《幼兒園小班韻律《小老鼠的探險(xiǎn)日記》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)參考(視頻課件音樂)-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班韻律《小老鼠的探險(xiǎn)日記》優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)參考(視頻課件音樂)-.docx（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班韻律小老鼠的探險(xiǎn)日記優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)參考（視頻課件音樂） 小班的律活動(dòng)：小老鼠的探險(xiǎn)日記 有樂譜，需要可聯(lián)系 音樂動(dòng)作 隨音樂完整表現(xiàn)小老鼠探險(xiǎn)的過程1遍。 挑戰(zhàn)2 發(fā)現(xiàn)探險(xiǎn)路線圖中隱藏的秘密。 音樂動(dòng)作 隨音樂完整表現(xiàn)小老鼠探險(xiǎn)的過程1遍。 挑戰(zhàn)1 自主創(chuàng)編在山洞里吃東西的動(dòng)作并合樂表現(xiàn)。 音樂 位上上肢動(dòng)作2追。 動(dòng)作 用動(dòng)作表現(xiàn)小老鼠登山、望遠(yuǎn)、降落、吃東西的情節(jié) 音樂動(dòng)作 小鱷魚上岸、找水果、肌皮、吃水果的動(dòng)作 故事 回顧繪本中小老鼠四天的探險(xiǎn)經(jīng)歷。 動(dòng)作建議： 14小節(jié)：前奏。教師預(yù)令“背好行裝，準(zhǔn)備出發(fā)！ 512小節(jié)：雙手握拳交替做拉繩動(dòng)作，雙腳交替踏步做登山動(dòng)

2、作，每小節(jié)兩次。 1320小節(jié)：雙手握空心拳上舉靠額頭做“望遠(yuǎn)”動(dòng)作，左邊兩次，右邊兩次。每兩小節(jié)一次，共4次。 2124小節(jié)：雙手握拳放在體側(cè)踏步行進(jìn) 2532小節(jié)：每兩小節(jié)，第一小節(jié)雙手上舉五指張開做打開降落拿動(dòng)作，第二小節(jié)雙手往下做降落動(dòng)作。共4次。 3340小節(jié)：自由做吃東西動(dòng)作，每小節(jié)兩次。 4143小節(jié)：第一小節(jié)雙手握拳在胸前做交替轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作，第二小節(jié)拍手兩次，第三小節(jié)及手上做剪刀手結(jié)東動(dòng)作。 活動(dòng)目標(biāo) 1在小老鼠探險(xiǎn)的情境中感受音樂ABAB重復(fù)的樂段。 2嘗試用隨樂合拍的動(dòng)作表現(xiàn)小老鼠登山、望遠(yuǎn)、降落、吃東西的情節(jié)。 3體驗(yàn)小老鼠探險(xiǎn)的樂趣，樂于參與藝術(shù)表達(dá)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

3、：幼兒已經(jīng)閱讀過繪本小老鼠的探險(xiǎn)日記 2物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、磁性圖片 活動(dòng)過程 一、回顧繪本，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)故事情節(jié) 1出示繪本封面，回顧繪本內(nèi)容。 2出示ppt，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)小老鼠登山、望遠(yuǎn)、降落、吃東西的探險(xiǎn)情節(jié)。 二、熟悉音樂，在音樂情境中完整表現(xiàn)探險(xiǎn)情節(jié) 1跟隨音樂用手部動(dòng)作表現(xiàn)小老鼠的探險(xiǎn)過程。 2反饋幼兒動(dòng)作，隨音樂合拍表現(xiàn)望遠(yuǎn)和跳傘的動(dòng)作。 3跟隨音樂完整表現(xiàn)探險(xiǎn)情節(jié)2遍。 三、自主創(chuàng)編在山洞里吃東西的動(dòng)作并合樂表現(xiàn) 1幼兒創(chuàng)編吃不同食物的動(dòng)作，教師反饋動(dòng)作并合樂表現(xiàn)。 2跟隨音樂完整探險(xiǎn)1遍。 四、發(fā)現(xiàn)探險(xiǎn)的秘密，結(jié)束活動(dòng) 1教師跟隨音樂有序呈現(xiàn)探險(xiǎn)路線圖。 2幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)及探險(xiǎn)的感受，隨音樂再次完整探險(xiǎn)1遍。