《小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版一年級(jí)上冊(cè)《10以內(nèi)的加法和減法2》ppt課件(完美版).pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版一年級(jí)上冊(cè)《10以內(nèi)的加法和減法2》ppt課件(完美版).pptx（35頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版 一年級(jí)數(shù)學(xué)上,10以內(nèi)的加法和減法（2）,得數(shù)是6、7的加法,1、填一填。,6,6,3,1,5,3,6,2,4,7,7,3,2,5,4,7,1,6,知識(shí)回顧,2、填一填。,4,6,6,2,5,1,4,7,7,3,5,2,知識(shí)回顧,3、填一填。,4,5,1,4,知識(shí)回顧,請(qǐng)小朋友們描述一下畫面？,探究1,還可以怎么描述？,探究1,此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：?jiǎn)l(fā)類、賞識(shí)類、表揚(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反

2、思類。一、啟發(fā)類1. 集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2. 自學(xué)結(jié)束，請(qǐng)帶著疑問與同伴交流。3. 學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4. 請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5. 你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識(shí)類1. 說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2. 你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3. 我非常欣賞你的想法，請(qǐng)說具體點(diǎn)，好嗎?4. 某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5. 讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造

3、!三、表揚(yáng)類1. 你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2. 這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3. 你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4. 哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5. 通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類1. 你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！,根據(jù)題目意思列式,5 + 1 = 6,1 + 5 = 6,探究1,5加1等于6,5 + 1 = 6,1 + 5 = 6,1加5等

4、于6,讀一讀這兩個(gè)加法算式？,探究1,2,4,4,2,3,3,6,0,0 + 6 = 6,探究1,4,3,探究1,得數(shù)為7的石頭可以搬動(dòng),1+6,0+6,1+2,2+5,5+2,6+1,探究1,此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！2、能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起！3、會(huì)提問的孩子，就是聰明的孩子！4、這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！7、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法

5、說出來，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！ 13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！18、同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)！19、你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？20、這么好的

6、想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？21、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！22、你的辦法真好！考慮的真全面！23、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！24、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！25、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”！,1、填一填。,練習(xí)1,7,6,3,1,1,5,試著讀一讀算術(shù)式？,讀作：5加1等于6,4,2,6,讀作：4加2等于6,5,1,6,2、填一填。,練習(xí)1,3、連一連，下面的數(shù)可以由哪兩個(gè)數(shù)相加得到。,1+6,1+5,2+5,4+3,3+3,3+4,5+1,練習(xí)1,4、擺一擺、填一填。,6,6,7,7,練習(xí)1,此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵

7、可以刪除）1、謝謝大家聽得這么專心。2、大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。3、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵(lì)。4、我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。5、我不知道我這樣說是否合適。6、不知我說清了沒有，說明白了沒有。7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來讀讀。8、你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？9、會(huì)“聽”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽好我下面要說的一段話。10、從聽課的情況反映出，我們是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。1、謝謝你，你說的很正確，很清楚。2、雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3、你很有創(chuàng)見，這非?？少F。請(qǐng)?jiān)夙懥恋?/p>

8、說一遍。4、說得還不完全，請(qǐng)哪一位再補(bǔ)充。5、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來，然后再請(qǐng)你學(xué)說一遍。6、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。7、對(duì)！說得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識(shí)，很高興你能說得這么好！8、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。9、說話，是把自己心里的想法表達(dá)出來，與別人交流。說時(shí)要想想，別人聽得明白嗎？10、說話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動(dòng)，眼要正視對(duì)方。對(duì)！就是這樣！人在小時(shí)候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。 1、“讀”是我們

9、學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一，古人說，讀書時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。2、大家自由讀書的這段時(shí)間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。3、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。4、請(qǐng)你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。5、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請(qǐng)?jiān)僮x一遍。,6、7減幾,6,6,2,5,1,4,6,1,5,6,3,3,6,4,2,練習(xí)1,4,6,5,6,練習(xí)1,6個(gè)小朋友，有2個(gè)女孩，男孩有多少人？,練習(xí)1,用總?cè)藬?shù)6人減去女孩的人數(shù)2人,6 - 2 = 4,問：6

10、個(gè)小朋友，有4個(gè)男孩，女孩有多少人？,6 - 4 = 2,練習(xí)1,問：6個(gè)小朋友，如果走了1個(gè)，還剩幾個(gè)小朋友？,6,1,5,問：6個(gè)小朋友，如果走了3個(gè)，還剩幾個(gè)小朋友？,6,3,3,練習(xí)1,5,2,2,練習(xí)1,4,3,3,練習(xí)1,1,6,6,練習(xí)1,1、小猴子從盤子里拿走2個(gè)桃子后盤里還剩幾個(gè)？,6,2,4,練習(xí)1,2、填一填。,4,3,5,5,4,6,0,7,練習(xí)1,3、連一連。,7-4,6-3,7-3,1+4,2+2,7-2,6-1,6-2,0+5,練習(xí)1,4、先劃線再填數(shù)。,3,5,5,3,練習(xí)1,課堂小結(jié),1、得數(shù)是6的加法。2、得數(shù)是7的減法。3、6減幾。4、7減幾。,布置作業(yè),課本第56頁2、3、4題,謝謝大家,蘇教版 一年級(jí)數(shù)學(xué)上,