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1、2023老師,我想對你說記敘文老師,我想對你說記敘文相信許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,特別是其中的記敘文,更是常見,記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經歷和事物開展變化為主要內容的一種文體形式。你寫這類作文時總是沒有思路?下面是我收集整理的老師,我想對你說記敘文,僅供參考,歡送大家閱讀。老師,我想對你說記敘文1老師,我想對您說:“遇見您,我是幸運的!因為您不僅孜孜不倦地教我們新知識,還給予我們媽媽般的關心!有一次,我生病了。當您看到無精打采的我硬撐著聽課時,你停止講課快速地走到我的面前,彎下腰,用自己的額頭緊貼我的額頭,關切地問道:“你哪里不舒服???我一聽,一股暖流
2、從我心中流過,感冒發(fā)燒的難受仿佛一下子煙消云散了。我平時生病的時候都是媽媽第一個發(fā)現的,在學校,您雖是我的班主任,卻像媽媽一樣,無微不至地照顧著我們中午就餐,總能第一個發(fā)現我們在學校里的一舉一動,我的異常,您更是一眼看穿。還清楚地記得,那次我和一位同學在操場上撞到了一起,當時我的膝蓋擦破了皮,同學把我扶到您的辦公室,我又緊張又害怕,不知闖禍的自己會不會惹您生氣。誰知您不但沒有批評我,還一邊細心地用酒精為我清潔傷口擦紅藥水,一邊撫慰我說沒事過兩天就好了。作為您的學生,我真幸福?。±蠋煟駤寢專俏以趯W校最親最親的人,更是我最值得信賴的人,我想對您說:“我的成長離不開您的栽培,更離不開您的鼓勵!
3、在這里,我真心想跟您說一句:“敬愛的老師,您辛苦了!遇見您真好!老師,我想對你說記敘文2不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。老師我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現在我的眼前;你的關心,保護,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中老師我想對你說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!老師我想對你說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空老師我想對你說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物老師我想對你說:你是晚霞,當太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹老師我
4、想對你說:黑板上你畫出了彩虹,卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人,卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望。老師我想對你說:你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者;你是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者老師我想對你說:你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落;你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;老師我想對你說:當蠟炬成灰時,你就是不朽;當蠶絲吐盡時,你將會永恒
5、老師我想對你說:老師,我想對你說記敘文3你教學經驗豐富,是一個和藹可親的老師,您不但在學習上關注我,您還像媽媽一樣的在生活上也很關心我,我想對你說老師您辛苦了。您在課堂里為我們講課,當我看到您那慈祥的面容時;當我聽到您那溫馨的話語時,我頓時感受到您的話語是那么具有親和力;我個性喜歡您那抑揚頓挫的朗讀;您經常引用一些書上學不到的經典知識,是我們的課堂學習活動充滿了新鮮感,充滿了趣味性。我感到您的知識真是太淵博了;個性是當您在黑板上寫字,哇!您的字太瀟灑、太漂亮了!我打心眼兒里敬佩您,真的!記得有一次,我感冒了,上課時心里個性的難受,一向想吐,你來到教室后,看到我當時的情景,很著急,您把我領到您的
6、宿舍,我看到您輕輕地吹著杯中倒上的開水,看到您手中拿著的藥,此時的我,心里的難受,病痛頓時在慢慢減輕,是您的關愛和真情撼動了我。我正在遐想著,又聽到了您的話:“回家去,記住要到醫(yī)院去看病,還有注意飲食,太冷的食物不要吃喲!當我聽到您這些話,老師,我覺得您真的很像我親愛的媽媽。老師,我還想對您說,您雖然愛我、疼我,可您也絕不姑息學生所犯的錯。記得有一次,我們班的男生在教師里疊紙飛機,比賽誰的飛機飛得高,教室里一片混亂,你擠我推,桌子倒了,椅子翻了,一片狼藉。我們沒有聽到上課的鈴聲,當您走到了教室里,不知是誰先看到了您,喊了一聲,同學們頓時愣住了,因為抬頭看到了您那嚴厲責備的目光,同學們的腿象灌了
7、鉛似的,一步也挪不動,都明白錯了,羞愧地低下了頭,您盯著我們,好似在告訴我:“這是上課,請收起來吧!這時雖然聽不到您的聲音,卻能感到您的威嚴。我們輕輕地走到自己的座位上,教室里安靜極了。您的目光盯著我們,好似在告訴我:“這是上課,請收起來吧!您在同學們的面前維護了我們男生的尊嚴,更喚起了我們對您的尊敬和愛戴。老師,你就像我在霧海里的燈塔!永遠在我身邊照耀我,支持我。我想,在您的精心呵護下,我們這群淘氣的孩子必須能健康成長,我必須不會辜負您對我的關愛。老師,我衷心地謝謝您!老師,我想對你說記敘文4林老師,我們的數學老師,你知道嗎我是多么佩服你啊!您從三年級教到了現在,您教授給我們的知識一定會終身
8、受用。記得有一次,老師給大家發(fā)考完試的試卷,我等了很久元每月發(fā)到試卷,轉頭看看周圍,其他人都依次發(fā)到了試卷,就我沒有,就在這時,林老師帶著嚴肅的神情向我走來,然后對我說:“你這次考的很差,放學到我辦公室來一趟,聽到了這一句話,我立馬目瞪口呆,然后又開始緊張起來,心里想:完了,完了,老師說我考得那么差,再加上我數學本來就不好,那種分數簡直就是不敢想象,放學了,我背著沉重的書包,立馬裝著一本本的作業(yè)本和緊張的心情,來到了數學老師的辦公室前,輕輕地敲了辦公室的門,進了去,發(fā)現了數學老師正在帶著疲倦改著我們的作業(yè),林老師叫我再旁邊坐了下去,拿出一份打著七十分分數的試卷,我只好嘆了口一氣,開始訂正試卷了
9、。不一會兒,我終于訂正好了試卷,一看,“什么!六點鐘了,我經數學老師的同意,吧試卷交給數學老師,先提前回家了,等我轉頭一看辦公室,里面的燈還是亮著的。每當我做一件事想放棄的時候,我就會想起那辦公室的燈,徹夜的亮著。老師,我想對你說記敘文5時光荏苒,轉眼之間,我們卻快踏入初中的那道門檻,我不敢去想當您知道我們的畢業(yè)成績時心情,或者,我只能猜想吧,是哀愁?是喜悅?是懊悔?是欣慰?也許,我只能從您的眼神中懂得老師為我們付出的汗水,從您的話語中什么是理解,從您的音容笑貌懂得了自信,從您的淳淳教誨中懂得做人的道理是您,在迷茫中指引方向,是您,用汗水換來知識的殿堂,是您,翻開了智慧之門,讓我們盡情在學習中
10、遨游。進步。成長,是您,奏響了人生的.樂曲,帶著著我們,譜寫了一曲曲優(yōu)美的歌。老師,您知道嗎?您,在我的眼中是多么的高大。從來沒有一個老師像您那樣,從來沒有一個老師像大姐姐似的在課后與我們暢談,從來沒有一個老師跟我們講很多的大道理您是知道的,我一直是個害怕的人,面對著老師,我的心里就像十五個吊桶,七上八下。,自從與您接觸過之后,逐漸,我變得不太相信自己居然能上課說話不斷斷續(xù)續(xù)的,然而,這對我來說,已經是一種突如其來的驚喜了。一直以來,您的音容笑貌,舉手頭足,時常展現在我的面前,您與我們在學習?;顒又械目鞓芬恢倍伎M繞在我的腦海中,在學習中您常常是對我們循循善誘,您對我們的淳淳教誨,至今都還藏在我
11、的心中。您從不以家境貧窮或富裕,是本地,還是外地,是天資聰明還是愚笨來選擇學生。在我們這個來自五湖四海的的大家庭中,您是一視同仁,從不搞特殊。至于,一些應該幫助的同學您那么是保護有加。她還常鼓勵同學們:“笨鳥先飛,勤能補拙。是啊,笨鳥先飛,勤能補拙。沒有知識的生活就像沒有香味的花,試想,假設沒有學習中困難的磨練,那么他就不可能成為知識淵博的人,雖說經過知識的歷練,時間的推移,可以磨白人們頭上的黑發(fā),并在光滑的臉蛋上磨出一道道深坑,但是卻磨滅不了人們那思考問題中的妙趣橫生,磨不薄那些從重重的困難中歷練出來的淵博學識。馬克思曾說:在科學的入口處,正像在地獄的入口一樣,必須提出這樣的要求,這里必須杜
12、絕一切猶豫,這里任何怯懦都無濟于事。他還說:在科學上沒有平坦的大道,只有不怕勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達光芒的頂點。別人嘲笑“我笨,這算得了什么,只要“我牢牢記住勤字,那就看誰笑到最后!老師,我想對你說記敘文6隨著時間的流逝,我的小學生活已翻到了第五頁,再過一年,我就要和您朱老師揮手辭別了!但是,朱老師,我心里還有許許多多的話想對您說:首先,我感謝您,朱老師!兩年來,您對我深切關心,深情哺育,令人難忘。上課時,您給我們認真講課,有時候,您還會說幾句幽默幽默的話語,直逗的我們哈哈大笑;下課時,您與我們談天說地,那時侯,我們覺得您仿佛還是一個和我們差不多大的小孩子,絲毫感覺不到您是一個大
13、人,是一位老師;您不但關心我們的學習,還關心我們的道德行為;您常常教我們怎樣做人,怎樣辦事,您的字字句句,常常在我的心中回蕩,是我都銘記在心,永遠都不會忘記。在我心里,我是一棵苗,是您將我育成了參天大樹;我是筆記本,是您讓我的內容更加豐富;我是一顆小草,是您灌溉了我;我是一把火,是您引燃了我;我是一張琴,是您撥動那響亮的音符總而言之,是您,老師,將我培養(yǎng)長大。但是,天下沒有不散的宴席,再過一年,我就要離開母校了,我難忘,您那和藹的臉龐;我難忘,您那慈祥的目光,我難忘,您的身影,我難忘,你那郎朗的話語,我難忘和您相處的時間,我難忘老師,我將永遠記著您!不管以后我是高大挺拔的白楊,還是默默無聞為人們奉賢的小草,我都要以我的成就向你表示忠心的感謝!本文來源:網絡收集與整理,如有侵權,請聯系作者刪除,謝謝!第9頁 共9頁第 9 頁 共 9 頁第 9 頁 共 9 頁第 9 頁 共 9 頁第 9 頁 共 9 頁第 9 頁 共 9 頁第 9 頁 共 9 頁第 9 頁 共 9 頁第 9 頁 共 9 頁第 9 頁 共 9 頁第 9 頁 共 9 頁