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1、語文 一年級 下冊18 18 18 18 小猴子下山小猴子下山小猴子下山小猴子下山你認(rèn)識圖片中的動物嗎？你認(rèn)識圖片中的動物嗎？小小猴猴子子小小 猴猴 子子這兩個字你會讀嗎？huhuz zi i學(xué)認(rèn)字學(xué)認(rèn)字學(xué)認(rèn)字學(xué)認(rèn)字輕聲輕聲第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“猴、結(jié)”等12個生字，讀準(zhǔn)多音字“結(jié)”，會寫“非、常、塊、往”4個字。2.正確、流利地朗讀課文，通過字理識字、動作演示等方法理解“掰、扛”等詞，積累“又_又_”形式的詞語。請請同學(xué)們自由讀課文同學(xué)們自由讀課文，要求：，要求：借助拼音把課文讀正確，把句子讀借助拼音把課文讀正確，把句子讀通、讀順，難讀的地方多讀幾遍。通、讀順，難讀的地方多讀幾遍

2、。初讀初讀課文課文 掃清障礙掃清障礙猴猴 結(jié)結(jié) 掰掰 扛扛 滿滿 扔扔 摘摘 捧捧 瓜瓜 抱抱 蹦蹦 追追學(xué)認(rèn)字學(xué)認(rèn)字學(xué)認(rèn)字學(xué)認(rèn)字先來讀一讀會認(rèn)字吧！huhu zhizhi rnrnjijibibiknkn mnmnzhuzhu pnpn uu bobobnbn 會認(rèn)字中“結(jié)”是個多音字，我們一起來學(xué)習(xí)。jiji 玉米玉米結(jié)結(jié)得又大又多得又大又多樹上樹上結(jié)結(jié)了許多蘋果了許多蘋果jiji 字理識字字理識字動作演示動作演示抱抱識字方法識字方法扔扔 摘摘 捧捧扛扛扌扌 扌扌 扌扌 扌扌 扌扌提手旁，和手有關(guān)。提手旁，和手有關(guān)。熟字熟字組組新詞新詞追問、追跑、追趕追問、追跑、追趕猴子、猴哥、猴戲猴子、

3、猴哥、猴戲滿意、滿足、滿身滿意、滿足、滿身捧起、捧場、捧著捧起、捧場、捧著摘豆、摘瓜、摘下摘豆、摘瓜、摘下瓜子、西瓜、瓜果瓜子、西瓜、瓜果猴：猴：追：追：滿：滿：捧：捧：摘：摘：瓜：瓜：蹦蹦跳跳、蹦高蹦蹦跳跳、蹦高蹦：蹦：蹦蹦猴猴追追扛扛摘摘抱抱結(jié)結(jié)掰掰扔扔捧捧滿滿小猴子摘桃子小猴子摘桃子瓜瓜識字游戲識字游戲 課文一共課文一共 個自然段。我會個自然段。我會給每個自然段標(biāo)上序號。給每個自然段標(biāo)上序號。整體感知整體感知5 5讀了課文后，你知道了什么？讀了課文后，你知道了什么？按照順序說一說，小按照順序說一說，小猴子到了哪些地方猴子到了哪些地方？玉米玉米地地桃樹桃樹下下西瓜西瓜地地樹林邊樹林邊 你能

4、用你能用“先先接著接著然后然后最后最后”的句式來說一說嗎？的句式來說一說嗎？小猴子先來到玉米地，接小猴子先來到玉米地，接著來到桃樹下，然后來到西瓜著來到桃樹下，然后來到西瓜地，最后去了樹林邊。地，最后去了樹林邊。結(jié)合插圖，朗讀第結(jié)合插圖，朗讀第1 1自然段，自然段，說說小猴子看到了什么，說說小猴子看到了什么，做做了了什么。什么。（課后第（課后第2 2題）題）互動課堂互動課堂 有有 一天，小一天，小 猴猴 子子 下下 山山 來，來，走走 到到 一一 塊塊 玉玉 米米 地地 里里。他。他 看看 見見 玉玉 米米 結(jié)結(jié) 得得 又又 大大 又又 多多，yu y tin xio hu zi xi shn

5、 lizu do y kui y m d l t knjin y m ji de yu d yu du 這些玉米有什么特點(diǎn)這些玉米有什么特點(diǎn)？同時具備兩個特點(diǎn)：同時具備兩個特點(diǎn)：又大又多又大又多用同樣的方式來說說下面幾種事物吧！用同樣的方式來說說下面幾種事物吧！又紅又圓又紅又圓又大又甜又大又甜又聰明又可愛又聰明又可愛詞語詞語積累積累（又（又又又的的詞語）詞語）又大又圓又大又圓 又香又甜又香又甜 又細(xì)又長又細(xì)又長 又哭有鬧又哭有鬧 看到了又大又多的玉米，看到了又大又多的玉米，小猴子做了什么？讀課文，小猴子做了什么？讀課文，圈出關(guān)鍵詞。圈出關(guān)鍵詞。就 掰 了就 掰 了 一 個，一 個，扛 著 往

6、前 走扛 著 往 前 走。ji bi le y kn zhe wn qin zu 朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo) 想象著小猴子的樣子再來讀第1自然段，體會小猴子的動作。有一天有一天，小猴子下山來小猴子下山來，走到一塊玉走到一塊玉米米地里。地里。他看見玉米結(jié)得又大又多他看見玉米結(jié)得又大又多，非常非常高興高興，就掰就掰了一個，了一個，扛著往前走扛著往前走。kuikui左窄右寬，左窄右寬，左短右長。左短右長。撇穿插到提撇穿插到提下方。下方。學(xué)寫字學(xué)寫字學(xué)寫字學(xué)寫字塊最后，我們一起來寫一寫第最后，我們一起來寫一寫第1 1自然段中的自然段中的4 4個會寫字個會寫字。橫折往左收。橫折往左收。捺舒展。捺舒展。fifi左低

7、右高。左低右高。左三橫間距左三橫間距稍密，右三稍密，右三橫間距稍疏。橫間距稍疏。非學(xué)寫字學(xué)寫字學(xué)寫字學(xué)寫字chngchng學(xué)寫字學(xué)寫字學(xué)寫字學(xué)寫字小字頭收緊。小字頭收緊。常“口口”扁，扁，“巾巾”寬。寬。wngwng學(xué)寫字學(xué)寫字學(xué)寫字學(xué)寫字左窄右寬。左窄右寬。往點(diǎn)起筆與左邊點(diǎn)起筆與左邊第一撇同高。第一撇同高。三橫距離均勻，三橫距離均勻，長短不一。長短不一。課堂演練課堂演練hu（）rn（）一、給加點(diǎn)字選擇一、給加點(diǎn)字選擇正確的正確的讀音，打讀音，打“”“”。猴子猴子hu（）扔下扔下rn（）.kn（）png（）空氣空氣kn（）捧著捧著bng（）.往（往（）（）進(jìn)（進(jìn)（）（）空（空（）（）塊（塊（）

8、（）非（非（）（）瓜（瓜（）（）磚塊磚塊來往來往過往過往進(jìn)出進(jìn)出進(jìn)門進(jìn)門天空天空空軍空軍一塊一塊非常非常是非是非西瓜西瓜黃瓜黃瓜二、我會擴(kuò)二、我會擴(kuò)詞詞。小猴子看見了什么？小猴子看見了什么？怎么做的？怎么做的？玉米玉米掰掰扛扛復(fù)習(xí)課文復(fù)習(xí)課文復(fù)習(xí)課文復(fù)習(xí)課文第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀準(zhǔn)多音字“只、空”；會寫“瓜、進(jìn)、空”3個字。2.通過動作演示等方法，正確理解“扔、摘、捧、抱、蹦”等詞的意思。3.學(xué)會提取信息、整理信息，并根據(jù)課文信息明白“小猴子最后為什么只好空著手回家去”。4.讀懂故事內(nèi)容，圖文對照，嘗試講故事。結(jié)合插圖，讀第結(jié)合插圖，讀第2-42-4自然段，說自然段，說說小猴子看到了什

9、么，說小猴子看到了什么，做做了什么，了什么，最后為什么只好空著手回家去。最后為什么只好空著手回家去。（課后第（課后第2 2題）題）互動課堂互動課堂 小 猴 子 扛 著小 猴 子 扛 著 玉 米，玉 米，走 到 一 棵走 到 一 棵桃 樹 下桃 樹 下。他。他 看 見 滿 樹 的 桃 子 又 大看 見 滿 樹 的 桃 子 又 大 又 紅，又 紅，非 常 高 興非 常 高 興，就，就 扔 了 玉 米扔 了 玉 米，去 摘 桃 子。去 摘 桃 子。xio hu zi kn zhe y m zu do y kto sh xi t kn jin mn sh de to zi yu dyu hn fi c

10、hn o xn ji rn le y m q zhi to zi地點(diǎn)地點(diǎn)看見什么看見什么干了什么干了什么地點(diǎn)地點(diǎn)看見什么看見什么桃樹下桃樹下桃子桃子特點(diǎn)特點(diǎn)又大又紅又大又紅 小 猴 子 扛 著小 猴 子 扛 著 玉 米，玉 米，走 到 一 棵走 到 一 棵桃 樹 下桃 樹 下。他。他 看 見 滿 樹 的 桃 子 又 大看 見 滿 樹 的 桃 子 又 大 又 紅，又 紅，非 常 高 興，非 常 高 興，xio hu zi kn zhe y m zu do y kto sh xi t kn jin mn sh de to zi yu dyu hn fi chn o xn因?yàn)椴幌胍?，因?yàn)椴幌胍?，所?/p>

11、有意識地所以有意識地從手中丟掉從手中丟掉采取，拿下采取，拿下它做了什么呢？它做了什么呢？就扔了玉米，去就扔了玉米，去摘桃子。摘桃子。ji rn le y m q zhi to zi 小 猴 子 捧 著小 猴 子 捧 著 幾幾 個 桃 子個 桃 子，走，走 到到 一 片 瓜一 片 瓜 地 里。他地 里。他 看 見 滿 地 的看 見 滿 地 的西 瓜 又 大 又 圓西 瓜 又 大 又 圓，非 常 高 興非 常 高 興，x u yu d yu yun fi chn o xnxio hu zi pn zhe j to zi zudo y pin u d l t kn jin mn d de地點(diǎn)地點(diǎn)看見

12、什么看見什么西瓜地西瓜地西瓜西瓜特點(diǎn)特點(diǎn)又大又圓又大又圓它做了什么呢？它做了什么呢？就扔就扔了桃子，了桃子，去去摘西瓜。摘西瓜。ji rn le to zi q zhi x u 小 猴 子 抱 著 一 個 大 西 瓜 往小 猴 子 抱 著 一 個 大 西 瓜 往回 走回 走。走 著 走 著走 著 走 著，他，他 看 見 一 只看 見 一 只 小 兔 子 蹦 蹦 跳 跳 的小 兔 子 蹦 蹦 跳 跳 的，真 可 愛真 可 愛，xio hu zi bo zhe y d x u wnhu zu zu zhe zu zhe t kn jin y zhxio t zi bn bn tio tio de

13、zhn k i地點(diǎn)地點(diǎn)看見什么看見什么往回走往回走小兔子小兔子特點(diǎn)特點(diǎn)可愛可愛 你能從文中找出一個詞語來說明你能從文中找出一個詞語來說明小兔子的可愛嗎？小兔子的可愛嗎？蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 高高興興高高興興 認(rèn)認(rèn)真真認(rèn)認(rèn)真真 開開心心開開心心詞語詞語積累積累（AABBAABB式的式的詞語）詞語）小猴子又做了什么呢？小猴子又做了什么呢？就扔就扔了西瓜，去追小兔子。了西瓜，去追小兔子。ji rn le x u q zhu xio t zi 小猴子追到兔子了嗎小猴子追到兔子了嗎？最后又帶了什么回去呢？最后又帶了什么回去呢？小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小猴子只好空著

14、手回家小猴子只好空著手回家去。去。xio t zi po jn sh ln l b jin le xio hu zi zh ho kn zhe shu hu ji q沒有追到兔子。沒有追到兔子。最后什么也沒得到。最后什么也沒得到。失落、后悔失落、后悔朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)（課后（課后第第1 1題題）再次朗讀最后一個自然段，體會小猴子的失落、后悔。小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家小猴子只好空著手回家去。去。根據(jù)課文內(nèi)容填一填。根據(jù)課文內(nèi)容填一填。地點(diǎn)地點(diǎn)做了什么做了什么結(jié)果怎樣結(jié)果怎樣玉米地玉米地掰了一個，扛著往前走掰了一個，扛著往前走桃樹下桃樹下扔了玉米，去扔

15、了玉米，去摘桃子摘桃子瓜地里瓜地里扔扔了桃子，了桃子，去去摘西瓜摘西瓜回家的路上回家的路上 扔了扔了西瓜，去追兔子西瓜，去追兔子空著手空著手回家去回家去 因?yàn)樾『镒涌吹剑ㄒ驗(yàn)樾『镒涌吹剑ǎ?，就扔了），就扔了（），看到（），看到（），就扔了（），就扔了（），看到（），看到（），就扔了（），就扔了（），最后只好空著手回家。），最后只好空著手回家。你來說一說小猴子最后為什么會空你來說一說小猴子最后為什么會空著手回家去著手回家去？桃子桃子玉米玉米西瓜西瓜桃子桃子小兔子小兔子西瓜西瓜 讀讀做做，再選幾個詞各說讀讀做做，再選幾個詞各說一句話。一句話。（課后第（課后第2 2題）題）示例：示例：掰掰她她掰掰下

16、一塊巧克力給我。下一塊巧克力給我。扛扛搬運(yùn)工搬運(yùn)工扛扛著重重的麻袋一步一步地向前走。著重重的麻袋一步一步地向前走。扔扔我把香蕉皮我把香蕉皮扔扔進(jìn)了垃圾桶。進(jìn)了垃圾桶。假假如如你你遇遇到到小小猴猴子子，你你會怎么勸說他呢？會怎么勸說他呢？無論無論喜歡哪種東西，既喜歡哪種東西，既然得到了，就好好珍惜，不然得到了，就好好珍惜，不能見一個，愛一個，扔一個。能見一個，愛一個，扔一個。結(jié)合插圖，借助結(jié)合插圖，借助“小猴子來到什么地方，看小猴子來到什么地方，看到了什么，有什么特點(diǎn)，心情怎樣，是怎樣做的到了什么，有什么特點(diǎn)，心情怎樣，是怎樣做的”這樣的順序把這個故事講給別人聽吧！這樣的順序把這個故事講給別人聽吧！gugu 前兩筆都前兩筆都是撇。是撇。豎提要收，豎提要收，捺要舒展。捺要舒展。瓜最后，我們一起來寫一寫剩下的最后，我們一起來寫一寫剩下的3 3個會寫字吧！個會寫字吧！學(xué)寫字學(xué)寫字學(xué)寫字學(xué)寫字jnjn先內(nèi)后外。先內(nèi)后外。進(jìn)學(xué)寫字學(xué)寫字學(xué)寫字學(xué)寫字平捺舒展。平捺舒展。第二橫在橫第二橫在橫中線上。中線上。第三筆撇靠第三筆撇靠近豎中線。近豎中線。走之第二筆走之第二筆要短小，橫要短小，橫中線起筆。中線起