收熱量。新知講解你能猜出接下來水的溫度會發(fā)生什么變化嗎？水的溫度

3、會繼續(xù)升高，直到和教室里空氣的溫度一樣。知識拓展二、加快冰的融化請分組討論一下你有辦法讓冰融化的更快一點嗎？把冰塊放到溫度更高的地方；把冰塊放在太陽、燈光等下面；用手把冰塊焐熱。我知道新知講解1、分組實驗：（1）方法：每組把一塊冰放入塑料袋，袋口要密封，比比哪一組冰融化的快。提示塑料袋的袋口要一直保持密封!新知講解第1組：在燒杯里倒進冷水，把冰塊放進去；第2組：在燒杯里倒進熱水，把冰塊放進去；第3組：把一塊冰塊用錘子敲碎放入熱水中；在比賽的過程中各小組也可以相互觀察和監(jiān)督。（2）實驗過程：使冰塊快速融化的方法新知講解記錄每個小組使冰塊完全融化所需的時間。第1組第2組第3組完全融化所需的時間小組

4、271新知講解交流討論：什么樣的方法可以使冰塊融化得更快？1、溫度越高，冰塊融化得越快。2、溫度相同時，冰塊敲得越小，融化得越快。新知講解思考討論：冰融化了你發(fā)現(xiàn)塑料袋外出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？冰融化了，塑料袋外有水珠。冰融化吸熱，降低了塑料袋外表的溫度，空氣中的水蒸氣接觸到了低溫的塑料袋，結(jié)成小水珠！熱量增加水（液體）知識拓展冰（固體）融化通過實驗?zāi)隳苷f說是什么使冰的狀態(tài)發(fā)生了變化？熱量是使物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。鞏固練習(xí)1、冰塊放在實驗桌上會融化的原因是()。A室內(nèi)的溫度高B冰塊比較小C桌子產(chǎn)生熱A鞏固練習(xí)2、把冰塊周圍的溫度升高，會使()。A冰塊融化的速度變慢B冰塊融化的速度變快C冰塊融化的

5、速度沒有發(fā)生變化B鞏固練習(xí)3、下面能加快冰塊融化速度的方法是()。A把冰塊敲碎B把冰塊放在干燥的環(huán)境中C用嘴向冰塊哈熱氣D用被子裹住冰塊A、C新知講解4、請寫出可以加快冰塊融化速度的方法。(寫出4種方法即可)在太陽下曬、放在熱水附近、用熱風(fēng)吹、把大的冰塊敲碎變成小的冰塊等。鞏固練習(xí)5、如果用質(zhì)量相等的0的冰和0的水來冷藏食物，你認(rèn)為選哪一個效果更好？請說明你選擇的理由。0的冰。理由：0的冰在融化的過程中會吸收周圍環(huán)境的熱量，從而降低周圍環(huán)境的溫度，更利于冷藏食物。課堂小結(jié)1、當(dāng)周圍環(huán)境溫度超過0時，就可促使冰融化；冰在融化過程中，溫度始終保持在0；2、冰塊融化過程要不斷從周圍空氣中吸收熱量。3

6、、溫度越高，冰塊敲得越小，融化得越快。板書一、觀察冰的融化1、當(dāng)周圍環(huán)境溫度超過0時，就可促使冰融化；冰在融化過程中，溫度始終保持在0；2、冰塊融化過程要不斷從周圍空氣中吸收熱量。板書1、溫度越高，冰塊融化得越快。二、加快冰的融化2、溫度相同時，冰塊敲得越小，融化得越快。4.冰融化了冰融化了4.冰融化了冰冰水水溫度降到溫度降到0凝固凝固 液態(tài)的水降到液態(tài)的水降到0時就開始時就開始凝固凝固成成冰；冰；4.冰融化了 固態(tài)的冰能重新變成液態(tài)的水嗎固態(tài)的冰能重新變成液態(tài)的水嗎？在什么條件下固態(tài)的冰能變成液態(tài)在什么條件下固態(tài)的冰能變成液態(tài)的水呢？的水呢？4.冰融化了觀察冰到融化觀察冰到融化 從冰箱中取出

7、一些冰塊從冰箱中取出一些冰塊測量溫度，剛從冰箱里取出測量溫度，剛從冰箱里取出的冰塊溫度是多少攝氏度？的冰塊溫度是多少攝氏度？04.冰融化了 在教室里放置一段時間，在教室里放置一段時間，冰塊會冰塊會融化嗎融化嗎？冰塊在什么溫度時開始融化冰塊在什么溫度時開始融化？4.冰融化了（1）把冰塊放入燒杯內(nèi)，用溫度計測量，并）把冰塊放入燒杯內(nèi)，用溫度計測量，并記錄冰塊的溫度。記錄冰塊的溫度。（2）讓冰塊自行融化。在冰塊融化的過程，）讓冰塊自行融化。在冰塊融化的過程，按均勻的時間間隔測量溫度。按均勻的時間間隔測量溫度。（3）當(dāng)冰塊完全化成水時，記錄溫度計上的）當(dāng)冰塊完全化成水時，記錄溫度計上的讀數(shù)。讀數(shù)。4.

8、冰融化了冰塊融化時的溫度記錄冰塊融化時的溫度記錄時間分分鐘0 02 24 46 68 81012溫度溫度我的發(fā)現(xiàn)0冰慢慢融化，長時間保持在冰慢慢融化，長時間保持在0，融，融化后溫度逐漸上升?；鬁囟戎饾u上升。4.冰融化了冰融化時周圍空氣的溫度記錄表冰融化時周圍空氣的溫度記錄表時間1 1分分鐘2 2分分鐘3 3分分鐘4 4分分鐘5 5分分鐘盛放盛放燒杯內(nèi)杯內(nèi)空氣溫度空氣溫度緊靠靠燒杯外杯外壁空氣溫度壁空氣溫度遠(yuǎn)離冰離冰塊處空氣溫度空氣溫度冰在開始熔化時的溫度是冰在開始熔化時的溫度是_在冰熔化的過程中，對冰繼續(xù)加熱，它的溫在冰熔化的過程中，對冰繼續(xù)加熱，它的溫度度_。冰全部熔化為液體時，繼續(xù)加熱，

9、它的溫度冰全部熔化為液體時，繼續(xù)加熱，它的溫度_。冰在冰在熔化熔化的全過程（的全過程（開始出開始出現(xiàn)液體到全部液體到全部變?yōu)橐后w）液體）中，溫度是中，溫度是_。不變不變升高升高保持不變的保持不變的0從實驗中可知從實驗中可知:本實驗結(jié)論本實驗結(jié)論:4.冰融化了 在周圍環(huán)境溫度超過在周圍環(huán)境溫度超過0時，就可促使冰時，就可促使冰融化；冰在融化過程中，溫度始終保持在融化；冰在融化過程中，溫度始終保持在0，但緊靠冰塊的空氣溫度，但緊靠冰塊的空氣溫度下降下降了（冰塊了（冰塊融化過程要不斷從周圍空氣中吸收熱量）；融化過程要不斷從周圍空氣中吸收熱量）；待冰塊完全融化成水后，溫度還會繼續(xù)待冰塊完全融化成水后，

10、溫度還會繼續(xù)上升上升。4.冰融化了冰在什么情況下會融化成水？冰在什么情況下會融化成水？當(dāng)周圍環(huán)境溫度高于當(dāng)周圍環(huán)境溫度高于0時，就可時，就可以促使冰的融化。以促使冰的融化。加快冰的融化加快冰的融化4.冰融化了怎樣能加快冰冰融化的速度？怎樣能加快冰冰融化的速度？1、把冰塊放到溫度更高的地方。、把冰塊放到溫度更高的地方。2、把冰塊放在陽光下曬。、把冰塊放在陽光下曬。3、我們用手把冰塊捂熱。、我們用手把冰塊捂熱。4.冰融化了 每組取一塊相同大小的冰塊，分別裝入每組取一塊相同大小的冰塊，分別裝入一個透明的塑料袋中，并封好袋口。一個透明的塑料袋中，并封好袋口。我們來做一次融化冰塊的比賽。我們來做一次融化

11、冰塊的比賽。提示提示：塑料袋的袋：塑料袋的袋口一直保持密封！口一直保持密封！先討論下你們打算用先討論下你們打算用哪種哪種方法方法。4.冰融化了 一般只能一般只能改變一個變量改變一個變量，記錄下冰完全，記錄下冰完全融化的時間。融化的時間。在冰融化的過程中，可以觀察到塑料袋的外在冰融化的過程中，可以觀察到塑料袋的外壁上有很多壁上有很多 。通過剛才的觀察，你能說說是什么使冰的狀態(tài)通過剛才的觀察，你能說說是什么使冰的狀態(tài)發(fā)生了變化？發(fā)生了變化？是使物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素是使物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。小水珠小水珠熱量熱量4.冰融化了熔化熔化冰（固態(tài)）冰（固態(tài)）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲嗎？通過

12、本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲嗎？水（液態(tài)）水（液態(tài)）融化融化4.冰融化了 在冰融化的過程中有什么新的問題出在冰融化的過程中有什么新的問題出現(xiàn)嗎？現(xiàn)嗎？如如水珠水珠是從哪里來的？是從哪里來的？作業(yè)本作業(yè)本P29活動記錄活動記錄冰塊融化時的溫度記錄冰塊融化時的溫度記錄時間（分鐘）時間（分鐘）024681012溫度（溫度（）我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)0000012冰慢慢融化，長時間保持在冰慢慢融化，長時間保持在0。全融化后溫度逐漸上升。全融化后溫度逐漸上升。作業(yè)本作業(yè)本P29課堂練習(xí)課堂練習(xí)選擇題選擇題（1）下列方法中，不能加快冰融化速度的是）下列方法中，不能加快冰融化速度的是（）。）。A、用火烤、用火烤 B、

13、用手捂、用手捂 C、放在、放在0以以下的地方下的地方（2）下列溫度環(huán)境中，冰塊融化最快的是（）下列溫度環(huán)境中，冰塊融化最快的是（）。）。A、10 B、50 C、90 CC作業(yè)本作業(yè)本P29課堂練習(xí)課堂練習(xí)選擇題選擇題（3）融化冰塊比賽時，每組各取一塊大小幾）融化冰塊比賽時，每組各取一塊大小幾乎相同的冰塊的原因是（乎相同的冰塊的原因是（）。）。A、冰塊不夠、冰塊不夠 B、保證比賽公平、保證比賽公平 C、節(jié)約冰、節(jié)約冰塊塊（4）液態(tài)的水變成固態(tài)的冰的過程叫是（）液態(tài)的水變成固態(tài)的冰的過程叫是（）。）。A、融化、融化 B、凝結(jié)、凝結(jié) C、冷卻、冷卻BB作業(yè)本作業(yè)本P29課堂練習(xí)課堂練習(xí)選擇題選擇題（

14、5）固態(tài)的冰變成液態(tài)的水，是因為（）固態(tài)的冰變成液態(tài)的水，是因為（）。）。A、受熱了、受熱了 B、受冷了、受冷了 C、溫度不變、溫度不變（6）冰塊放在實驗桌上會融化的原因可能是）冰塊放在實驗桌上會融化的原因可能是（）。）。A、室內(nèi)的溫度高、室內(nèi)的溫度高 B、冰塊比較小、冰塊比較小 C、桌子產(chǎn)生了熱桌子產(chǎn)生了熱AA每課一練每課一練P27基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練1.選一選選一選（1）冰塊開始融化需要的條件是（）冰塊開始融化需要的條件是（）。）。A、周圍溫度高于、周圍溫度高于0 B、冰塊溫度高于、冰塊溫度高于0 C、冰塊溫度達到、冰塊溫度達到0（2）有關(guān)冰融化過程中溫度計示數(shù)變化的下列說法）有關(guān)冰融化過程中

15、溫度計示數(shù)變化的下列說法中，不正確的是（中，不正確的是（）。）。A、一直上升、一直上升 B、零度保持、零度保持一段時間一段時間 C、冰完全融化后溫度繼續(xù)上升、冰完全融化后溫度繼續(xù)上升CA每課一練每課一練P27基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練1.選一選選一選（3）下列方法，（）下列方法，（）能加快塑料袋中的冰塊融）能加快塑料袋中的冰塊融化?；?。A、用毛巾包裹、用毛巾包裹 B、放在陽光下、放在陽光下 C、左右晃動、左右晃動（4）冰塊放在手心里能融化，原因是（）冰塊放在手心里能融化，原因是（）。）。A、手心溫度高、手心溫度高 B、冰塊有熱量、冰塊有熱量 C、冰塊小、冰塊小BA每課一練每課一練P27基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練1

16、.選一選選一選（5）冰融化成水，溫度上升，熱量（）冰融化成水，溫度上升，熱量（）。）。A、減少、減少 B、不變、不變 C、增加、增加 C每課一練每課一練P27基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練2.選一選選一選（1）給冰水混合物加熱時，正確的說法是（）給冰水混合物加熱時，正確的說法是（）。）。A、冰和水的溫度都升高、冰和水的溫度都升高B、冰的溫度不變，水的溫度升高、冰的溫度不變，水的溫度升高C、水的溫度不變，冰的溫度升高、水的溫度不變，冰的溫度升高D、在冰完全融化之前，冰、水混合物的溫度、在冰完全融化之前，冰、水混合物的溫度保持不變保持不變D每課一練每課一練P27基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練2.選一選選一選（2）甲、乙兩盆水

17、里都有冰塊，甲盆放在背）甲、乙兩盆水里都有冰塊，甲盆放在背陰處冰塊多，乙盆放在陽光下冰塊少，兩盆水陰處冰塊多，乙盆放在陽光下冰塊少，兩盆水的溫度相比，（的溫度相比，（）。）。A、甲盆中水的溫度高、甲盆中水的溫度高B、乙盆中水的溫度高、乙盆中水的溫度高C、兩盆中水的溫度一樣高、兩盆中水的溫度一樣高D、無法判斷、無法判斷C左圖是研究冰熔化的實驗左圖是研究冰熔化的實驗,裝有冰的試管不直接裝有冰的試管不直接放在酒精燈上加熱放在酒精燈上加熱,而是放在浸在盛有水的燒杯而是放在浸在盛有水的燒杯中加熱中加熱,這樣做的目的是這樣做的目的是_,_,試管里放一支溫度試管里放一支溫度計計,燒杯水中也放一支溫度計燒杯水

18、中也放一支溫度計,當(dāng)冰熔化時當(dāng)冰熔化時,試管試管里溫度計的讀數(shù)將里溫度計的讀數(shù)將_(_(“不變不變”.“變大變大”.“變小變小”),),這時燒杯里溫度計的讀數(shù)這時燒杯里溫度計的讀數(shù)_試管溫試管溫度計的讀數(shù)度計的讀數(shù)(“大于大于”.“小于小于”.“等于等于”).).其其原因原因_._.“杯中冰水杯中冰水,水結(jié)冰冰溫未降水結(jié)冰冰溫未降”“盤內(nèi)水冰盤內(nèi)水冰,冰化水水溫不升冰化水水溫不升”對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是_,_.反映的一個共性是反映的一個共性是_.將盛有碎冰塊的試管插入盛有碎冰的燒杯將盛有碎冰塊的試管插入盛有碎冰的燒杯中中,用酒精燈對燒杯底加熱用酒精燈對燒杯底加熱,當(dāng)燒杯中的冰當(dāng)燒杯中的冰塊大部分熔化時塊大部分熔化時,試管中冰試管中冰