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1、2023進(jìn)校園小學(xué)作文進(jìn)校內(nèi)小學(xué)作文在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家肯定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)問信息。信任許多摯友都對寫作文感到特別苦惱吧，下面是辦公室王秘書為大家整理的進(jìn)校內(nèi)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。進(jìn)校內(nèi)小學(xué)作文1寬敞、漂亮、干凈的校內(nèi)，就像家一樣，可美中缺乏的是交通管理太差了，下課鈴“叮叮叮一響，同學(xué)們一窩蜂的向門口跑，瞧！三個(gè)同學(xué)摔倒了，兩個(gè)同學(xué)撞上墻了，有的踩到別人鞋子了，便破口大罵，還打起來：有的摔倒流血了，哭得泣不成聲，一個(gè)也沒有人拉他一把，始終讓她哭。老師被學(xué)生擠來擠去的，出不來。有的在操場上亂跑的同學(xué)，車子撿來，喇叭都要按破

2、了，還在那擺耍酷，千金大小姐、富家公子死活不看走，似乎要人八抬大轎抬走才肯走呢！瞧瞧，看看太亂了不?？蛇@不校長做起了“交通指揮員呢！校長看不下去，我出了個(gè)方法，開個(gè)大會，講講交通學(xué)問，再講講在學(xué)校不行擺少爺、小姐的架子.果真，校長聽了這方法，睡覺都樂醒了。這天，操場上開了個(gè)大會，校長把校規(guī)改了改，“1.做好本分，2.爭取向上的精神要主動3.方法平安（1）上下樓梯靠右.這會一結(jié)束，來看看成果。下課鈴一響，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)出去，不再發(fā)生吵架、毆打，勝利了一點(diǎn)，操場上不再狂奔，而是在操場上走來走去，和同學(xué)們聊閑聊，遇到車子，剛好閃開，學(xué)校交通好了不少。呵！學(xué)校是我們的家，我們保持良好習(xí)慣，交通學(xué)

3、問要謹(jǐn)記，學(xué)習(xí)要主動。進(jìn)校內(nèi)小學(xué)作文2星期三一早，有幾輛“科普大蓬車開到了我們學(xué)校。原來，這是鄭州市科技館組織的“科普進(jìn)校內(nèi)活動，今日要在我們學(xué)校實(shí)行了！上午課間操時(shí)，同學(xué)們紛紛涌到了操場上，觀看那這些讓我們眼花了亂的、好玩的展品。咦？哪兒聚集的人群在什么呢？我也抓緊跑了過去，原來是在進(jìn)行“科普學(xué)問有獎問答呀！提問的老師手里拿著給優(yōu)勝者打算的獎品幾本諾貝爾科學(xué)獎百年百人。??！真眼饞呀！可是，那里人太多了，我根本擠不進(jìn)去！這時(shí)，馬老師正好走了過來，看到我焦急，便問我：“常鵬瑞，那些問題你會嗎？“會呀，會呀！在馬老師的舉薦下，科技館的老師同意讓我試試。老師問我的問題是“展品翻轉(zhuǎn)的影像的原理是什么？

4、哈哈，這個(gè)我難不倒我！“這是因?yàn)樵谶@個(gè)展品里面有三面鏡子，光線通過三次反射，把鏡子中看到的影像形成了這樣的翻轉(zhuǎn)。我?guī)缀跻蛔植徊畹卮饘α耍〔挥谜f，我得到了一本書！回到班里，我便抱起它興趣盎然地看了起來，心里還想著：這樣的活動要是多點(diǎn)就好了！進(jìn)校內(nèi)小學(xué)作文3春天的校內(nèi)勃勃朝氣；走進(jìn)校內(nèi)散發(fā)活力；秋天的校內(nèi)詩情畫意；冬天的校內(nèi)暖和洋溢。沒錯，當(dāng)你起先莫名的劇烈時(shí)，當(dāng)你覺得自己渾身上下總有著恒久也使不完的勁兒時(shí)，這個(gè)時(shí)候，你就可以明確的告知自己，夏天來了。走進(jìn)校內(nèi)里，到處是熱忱奔放的身影。上課了，燥熱的空氣里，校內(nèi)書聲瑯瑯，到處充滿著一股深厚的書香氣息。下課了，沒有多少人會在教室里乖乖坐著。操場上滿是

5、在奔跑嬉戲的人群，歡叫聲、游戲聲凝成一片，同學(xué)們大汗淋淋。上課鈴一打響，同學(xué)們又飛奔回教室，反反復(fù)復(fù)，每天如此。這是同學(xué)們健康的活力。放學(xué)了，打鬧了一個(gè)上午的同學(xué)們，陸接連續(xù)的回到溫馨的家中，打算吃午飯。放學(xué)后的校內(nèi)，是多么的寧靜，多么的祥和。帶有陽光味道的風(fēng)，輕輕的吹著，吹走了燥熱，帶來了安靜。午后陽光暖和的照著這個(gè)曾經(jīng)布滿孩子們歡樂的校內(nèi)，輕輕靜靜地留下了它的蹤跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地？風(fēng)，還在接著的吹著。校內(nèi)的大樹筆直地屹立著，高處的枝葉被吹得“沙沙作響。如此安詳?shù)男?nèi)，與早晨形成了劇烈的比照。走進(jìn)校內(nèi)四處充溢著讓人想融入其中的歡樂激情，同時(shí)也充溢了讓人舒心懶散的奇妙

6、魔力。這就是校內(nèi)的活力夏天。進(jìn)校內(nèi)小學(xué)作文4我的學(xué)校是五完小，坐落在鄂爾多斯烏審東街，是一座漂亮的學(xué)校。一進(jìn)校門就可以看到最引人注目的兩個(gè)高大的雕塑，它們一個(gè)是“書一個(gè)是“鄉(xiāng)，他們就像一個(gè)“書鄉(xiāng)使者一樣，守護(hù)著我們。再往里走，只望見一座大理石做的精致的升旗臺，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，就像一塊魚那樣亮晶晶的，上面掛著一面火紅火紅紅的五心紅旗，隨風(fēng)飄動，每到星期一，我們都會實(shí)行升旗儀式，唱國歌、敬對禮。五星紅旗后面就是我們的教學(xué)樓了，每天都會從教室里傳來朗朗的讀書聲。教室外的墻壁上還配著精致的圖案和我們辛苦的班主任的圖像，高大的樓頂上有鑲嵌著我們的?；眨陉柟獾恼丈湎麻W耀著學(xué)問與才智。教學(xué)樓下面有

7、四個(gè)小花壇，里面開滿了顏色各異的鮮花，有黃的、紅的、紫的有時(shí)還可以結(jié)出很多紅色的小柿子，小辣椒，給校內(nèi)增加了一道漂亮的景象；在校內(nèi)的左邊有一個(gè)藍(lán)色頂?shù)密嚺?，里面可以擺放老師們的自行車、電動車、摩托車，里面擺放的很整齊，抬頭望，我們可以看到一棵大樹，樹枝上長滿了嫩綠的葉子，這三棵大樹還了可以為老們的自行車、電動車、摩托車遮風(fēng)擋雨。有了這三顆大數(shù)給我們學(xué)校增加了無限朝氣。這就是走進(jìn)校內(nèi)，一個(gè)漂亮的五完小的校內(nèi)，一個(gè)讓我們充溢歡聲笑語的校內(nèi)，我愛我們的校內(nèi)，更愛走進(jìn)校內(nèi)。進(jìn)校內(nèi)小學(xué)作文5為了營造更好的讀書寫作氣氛，今日聞名的兒童文學(xué)作家曹文芳老師來到了我們學(xué)校。曹文芳老師是我國當(dāng)代兒童文學(xué)作家，她寫

8、了許多聞名的長篇小說，如香蒲草、天空的天等作品。曹文芳老師來到了我們的學(xué)校，在互動中她和我們溝通了她自己小時(shí)候的夢想，她想長出一對翅膀，飛上蔚藍(lán)的天空。她通過一個(gè)又一個(gè)生動的事例向在場的全部同學(xué)們傳授了自己的寫作閱歷，并且暢談了她個(gè)人對文學(xué)創(chuàng)作的理解和感悟。曹文芳老師說：“大自然是最美的一本書，我們要好好地閱讀生活，閱讀自然。她希望我們大家可以歡享生活，細(xì)致地品嘗生活，去覺察生活中的精彩，讓這份精彩放在文章中?！白x書要有粗有精；美最能陶冶一個(gè)人的心情和趣味；因獨(dú)特才有了讀者，個(gè)人的生活閱歷恒久是最獨(dú)特的；一個(gè)人的童年是她一輩子成長的資源；閱讀是一個(gè)人的信仰；一個(gè)人讀書的姿態(tài)是最美的，也是最優(yōu)雅

9、的。這是曹文芳老師富含哲理話，她的發(fā)言給了我們很大的啟發(fā)。她鼓勵我們讀書，更鼓勵我們寫作。她告知我們：“獨(dú)特、細(xì)微環(huán)節(jié)、真情實(shí)感是寫作必需有的，也只要有了這些，我們的文章才能寫的精彩。雖然我們上午兩節(jié)課的時(shí)間都在操場上聽曹文芳老師精彩的演講，但這兩節(jié)課收獲的學(xué)問和道理卻是我們終生難忘的，使我們受益匪淺。進(jìn)校內(nèi)小學(xué)作文6站在大門口，迎面看到的是一排又高又大的樓房，那是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓的前面，左側(cè)是試驗(yàn)樓，右側(cè)是辦公樓。一條南北走向的甬路把大門口與教學(xué)樓聯(lián)接起來，甬路兩邊是花壇，花壇里面有碧綠碧綠的小草和龍爪槐，龍爪槐的枝條倒著向下生長，眼看就要到達(dá)地面了，似乎在跟花壇中的小草說靜靜話呢。教學(xué)

10、樓的后面是石榴園，石榴樹上開滿了火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來了，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴樹上的知了也跟著來湊喧鬧，舍命地叫個(gè)不停，似乎在說：“熱死我了，熱死我了。石榴園里還長了幾棵喇叭花，那綠色的花蔓順著石榴樹始終爬到樹頂上。喇叭花開了，那花形就像一個(gè)個(gè)小喇叭，美麗極了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡紅色，有的呈藍(lán)色。稠密的綠葉襯著各種顏色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去似乎掛著一匹漂亮的花布。教學(xué)樓的四周是一排芙蓉樹，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花。一陣風(fēng)吹來，空氣里有一股淡淡的芳香。這就是我的校內(nèi)，我最喜愛走進(jìn)校內(nèi)。本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系作者刪除，謝謝！第8頁 共8頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁第 8 頁 共 8 頁