《小學(xué)語(yǔ)文句型轉(zhuǎn)換演示版課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)語(yǔ)文句型轉(zhuǎn)換演示版課件.pptx（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、句型轉(zhuǎn)換練習(xí)句型轉(zhuǎn)換練習(xí)韓蕊韓蕊.精品課件.1學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反問(wèn)句與陳述句的轉(zhuǎn)換。、反問(wèn)句與陳述句的轉(zhuǎn)換。2、雙重否定句與肯定句的轉(zhuǎn)換。、雙重否定句與肯定句的轉(zhuǎn)換。3、直接敘述句改轉(zhuǎn)述句。、直接敘述句改轉(zhuǎn)述句。4、縮句。、縮句。.精品課件.2一、（一、（1）陳述句變反問(wèn)句）陳述句變反問(wèn)句方法方法:1、先加上反問(wèn)詞（如、先加上反問(wèn)詞（如 怎么怎么呢呢、難道難道嗎嗎 等等等等）。）。2、看句子里、看句子里有沒(méi)有有沒(méi)有否定詞否定詞“不不”有的刪去，沒(méi)有的加上。有的刪去，沒(méi)有的加上。3、句末標(biāo)點(diǎn)、句末標(biāo)點(diǎn)“?！弊冏儭?？”練習(xí)：練習(xí)：1、這幅畫(huà)是我們班李炳展畫(huà)的。、這幅畫(huà)是我們班李炳展畫(huà)的。這幅畫(huà)

2、這幅畫(huà) 是我們班李炳展畫(huà)的是我們班李炳展畫(huà)的 難道難道不不嗎嗎？。.精品課件.32、父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，、父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。我們不應(yīng)該傷他們的心。父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，我我們們 應(yīng)該傷他們的心應(yīng)該傷他們的心難道難道嗎嗎不不？。.精品課件.4（2）反問(wèn)句變陳述句）反問(wèn)句變陳述句方法方法 1、先刪去反問(wèn)詞（、先刪去反問(wèn)詞（怎么怎么呢呢、難道難道嗎嗎 等）。等）。2、看句子里、看句子里有沒(méi)有否定詞，有的有沒(méi)有否定詞，有的 刪去，沒(méi)有的加上。刪去，沒(méi)有的加上。3、句末符號(hào)、句末符號(hào)“？”變變“。”練習(xí)：練習(xí)：1、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣?/p>

3、導(dǎo)？、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？我們我們 能忘記老師的諄諄教導(dǎo)能忘記老師的諄諄教導(dǎo)怎怎不不？。.精品課件.52、那浪花所奏的不正是一首歡、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？樂(lè)的歌嗎？那浪花所奏的那浪花所奏的 正是一首歡樂(lè)的正是一首歡樂(lè)的歌歌 嗎嗎不不？。.精品課件.6二、雙重否定句和肯定句的互換二、雙重否定句和肯定句的互換1、什么是雙重否定句？、什么是雙重否定句？雙重否定句就是一句話里有兩個(gè)否定詞，雙重否定句就是一句話里有兩個(gè)否定詞，表達(dá)一種肯定的意思，即否定加否定等于表達(dá)一種肯定的意思，即否定加否定等于肯定?？隙?。例如：例如：(1)、他、他不不得得不不完成作業(yè)。完成作業(yè)。(2)、桂花盛開(kāi)的

4、時(shí)候，香飄十里，、桂花盛開(kāi)的時(shí)候，香飄十里，前后十幾家鄰居，前后十幾家鄰居，沒(méi)有不沒(méi)有不浸在桂花香浸在桂花香 里的。里的。.精品課件.72、肯定句改雙重否定句的方法：在句、肯定句改雙重否定句的方法：在句子里加子里加上雙重否定句常用的語(yǔ)言形式。上雙重否定句常用的語(yǔ)言形式。如：如：沒(méi)有沒(méi)有不；不；不能不不能不；不得不不得不 等等。等等。練習(xí)練習(xí)在這件事上，我必須說(shuō)你是對(duì)的。在這件事上，我必須說(shuō)你是對(duì)的。在這件事上，我在這件事上，我 說(shuō)你是對(duì)的。說(shuō)你是對(duì)的。不得不不得不必須必須.精品課件.83、雙重否定句改肯定句的方法：去、雙重否定句改肯定句的方法：去掉兩個(gè)否定詞。掉兩個(gè)否定詞。例如：例如：我不得不

5、同意把鱸魚(yú)放回湖里我不得不同意把鱸魚(yú)放回湖里。我我 同意把鱸魚(yú)放回湖里。同意把鱸魚(yú)放回湖里。不得不不得不只好只好.精品課件.9四、直接敘述句改為轉(zhuǎn)述句的方法：四、直接敘述句改為轉(zhuǎn)述句的方法：1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變。改轉(zhuǎn)述句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變。改轉(zhuǎn)述句冒號(hào)冒號(hào)改為改為逗號(hào)逗號(hào)，引號(hào)去掉引號(hào)去掉。2、人稱的變化。轉(zhuǎn)述是轉(zhuǎn)達(dá)別、人稱的變化。轉(zhuǎn)述是轉(zhuǎn)達(dá)別人說(shuō)的話，因此，直接敘述句改轉(zhuǎn)人說(shuō)的話，因此，直接敘述句改轉(zhuǎn)述句，說(shuō)話人即第一人稱述句，說(shuō)話人即第一人稱“我我”要要改為第三人稱改為第三人稱“他他”或或“她她”，把，把句中句中的的“你你”或或“他他”改為改為原名原名。3、如果直接敘述句有、如果直接敘述句有“

6、這這”，把把“這這”改為改為“那那”。.精品課件.10例如：例如：王闊森說(shuō)：王闊森說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉?！本毩?xí)：練習(xí)：1、老師對(duì)小明說(shuō)：、老師對(duì)小明說(shuō)：“這件事情，你冤枉這件事情，你冤枉了小紅。了小紅?！蓖蹰熒f(shuō)王闊森說(shuō) 一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。：“”我我他他，老師對(duì)小明說(shuō)，這件事情，小明冤枉老師對(duì)小明說(shuō)，這件事情，小明冤枉了小紅。了小紅。2、父親說(shuō)：、父親說(shuō)：“我看糟糕透了。我看糟糕透了。”父親說(shuō)，他看糟糕透了。父親說(shuō)，他看糟糕透了。.精品課件.11 五、縮句：就是把長(zhǎng)句子縮短為五、縮句：就是把長(zhǎng)句子縮短為短句短句子，并且不能改變?cè)涞闹髯?，并且?/p>

7、能改變?cè)涞闹饕馑肌Ｒ馑?。縮句可分兩步走：縮句可分兩步走：1、先把句子分、先把句子分成成“誰(shuí)誰(shuí)”，“做什么做什么”或或“什么什么”“怎么樣怎么樣”兩部分。兩部分。2、最后去掉、最后去掉修飾、限制詞語(yǔ)，把主干詞語(yǔ)連接修飾、限制詞語(yǔ)，把主干詞語(yǔ)連接成完整的句子。成完整的句子。.精品課件.12例如：例如：精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結(jié)束。精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結(jié)束。表演表演 結(jié)束。結(jié)束。精彩的精彩的在一片熱烈的掌聲中在一片熱烈的掌聲中.精品課件.13把句子換一種說(shuō)法，意思不變。把句子換一種說(shuō)法，意思不變。1、這比山還高，比海還深的情誼，我們、這比山還高，比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？怎?/p>

8、能忘懷？這比山還高，比海還深的情誼，我們這比山還高，比海還深的情誼，我們不不能忘懷。能忘懷。2、白衣天使無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。、白衣天使無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。難道白衣天使無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不值得我們難道白衣天使無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)嗎？.精品課件.143、失敗了還得干，不能知難而退。、失敗了還得干，不能知難而退。失敗了還得干，怎么能知難而退呢？失敗了還得干，怎么能知難而退呢？.精品課件.15直接敘述變間接敘述直接敘述變間接敘述1、貝多芬說(shuō)：、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。這位姑娘聽(tīng)的。”貝多芬說(shuō)，貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給他是來(lái)彈一首曲子

9、給那位姑娘聽(tīng)的。那位姑娘聽(tīng)的。2、劉老師說(shuō)：、劉老師說(shuō)：“同學(xué)們學(xué)不好，我不同學(xué)們學(xué)不好，我不 安心。安心?！眲⒗蠋熣f(shuō)，同學(xué)們學(xué)不好，她不劉老師說(shuō)，同學(xué)們學(xué)不好，她不 安心。安心。.精品課件.16縮句縮句1、受到驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里、受到驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像像個(gè)刺球緊緊地縮成一團(tuán)。個(gè)刺球緊緊地縮成一團(tuán)。刺猬縮成一團(tuán)。刺猬縮成一團(tuán)。2、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。破帆。桑娜補(bǔ)帆。桑娜補(bǔ)帆。3、巨大的條石和城磚筑成了高大堅(jiān)固、巨大的條石和城磚筑成了高大堅(jiān)固的萬(wàn)里長(zhǎng)城的萬(wàn)里長(zhǎng)城。條石和城磚筑成了長(zhǎng)城。條石和城磚筑成了長(zhǎng)城。.精品課件.17按要求改

10、寫(xiě)句子按要求改寫(xiě)句子1、人與人的關(guān)系密切，使人感到親切、人與人的關(guān)系密切，使人感到親切舒服。（改成反問(wèn)句）舒服。（改成反問(wèn)句）2、最美教師張麗莉的英勇事跡不能不、最美教師張麗莉的英勇事跡不能不令我們感動(dòng)。令我們感動(dòng)。人與人的關(guān)系密切，難道不使人感到親切人與人的關(guān)系密切，難道不使人感到親切舒服嗎？舒服嗎？最美教師張麗莉的英勇事跡很最美教師張麗莉的英勇事跡很令我們感動(dòng)。令我們感動(dòng)。.精品課件.183、中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)張明說(shuō)：、中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)張明說(shuō)：“我去開(kāi)會(huì)，我去開(kāi)會(huì)，你自己去參加比賽。你自己去參加比賽?！?、這樣氣魄雄偉的工程是一個(gè)偉大、這樣氣魄雄偉的工程是一個(gè)偉大的奇跡。的奇跡。工程是奇跡。工程是奇跡。中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)張明說(shuō)，他去開(kāi)會(huì)，中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)張明說(shuō)，他去開(kāi)會(huì)，叫張明叫張明自己去參加比賽。自己去參加比賽。.精品課件.19.精品課件.20.精品課件.211 1、走進(jìn)校園，我看見(jiàn)一排挺拔的、走進(jìn)校園，我看見(jiàn)一排挺拔的松樹(shù)。松樹(shù)。2 2、這些樹(shù)是你們?cè)缘膯幔俊⑦@些樹(shù)是你們?cè)缘膯幔? 3、禁止亂丟垃圾。、禁止亂丟垃圾。4 4、我們的校園環(huán)境多美呀！、我們的校園環(huán)境多美呀！（陳述句）（陳述句）（疑問(wèn)句）（疑問(wèn)句）（祈使句）（祈使句）（感嘆句）（感嘆句）.精品課件.22