《部編本語文一年級(jí)下冊(cè)《語文園地二》教學(xué)ppt課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編本語文一年級(jí)下冊(cè)《語文園地二》教學(xué)ppt課件.ppt（54頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、語文園地二語文園地二7一輛車 一匹馬 一冊(cè)書 一支鉛筆 一棵樹 一架飛機(jī) lin p c zh qin k ji棵鉛pzh c ji 匹冊(cè)輛支架qink lin一 輛 車linp一 匹 馬c 一 冊(cè) 書zh qin一 支 鉛 筆k一 棵 樹ji j一 架 飛 機(jī) 量量詞是用來表示事物的數(shù)是用來表示事物的數(shù)量的，量的，針對(duì)不同事物，不同事物，說使使用的量用的量詞也不一也不一樣。車車+兩兩=輛輛木木+果果=棵棵十十+又又=支支加加+木木=架架注意偏旁，從偏旁來識(shí)字注意偏旁，從偏旁來識(shí)字拓展延伸我能填空。我能填空。一（一（）人）人 個(gè)個(gè) 口口 只只 張張 頭頭 杯杯一（一（）井）井 一（一（）鳥）鳥

2、 一（一（）紙）紙 一（一（）牛）牛 一（一（）水）水 個(gè)個(gè)口口只只張張頭頭杯杯找一找，連一連。找一找，連一連。大寫字母與小寫字母大寫字母與小寫字母Nn Rr Dd Tt Ll Aa Bb Gg g H h Ee Qq找一找，連一連。找一找，連一連。N R D T L A B G H E Qb d l e n q r t h讀一讀，想一想。讀一讀，想一想。日日明明星星早早陽陽點(diǎn)撥：觀察這些字我們發(fā)現(xiàn)，左邊“日”字上面的四個(gè)字是含有“日”的字，“日”這個(gè)字和其他偏旁組成不同的字時(shí)，可以在字的上邊、左邊、右邊等。寸寸過過時(shí)時(shí)對(duì)對(duì)村村點(diǎn)撥：觀察這些字我們發(fā)現(xiàn)，右邊“寸”字上面的四個(gè)字都是含有“寸”的

3、字，“寸”這個(gè)字和其他偏旁可以組成不同的字。請(qǐng)清情晴青青秋種和季禾禾霜霜雪雪霧霧雹雹雨雨減減 法法jin f 計(jì)計(jì) 算算j su n 品品 德德pn d 算算 式式su n sh 排排 列列p i li 家家 庭庭ji t n 尊尊 重重Zn zh n 姿姿 勢勢z sh 預(yù)預(yù) 防防y f n 經(jīng)經(jīng) 歷歷jn l 展示臺(tái)展示臺(tái) 讀一讀這些詞語，我們發(fā)現(xiàn)似曾讀一讀這些詞語，我們發(fā)現(xiàn)似曾相識(shí)。不錯(cuò)，這些詞語出現(xiàn)在我們的相識(shí)。不錯(cuò)，這些詞語出現(xiàn)在我們的各科課本上。可見，我們只要做個(gè)有各科課本上?？梢?，我們只要做個(gè)有心人，在各科課本上，我們都能認(rèn)識(shí)心人，在各科課本上，我們都能認(rèn)識(shí)許多漢字。許多漢字。我

4、會(huì)背誦我會(huì)背誦我會(huì)背誦我會(huì)背誦我會(huì)背誦我會(huì)背誦 春春 曉曉 唐孟浩然唐孟浩然春春 眠眠 不不 覺覺 曉，曉，處處 處處 聞聞 啼啼 鳥。鳥。夜夜 來來 風(fēng)風(fēng) 雨雨 聲，聲，花花 落落 知知 多多 少。少。chn xiochn xiochn michn mi n bn b ju ju xio xiochch ch ch w w n tn t nio nioy y l l i fn y shni fn y shnhu luhu lu zh du sho zh du sho 孟浩然孟浩然(689-740),是盛是盛唐山水田園詩派的代表詩唐山水田園詩派的代表詩人之一。他的一生基本上人之一。他的一生基本

5、上是在隱居與漫游中度過的是在隱居與漫游中度過的,代表作是代表作是過故人莊過故人莊。春眠不覺曉春眠不覺曉處處聞啼鳥處處聞啼鳥夜來風(fēng)雨聲，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?；渲嗌佟２挥X曉：不知不覺天就亮了。不覺曉：不知不覺天就亮了。春曉：春天的早晨春曉：春天的早晨早晨早晨天亮天亮叫叫聽到聽到到處到處聞啼鳥：聽到鳥兒的叫聲。聞啼鳥：聽到鳥兒的叫聲。知道知道春夜，睡得很香甜，不知不覺天就亮了。春夜，睡得很香甜，不知不覺天就亮了。醒來后，聽到到處都是鳥叫的聲音。醒來后，聽到到處都是鳥叫的聲音。春眠不覺曉處處聞啼鳥 回想起夜里我聽到的風(fēng)聲雨回想起夜里我聽到的風(fēng)聲雨聲，不知道有多少花朵被風(fēng)雨打落聲，不知道有多少花

6、朵被風(fēng)雨打落了。了。y l i fn y shn hu lu zh du sho 夜 來 風(fēng) 雨 聲，花 落 知 多 少。春天睡醒不覺天已大亮，到處是鳥兒清脆的叫聲?；叵胱蛞沟年囮囷L(fēng)雨聲，吹落了多少芳香的春花。春天在詩人筆下是活靈活現(xiàn)、生機(jī)春天在詩人筆下是活靈活現(xiàn)、生機(jī)勃勃的。詩人從聽覺的角度描繪了雨后勃勃的。詩人從聽覺的角度描繪了雨后春天早晨的景色，為我們描繪了一個(gè)自春天早晨的景色，為我們描繪了一個(gè)自然天成的美的世界，表現(xiàn)了春天里詩人然天成的美的世界，表現(xiàn)了春天里詩人內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛。又如同內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛。又如同一股清泉流入我們心田，沁人心脾，使一股清泉流入我們心田，沁

7、人心脾，使人陶醉。這首詩看似平淡無奇，卻韻味人陶醉。這首詩看似平淡無奇，卻韻味無窮，全詩行文如流水，自然不易，內(nèi)無窮，全詩行文如流水，自然不易，內(nèi)蘊(yùn)深厚。蘊(yùn)深厚。你還知道哪些描你還知道哪些描寫春天的詩？寫春天的詩？陽陽 光光 陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁柟?，更綠了，田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁柟?，更綠了，山上的小樹，因?yàn)橛辛岁柟?，更高了。河面山上的小樹，因?yàn)橛辛岁柟?，更高了。河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進(jìn)了我的早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進(jìn)了我的家。家。誰也捉不住陽光，陽光是

8、大家的。誰也捉不住陽光，陽光是大家的。陽光像金子，陽光比金子更寶貴。陽光像金子，陽光比金子更寶貴。陽陽 光光 像像 金金 子，灑子，灑 遍遍 田田 野、野、y n un xi n jn zi s bi n ti n y o shn h xio h 高高 山山 和和 小小 河。河。田田 里里 的的 禾禾 苗，因苗，因 為為 有有 了了 陽陽ti n li de h mi o yn w i yu le y n un n l le光，更光，更 綠綠 了。了。山山 上上 的的 小小 樹，樹，shn sh n de xio sh un n o le光，更光，更 高高 了。了。yn w i yu le y

9、 n 因因 為為 有有 了了 陽陽河河 面面 閃閃 著著 陽陽 光，小光，小 河河 就就 h mi n shn zhe y n un xio h ji xi n ch n ch n de jn du n le像像 長長 長長 的的 錦錦 緞緞 了。了。早早 晨，我晨，我 拉拉 開開 窗窗 簾，陽簾，陽 光光zo ch n w l ki chun li n y n un ji ti o j n le w de ji就就 跳跳 進(jìn)進(jìn) 了了 我我 的的 家。家。誰誰 也也 捉捉 不不 住住 陽陽 光，陽光，陽 光光zhu y zhu b zh y n un y n un sh d ji de是是 大

10、大 家家 的。的。陽陽 光光 像像 金金 子，陽子，陽 光光 比比y n un xi n jn zi y n un b 金金 子子 更更 寶寶 貴。貴。jn zi n bo u 1.1.文章運(yùn)用了什么修辭手法？把陽光比作什么？文章運(yùn)用了什么修辭手法？把陽光比作什么？示例：示例：文章運(yùn)用了比喻的修辭手法，把陽光比文章運(yùn)用了比喻的修辭手法，把陽光比作金子。作金子。2.2.為什么說陽光比金子更寶貴？為什么說陽光比金子更寶貴？示例：示例：因?yàn)樘锢锏暮堂缬辛岁柟飧G了，山上因?yàn)樘锢锏暮堂缬辛岁柟飧G了，山上的小樹因?yàn)橛辛岁柟飧吡?，河面閃著陽光，的小樹因?yàn)橛辛岁柟飧吡?，河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。小河就像長長的錦緞了。我來思考內(nèi)容簡介 這這篇篇短短文文寫寫了了陽陽光光像像金金子子，灑灑遍遍田野、高山和小河，帶給大家光明。田野、高山和小河，帶給大家光明。森林里的小動(dòng)物，因?yàn)橛辛岁柟?，森林里的小?dòng)物，因?yàn)橛辛岁柟?，生活得更快樂了。生活得更快樂了。花壇里的花兒花壇里的花?因?yàn)橛辛岁柟庖驗(yàn)橛辛岁柟?開得開得更鮮艷了。更鮮艷了。的的 ，因?yàn)橛辛岁柟猓驗(yàn)橛辛岁柟?，小河里小河里魚兒魚兒游得更開心游得更開心了。了。小朋友，回去后，再小朋友，回去后，再和爸爸媽媽一起讀一讀，和爸爸媽媽一起讀一讀，好嗎？好嗎？