《幼兒園大班語言活動《小老鼠和大老虎》(含公開課PPT課件)-.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班語言活動《小老鼠和大老虎》(含公開課PPT課件)-.docx（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班語言活動小老鼠和大老虎（含公開課PPT課件） 是一家專注于幼兒園幼教優(yōu)質(zhì)公開課資源的幼師學(xué)習(xí)平臺，小老鼠和大老虎是一節(jié)非常優(yōu)秀的公開課資源，包含PPT課件，教案等資料下載，小老鼠和大老虎這個(gè)故事內(nèi)容生動有趣，深受幼兒的喜愛，而且具有一定的教育意義。大老虎再強(qiáng)悍再威武，孤獨(dú)的心也需要友情的慰藉，只有在失去了以后，他才意識到友情的彌足珍貴。所以，為了重獲友情，他寧愿做出妥協(xié)。而小老鼠呢，他雖然微不足道，卻不甘心總是唯唯諾諾、委曲求全。什么是真正的朋友？一起來看看吧！ 活動目標(biāo)： 1初步理解小老鼠、大老虎的情感及其變化的過程，嘗試用完整的語言表達(dá)自己的認(rèn)識。 2通過閱讀、猜測、想像、討論、

2、表演等方式，加深對故事內(nèi)容的理解。3初步懂得友誼必須建立在真誠、平等的基礎(chǔ)上。 活動準(zhǔn)備： 1PPT小老鼠和大老虎。2繪本小老鼠和大老虎三本、MP3若干、電腦2臺。3相關(guān)故事情節(jié)圖片若干?；顒舆^程：（一）了解角色形象，大膽猜測故事情節(jié)。1嘗試用動作表表現(xiàn)大老虎、小老鼠角色形象。教師：瞧，是誰來了？它們長的怎樣呢？2大膽猜測大老虎和小老鼠之間會發(fā)生的事情。教師：高大的大老虎和矮小的小老鼠它們在一起會發(fā)生什么事情呢？3自主探索故事情節(jié)，學(xué)說小老鼠心理獨(dú)白。教師：小老鼠和大老虎之間到底發(fā)生了什么事呢？你們可以到圖畫上去找一找答案！4簡單分析角色特征。教師：在小老鼠和大老虎發(fā)生的這些事情中，你覺得這是

3、一只怎樣的小老鼠？教師：這又是一只怎樣的大老虎呢？（二）感受故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，大膽猜測角色的心理。1傾聽講述，感受小老鼠的心理變化。2猜測小老鼠和大老虎分手后各自的心情。教師：小老鼠和大老虎分手后，它的心情會如何呢？教師：大老虎沒有了小老鼠這個(gè)朋友了，它心里會怎樣??？（三）通過多種途徑了解故事情節(jié)的發(fā)展。1通過看一看、聽一聽、看聽結(jié)合等方式，主動探索故事情節(jié)的發(fā)展。2了解小老鼠和大老虎和好后的表現(xiàn)，懂得真正的朋友之間是相互平等的。（四）完整傾聽故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。（五）嘗試用動作、表情、語氣表達(dá)角色的心理變化。1分析角色的心理變化過程。教師：在這個(gè)故事里，小老鼠的心里發(fā)生了很大的變化，你能

4、說一說發(fā)生了哪些變化嗎？教師：大老虎的心理也發(fā)生了變化。你能說一說，演一演嗎？2用動作表現(xiàn)角色的心理變化。教師：現(xiàn)在我們一起把小老鼠和大老虎的心理變化演一演，好嗎？（教師和部分幼兒扮演大老虎，配班老師和部分幼兒扮演小老鼠。）（六）懂得和好朋友要平等相處?；顒友由欤簠^(qū)域活動：1將繪本放入語言區(qū)，指導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動時(shí)自主閱讀。2在表演區(qū)提供相關(guān)道具，鼓勵(lì)幼兒自由進(jìn)行表演。3開展續(xù)編故事的活動，根據(jù)故事的最后一句，幼兒想像故事的可能發(fā)展?；顒咏ㄗh：平時(shí)關(guān)注幼兒之間相處的方式，和幼兒講述如何與同伴相處?；顒狱c(diǎn)評：本次活動環(huán)節(jié)清晰，重點(diǎn)明確，運(yùn)用多種教學(xué)方式，把內(nèi)容含量較大的故事進(jìn)行適當(dāng)分解，讓幼兒在自

5、主探索中理解故事?；顒又斜容^注重故事角色的情感變化，并在最后一個(gè)環(huán)節(jié)通過表演的方式加強(qiáng)理解，效果非常好。整個(gè)活動中幼兒參與的積極性非常高，能用語言較完整地表達(dá)自己的想法，在閱讀、猜測、想像、討論、表演中很好地理解了故事內(nèi)容，懂得了如何與同伴很好地相處。資料附錄：故事小老鼠和大老虎我是一只老鼠，看見了吧，一只很小的小老鼠。我身后那個(gè)又高又壯的家伙是大老虎，我們倆是好朋友。可是，怎么說呢，我們之間還是有點(diǎn)小問題。每次玩西部牛仔的游戲，大老虎總是當(dāng)好人，我總是當(dāng)壞人。大老虎說：好人最后總是會贏的！唉，我能說什么呢？我不過是一只很小的小老鼠。每次分甜面圈，大老虎分到的那塊總是比我的大。大老虎說：這樣分

6、才對嘛！ 唉，我能說什么呢？我不過是一只很小的小老鼠。每次看到想要的花兒，大老虎總是命令我跳下去采給他。大老虎說：好美的花??！唉，我能說什么呢？我不過是一只很小的小老鼠。有一天，我用積木搭了座城堡，這是我搭過的最大的一座城堡！快看-大老虎！我得意極了。大老虎頭也不回，只是怪聲怪氣地說：呦，不錯(cuò)嘛。突然，他跳起來，大吼一聲呀-用他剛剛學(xué)會的空手道把我的城堡踢飛了！夠了！我氣得大叫起來，我再也不跟你玩了！雖然我只是一只很小的小老鼠，但是，你也不過是個(gè)很大的大壞蛋！哼，拜-拜！我好生氣，好傷心??！其實(shí)，我更多的是害怕。以前，我哪敢這樣對大老虎大喊大叫？只是這一次大老虎找到我了！我的心嚇得咚咚直跳。完

7、了，這下他會像踢飛我的城堡一樣，一腳把我踢飛。走開！我沖他叫起來，我才不怕你呢！別過來！奇怪的是，大老虎并沒有踢我。原來他重新搭好了我的城堡。真的吶！可是，我告訴他：我還是不想跟你做朋友。大老虎說：玩不玩西部牛仔啊？這樣吧，你當(dāng)好人，我當(dāng)壞人。哈，終于可以當(dāng)好人啦！可是，我告訴他：我還是不想跟你做朋友。大老虎又說：吃不吃甜面圈?。窟@樣吧，你吃大的，我吃小的。哈，我終于可以吃大的那塊啦！可是，我告訴他：我還是不想跟你做朋友。最后，大老虎說：要不要花??？這樣吧，我下去給你摘！哈，我隨便指了一朵，他就勇敢地跳了下去嗯可能吧。我聞著花香告訴他，我可能會再跟你做朋友，不過，只是有可能喔。大老虎聽了，很開心。從那天起，我們又高高興興地在一起玩了-有時(shí)候我當(dāng)好人，有時(shí)候他當(dāng)好人。有時(shí)候我去摘花，有時(shí)候他去。對了，吃甜面圈時(shí)，我們一人一半了！這真是太好了！可是，我們還是出現(xiàn)了一個(gè)問題又來了一個(gè)更高更壯的家伙！天哪