《小學(xué)四年級(jí)我的好老師300字左右作文10篇_2.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)四年級(jí)我的好老師300字左右作文10篇_2.docx（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)四年級(jí)我的好老師300字左右作文10篇 我的好老師四年級(jí)作文1 一雙大大的眼睛，一只會(huì)笑也會(huì)批評(píng)人的嘴巴，她就是我的語(yǔ)文老師高老師。 高老師特別嚴(yán)厲，但是，她是一位對(duì)學(xué)生無(wú)微不至地關(guān)心的好老師。 記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班的武世祺沒(méi)有經(jīng)過(guò)王秋凱的同意，就把王秋凱從石板上背了下來(lái)。后來(lái)，武世祺只顧玩，沒(méi)有看路，結(jié)果他摔了一跤，而王秋凱的頭卻摔破了。 王秋凱哭了起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)看到了，連忙跑去報(bào)告給高老師。老師知道了，連忙給王秋凱的家長(zhǎng)打電話(huà)，可是，一直打不通，高老師便趕快抱起王秋凱往縣醫(yī)院跑。到了縣醫(yī)院，醫(yī)生把王秋凱的傷口包扎好了，老師也把醫(yī)藥費(fèi)給付了。 這時(shí)候，王秋凱的家長(zhǎng)打來(lái)了電話(huà)，老師讓

2、他們趕快來(lái)縣醫(yī)院。等到王秋凱的家長(zhǎng)到了，王秋凱也已經(jīng)得到了及時(shí)的治療。 高老師，我的好老師，她一次次對(duì)我們的不放心，正是對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心，我愛(ài)我們的語(yǔ)文老師高老師。 我的好老師四年級(jí)作文2 “作文難，作文難，一提作文心就煩。”這句話(huà)是我三年級(jí)時(shí)的口頭禪，從我升入四年級(jí)后，它就和我說(shuō)拜拜了。這多虧了我的語(yǔ)文老師葛老師呢! 剛升入四年級(jí)，葛老師就給我們講了，文章分開(kāi)頭，主體和結(jié)尾。開(kāi)頭應(yīng)該是“鳳頭”，像鳳凰的頭那樣漂亮。主體應(yīng)該像“豬肚”，像豬的肚子那樣充實(shí)。結(jié)尾應(yīng)該是“豹尾”，像豹子的尾巴一樣好看。以后的時(shí)間，葛老師又給我們講了怎樣的文章怎樣寫(xiě)。 有一次我去參加閱讀比賽，最后作文扣了15分。

3、葛老師在辦公室里給我講了講，那篇作文是讀后感。老師說(shuō)，讀后感應(yīng)該先介紹故事，而我沒(méi)有介紹故事，還有許多錯(cuò)字。 葛老師還經(jīng)常給我們講，要想把作文寫(xiě)好，就要多積累，葛老師還讓我們堅(jiān)持寫(xiě)日記，我也認(rèn)為寫(xiě)日記是積累素材的最好辦法，所以我堅(jiān)持每天寫(xiě)日記。葛老師還引導(dǎo)我們多看書(shū)，厚積而薄發(fā)。 我再也不怕寫(xiě)作文了。我感謝葛老師，她是會(huì)教作文的好老師。 我的好老師四年級(jí)作文3 在每個(gè)人的生活中都有一個(gè)好老師，她們都做著根的事業(yè)，每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我們;每當(dāng)我們我們成功時(shí)，老師總會(huì)提醒我們不要驕傲。而我的好老師是宋老師。 宋老師把我們當(dāng)成她的孩子一樣關(guān)愛(ài)。 記的有一回，天很熱，熱的像太上老君的煉丹爐

4、一樣，老師見(jiàn)了就讓幾個(gè)同學(xué)拿著班費(fèi)去買(mǎi)冰糕。不一會(huì)，一大袋冰糕就到了，到了同學(xué)們的手里，都樂(lè)喝喝的吃著，可忘了老師還吃。有人會(huì)說(shuō)一個(gè)冰糕算什么?算老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。 還有一回，那天很冷，狂風(fēng)呼嘯，還下著大雨，老師見(jiàn)有些同學(xué)很冷，就讓幾個(gè)離家近的同學(xué)回家取些厚衣服，給那些冷的同學(xué)穿。不一會(huì)，一袋袋暖活的衣服送來(lái)了，送到了同學(xué)們的手中，都穿上，心里暖洋洋的。有人會(huì)說(shuō)一件衣服算什么?算老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。 我快要畢業(yè)了，不知什么時(shí)侯才能見(jiàn)到宋老師。 我的好老師四年級(jí)作文4 我們班有兩位老師，我都很喜歡，但我最喜歡的是韓老師。 他是我們班的班主任，他主要教我們語(yǔ)文、品德與社會(huì)、美術(shù)。 在一次辦黑板報(bào)的時(shí)

5、候，我用直尺的時(shí)候，一不小心，把尺子給弄斷了一小截，當(dāng)時(shí)，我很害怕，我不敢說(shuō)，但是孫芳看到了，告訴了張樺，她看了看也沒(méi)說(shuō)什么。上課了，老師看到尺子斷了，但是沒(méi)有說(shuō)什么，自己用膠帶把直尺粘上了，之后老師就像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。 老師上語(yǔ)文課的時(shí)候，一次我回答錯(cuò)了一個(gè)問(wèn)題，我以為老師會(huì)懲罰我，結(jié)果沒(méi)有，而是耐心的給我們解答。我們韓老師布置的作業(yè)特別的少。 在這個(gè)小假期，我看著老師布置的作業(yè)很多，但是我寫(xiě)了以后才發(fā)現(xiàn)作業(yè)其實(shí)并不多，不一會(huì)就寫(xiě)完了。 這就是我們班的好老師韓老師。 我的好老師四年級(jí)作文5 從小到大，我的周?chē)加性S多好老師。現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，身邊又出現(xiàn)了許多好老師，其中我最喜歡的就是

6、我的語(yǔ)文老師田老師。 田老師有一雙明亮的眼睛，和一對(duì)靈敏的耳朵，上課時(shí)，不管誰(shuí)做小動(dòng)作都會(huì)被她抓住。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，讓我們都喜歡上她的課。 田老師特別和藹可親，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們盡量做到無(wú)微不至，每次，田老師都會(huì)把在家我們已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)的知識(shí)，再細(xì)細(xì)的講一遍，讓我們了解的更加透徹。做習(xí)題的時(shí)候，田老師都會(huì)一題題、一遍遍地講解給我們聽(tīng)，直到我們會(huì)都學(xué)會(huì)為止。 除了在學(xué)習(xí)上，生活中田老師也給予我們極大的幫助。大掃除的時(shí)候，她總是把最苦最累的活留給自己，而我們卻連最簡(jiǎn)單的事都做不好，又讓田老師幫我們?cè)僮鲆槐椤Ｌ锢蠋熋繉W(xué)期都貼心地把推薦閱讀的書(shū)目發(fā)給大家的父母，還在班級(jí)為我們建了一個(gè)圖書(shū)角 我愛(ài)我身邊的每

7、一個(gè)好老師，但我最?lèi)?ài)的是田老師! 我的好老師四年級(jí)作文6 咦?這位苗條身材，一米六多個(gè)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴的是誰(shuí)啊?告訴你吧，她就是我們可親可敬的班主任黃老師。 班主任非常嚴(yán)格地要求我們，如果上課有哪個(gè)同學(xué)稍有一絲絲錯(cuò)誤，立刻揪出來(lái)批評(píng)一頓，讓我們每節(jié)課都專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。記得上次，上課時(shí)，我偷偷地與同學(xué)說(shuō)話(huà)。黃老師那雙雪亮的眼睛看見(jiàn)了，毫不留情地扣了我們小組十分，并嚴(yán)厲地批評(píng)了我，讓我羞愧不如，我下定決心今后要專(zhuān)心聽(tīng)課。黃老師這樣嚴(yán)格地要求，同時(shí)也對(duì)每個(gè)同學(xué)敲響了警鐘。 班主任講的課，是那樣有聲有色，而且非常幽默。有一次，黃老師教白鵝這篇課文時(shí)，由于我們的粗

8、心大意把“亞于”的“亞”字讀成了第三音，剛巧，黃老師的名字就叫黃亞瑜，正好同音了。黃老師聽(tīng)見(jiàn)我們朗誦的課文，忍不住笑起來(lái)：“我與狗的狂吠有關(guān)系嗎?”頓時(shí)，全班哈哈大笑，但是這也使我們深刻地記住了要認(rèn)真地對(duì)待每個(gè)字，讀準(zhǔn)每個(gè)音。 我的好老師四年級(jí)作文7 我喜愛(ài)的老師頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，身材不胖也不瘦，她就是我們的班主任藍(lán)老師，她對(duì)學(xué)生很溫柔。 一年級(jí)的時(shí)候，有一批同學(xué)要加入少先隊(duì)，我也很想加入，可是同學(xué)們說(shuō)我其他方面表現(xiàn)都挺好，就是上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，不同意我加入少先隊(duì)。藍(lán)老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：給王若琦一個(gè)機(jī)會(huì)吧，她以后一定會(huì)改正的。于是，我才成了一名光榮的少先隊(duì)員。我牢記老師的話(huà)，嚴(yán)格要求自己，改正

9、了上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的壞習(xí)慣。 平時(shí)上課我一般不敢舉手發(fā)言，總覺(jué)得自己回答的問(wèn)題都會(huì)錯(cuò)，沒(méi)有自信。老師就經(jīng)常鼓勵(lì)我。有一回老師叫我背古詩(shī)，因?yàn)槲以诩依镆呀?jīng)背得滾瓜爛熟了，所以課堂上我背得很流利，背完了老師夸獎(jiǎng)了我。我慢慢有了自信，會(huì)的問(wèn)題，上課也敢舉手回答了。 藍(lán)老師對(duì)學(xué)生也很負(fù)責(zé)任。她每次給同學(xué)們批改作業(yè)的時(shí)候都非常認(rèn)真，就連小小的拼音錯(cuò)誤都不放過(guò)，有好幾次，媽媽檢查我作業(yè)時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題藍(lán)老師都查了出來(lái)呢。 這就是我喜愛(ài)的好老師。 我的好老師四年級(jí)作文8 人人心目中都會(huì)有一位好老師，我也不例外，我心目中的好老師就是我的語(yǔ)文老師黃老師。 黃老師，留著一頭短發(fā)，瓜子臉上有著一雙小眼睛，笑起來(lái)，眼晴瞇成了

10、一條縫，可愛(ài)極了!黃老師雖然個(gè)頭不高，但是她在班級(jí)里卻是很有威信的哦! 黃老師會(huì)用不同的方式給我們上語(yǔ)文課，一點(diǎn)兒都不會(huì)感覺(jué)到枯燥，每一堂課都讓人感覺(jué)很新鮮，很有趣。以前我不喜歡語(yǔ)文，但自從來(lái)到金中仙小，經(jīng)過(guò)上黃老師的語(yǔ)文課，漸漸地我喜歡上語(yǔ)文了。 黃老師不僅是我們的語(yǔ)文老師，她還是一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)任的班主任。同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，她從不會(huì)去責(zé)罵他們，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的與他們講道理，耐心的幫助他們改正錯(cuò)誤。黃老師更不會(huì)去動(dòng)手打?qū)W生，而是用她那獨(dú)特的眼神去提醒他們。黃老師不僅知識(shí)淵博，而且還寫(xiě)著一手的好字，同學(xué)們都很佩服她。 我喜歡我們的黃老師。 我的好老師四年級(jí)作文9 在我心中有許多好老師，比如說(shuō)：班主

11、任王老師，美術(shù)劉老師，副班主任李老師。她們都是我心中的好老師! 在他們中我最喜歡班主任王老師，因?yàn)樗龝?huì)在我們累了的時(shí)候讓我們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，閉上眼睛休息一會(huì)，而且我們表現(xiàn)好的時(shí)候她還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)東西，上次就因?yàn)槲覍?xiě)的作文非常好，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)書(shū)包呢!還有當(dāng)我們覺(jué)得沒(méi)意思的時(shí)候，她會(huì)講幾個(gè)小笑話(huà)，讓我們開(kāi)心，快樂(lè)。記得那一天，我生病了，老師就讓我趴在桌子上聽(tīng)講，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我實(shí)在有點(diǎn)撐不住了，老師就給我媽媽打了一個(gè)電話(huà)，讓媽媽把我接走，檢查作業(yè)的時(shí)候，老師檢查到我了，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還對(duì)我說(shuō)：下次一定要寫(xiě)哦”我會(huì)有這樣的好老師，真自豪。 怎么樣，我有這樣的老師，羨慕吧!

12、 我的好老師四年級(jí)作文10 人們常常說(shuō)：老師是辛勤的園丁，是來(lái)澆灌我們這些祖國(guó)的花朵;老師是小小的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人;老師是我們靈魂的工程師，來(lái)傳授我們豐富的知識(shí)。 我曾經(jīng)是一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，可是這一次的考試令我和老師吃驚，我從90多分滑落到70多分，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下。之后考卷發(fā)后，我看了看，基本都是叉叉，而且我錯(cuò)的題都很簡(jiǎn)單，我懊悔我寫(xiě)完考卷后為什么我沒(méi)有認(rèn)真檢查。我心想老師一定會(huì)當(dāng)眾批評(píng)我的，可老師沒(méi)有，這讓我很欣慰。 那天正好是星期二，我們大掃除，我是最后留下來(lái)拖地的。當(dāng)其他人都去涮拖把的時(shí)候，老師溫柔的問(wèn)一句：“甜甜，這次考試怎么會(huì)啊?”因?yàn)槟菚r(shí)我不知道怎么說(shuō)，

13、就小聲說(shuō)了一句：“不知道?！碑?dāng)我說(shuō)這句話(huà)后，老師就沒(méi)有再問(wèn)我，我想：“老師一定很失望吧!” 之后的日子，老師仍然像以前那樣對(duì)我，老師，謝謝你對(duì)我這么好!以后我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我期望! 小學(xué)四年級(jí)我的好老師300字左右作文（可刪改）相關(guān)文章一20年后的家鄉(xiāng)四年級(jí)作文7篇 20年后的家鄉(xiāng)四年級(jí)作文篇1 我的同學(xué)關(guān)程浩和我最近研制出來(lái)一個(gè)時(shí)空機(jī)器，這不，剛拿到成品，我們就迫不及待地想試試它的功能，讓它帶我和關(guān)程浩去20年后的家鄉(xiāng)看看。 我們對(duì)時(shí)空機(jī)器說(shuō)：“我們要穿越到20年后的家鄉(xiāng)?！闭f(shuō)完，關(guān)程浩眨了一下眼，他就被帶走了。同時(shí)，我也眨了一下眼，我就到了20年后的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的馬路變化真大，車(chē)道

14、是3層的，都是電子車(chē)道，第一層車(chē)道堵塞的話(huà)，可以啟動(dòng)汽車(chē)飛行模式，飛到第二層或第三層車(chē)道，想向什么方向移動(dòng)就向什么方向移動(dòng)。我買(mǎi)了很多禮物，向家走去，可我找不到家在哪了。 不知不覺(jué)中，我走到了市中心。有一個(gè)人喊我，我回頭一看，是一個(gè)機(jī)器人在叫我。它說(shuō)：“你迷路了嗎？”我說(shuō)：“是的，你知道我的家在哪嗎？”它說(shuō)：“正在面部識(shí)別中，請(qǐng)稍等向左200米上電梯，再向前500米，左邊的別墅就是你家?！?我很快到了家，門(mén)上的電子掃描儀對(duì)我進(jìn)行掃描后，門(mén)就開(kāi)了。我剛來(lái)到客廳，機(jī)器人就把飯做好了。吃完飯，機(jī)器人讓我回去，我只能回到了現(xiàn)實(shí)中。 我要好好學(xué)習(xí)，一定要把它變成現(xiàn)實(shí)。 20年后的家鄉(xiāng)四年級(jí)作文篇2 夜幕

15、降臨，我坐在“時(shí)光穿梭機(jī)”上來(lái)到了二十年后的家鄉(xiāng)。睜開(kāi)雙眼看到了另一個(gè)我向往的世界，那一幢幢高樓大廈猶如雨后春筍般拔地而起，那一座座立交橋像盤(pán)旋的巨龍似的纏繞在一起，最吸引我的還是大型的游樂(lè)場(chǎng)，五彩繽紛的彩旗飄揚(yáng)在空中，迎接著孩子們的到來(lái)。 海上公寓旁那郁郁蔥蔥的柳樹(shù)，在微風(fēng)地吹拂下，千萬(wàn)條黃色的柳絲飄動(dòng)著，猶如春姑娘在天空著甩起了長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。河提山，盛開(kāi)著紅、黃、紫、藍(lán)的野花，在陽(yáng)光的照射下，顯得朵朵花兒色彩斑斕。清澈見(jiàn)底的海水里魚(yú)兒們?cè)跉g樂(lè)地游著。植物園里傳來(lái)了小鳥(niǎo)的叫聲，它們有的在花叢中，有的在樹(shù)枝上歡唱，空氣中到處都彌漫著淡淡的花香。蝴蝶蘭、美人蕉、迎春花，紅的似火，黃的如金，白的如云

16、，綠的如玉，真是一片美麗的景象?。?川流不息的汽車(chē)在一塵不染的公路上行駛著，馬路兩旁的橡樹(shù)像士兵守著自己的機(jī)器人”揮舞著手中的指揮棒，往左往右，大家都是那樣的井然有序。一束束暖暖的陽(yáng)光照耀在我身上，我慢慢地蘇醒了，睜開(kāi)朦朧的雙眼，原來(lái)昨晚做了一個(gè)美夢(mèng)，不過(guò)我崗位，當(dāng)汽車(chē)行駛過(guò)來(lái)傳出美妙的旋律，我就會(huì)們可以聽(tīng)著音樂(lè)慢悠悠地開(kāi)著車(chē)，“交通希望自己的家鄉(xiāng)會(huì)更加的美好，景色更加的迷人！ 20年后的家鄉(xiāng)四年級(jí)作文篇3 今天，我希望20年后的家鄉(xiāng)是充滿(mǎn)科技、幸福、快樂(lè)的時(shí)代。 20年后的家鄉(xiāng)，是一個(gè)自然和科技結(jié)合的地方。在我的記憶里，后院的稻田里是一個(gè)春天種稻、秋天種麥子的地方。如今的田地都搭上了大棚，幾

17、米高、幾十米高的都有，我們的種子是最奇異的，這種子可不是買(mǎi)的了，我們有能力自己栽培了，可根據(jù)人們的需求隨時(shí)改造，簡(jiǎn)單快捷多了。你猜種子種下去可以長(zhǎng)成什么？小黃豆都能長(zhǎng)出香腸，這香腸和香蕉一樣的吃法，扒皮即食。我們有小紅豆、小紫豆、小藍(lán)豆等不同顏色的種子，能種出不同的美食。龍蝦在池塘里游來(lái)游去，即使一只母蝦也能產(chǎn)出一萬(wàn)多只小蝦，所以只要1公頃的河和幾十臺(tái)提氧機(jī)，農(nóng)民輕輕松松就有了很多收入。 你們想知道奇異的種子和神奇的母蝦產(chǎn)自怎樣的研究所嗎？這是一所很棒的研究所，它分為很多部門(mén)：研種部、研魚(yú)部等。不用擔(dān)心它們耗電問(wèn)題，原來(lái)??！機(jī)器每天利用“人工樹(shù)葉”和太陽(yáng)能發(fā)電，即使天氣不好也能利用風(fēng)能和水能其

18、它能源，是不是節(jié)能又環(huán)保呢？ 這就是我未來(lái)的家鄉(xiāng)，我真希望這一天能早點(diǎn)到來(lái)。 20年后的家鄉(xiāng)四年級(jí)作文篇4 時(shí)間過(guò)得可真快呀！一眨眼20年過(guò)去了。我的家鄉(xiāng)變化可大了，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，就連甘棠湖中的湖水都是那樣的清澈，一眼就能望到水里的沙石。魚(yú)兒在清澈的湖水中自由自在的游來(lái)游去，仿佛陶醉在這美麗的甘棠湖中。 家鄉(xiāng)的綠化面積在這20年中擴(kuò)大了許多。街道的兩旁種著枝繁葉茂的“吸塵樹(shù)”。為什么叫“吸塵樹(shù)”呢？因?yàn)樗芯薮蟮娜~片，葉子像芭蕉扇一樣寬大。當(dāng)空氣中的塵埃達(dá)到一定量的時(shí)候，葉片上就會(huì)分泌出透明的粘液，把空氣中漂浮的塵埃粘住。樹(shù)木既得到了養(yǎng)分，越長(zhǎng)越茂盛，又使空氣干凈清新了許多，如同被吸塵器

19、吸過(guò)一樣，所以我們叫他“吸塵樹(shù)”。 在道路的兩旁矗立著兩排節(jié)能燈路燈，它們是利用太陽(yáng)能照明的。白天太陽(yáng)能板對(duì)著太陽(yáng)吸取能量，晚上把能量轉(zhuǎn)換成光源，只要天一黑，燈就會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)。其實(shí)這些都還不算什么。最牛的要屬環(huán)保汽車(chē)?yán)?！環(huán)保汽車(chē)非常環(huán)保，它沒(méi)有尾氣產(chǎn)生。因?yàn)樗且揽孔詠?lái)水產(chǎn)生動(dòng)力的。自然是零污染啦！ 漫步在這樣高科技的城市中，不經(jīng)讓我想起了20年前的夏天。城市中到處是汽車(chē)尾氣、塵埃，烏煙瘴氣。甘棠湖中的水又臭又臟，讓市民們都望而卻步，再也看不到湖邊散步和休閑人們。而如今，干凈的街道，清新的空氣，環(huán)保的節(jié)能汽車(chē)，清澈見(jiàn)底的甘棠湖水。讓我不禁發(fā)出感嘆：我們一定要把保護(hù)環(huán)境融入每個(gè)人的思想里，讓每一

20、個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)這么美麗。 20年后的家鄉(xiāng)四年級(jí)作文篇5 我坐著時(shí)空穿梭機(jī)，來(lái)到了20_年，十年后的家鄉(xiāng)。 走出家門(mén)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，天上云朵潔白如雪，雨過(guò)天晴，天空出現(xiàn)一道彩虹，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，河水“丁丁冬冬”，仿佛在彈琴呢！真美啊！ 我好想去塘河看看，我坐著三棲自動(dòng)車(chē)，走在羅陽(yáng)大道上，路上一層不染，原來(lái)，是有了空中道路，一些車(chē)從空中道路上開(kāi)。路旁的小花、小草越來(lái)越多，越來(lái)越茂盛，它們都在美化我們的環(huán)境。房子還是老房子，可是房子已經(jīng)變得非常美麗，沒(méi)有“斑點(diǎn)”了。這些美麗的景物緊緊地吸引著我的眼球，呆呆的想：變化真大?。?“塘河到了，塘河到了，請(qǐng)下車(chē)?！避?chē)內(nèi)的自動(dòng)語(yǔ)音提示

21、到，我這才回過(guò)神來(lái)，塘河就在我眼前。 塘河變得清澈見(jiàn)底，小魚(yú)、小蝦成群結(jié)隊(duì)地在塘河里玩耍嬉戲，快樂(lè)的生活著。小花、小草圍著塘河，仿佛給塘河戴上了一個(gè)美麗的的花環(huán)，塘河兩岸的樹(shù)木高大雄偉，像一位為士兵，日日夜夜保衛(wèi)著塘河。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。現(xiàn)在的塘河好像變了個(gè)河似的。 我按下按鈕，三棲車(chē)變成了飛機(jī)，飛機(jī)慢慢離開(kāi)地面，我想，美麗的家鄉(xiāng)，20_年我還會(huì)來(lái)看你的。 20年后的家鄉(xiāng)四年級(jí)作文篇6 20_年，我正在美國(guó)當(dāng)博士，公司的董事長(zhǎng)交給了我一個(gè)任務(wù)，就是回家想看一下爸爸媽媽?zhuān)液敛华q豫地答應(yīng)了。我開(kāi)著美國(guó)最近的新發(fā)明超音速飛機(jī)，向家鄉(xiāng)開(kāi)來(lái)，我找了一片開(kāi)闊的操場(chǎng)把飛機(jī)停下來(lái)，媽媽就像事先知道一樣早已在操

22、場(chǎng)上等我了，我下了飛機(jī)，媽媽見(jiàn)了就急忙把我迎接到家。 到了家門(mén)口，我就聞到了一陣香味，而且是我熟悉的香味。原來(lái)，是爸爸在廚房里燒我最?lèi)?ài)吃的土豆絲，怪不的這個(gè)味道有點(diǎn)熟悉。爸爸把土豆絲放在餐桌上，還有一道最美味的菜沒(méi)有盛上，那就是魚(yú)，看著爸爸正在炒魚(yú)，我突然說(shuō)：“爸爸媽媽我先去外面玩一會(huì)，馬上就回來(lái)。”說(shuō)完，就立馬跑到以前和小伙伴玩耍的地方，那就是小溪。突然，我看見(jiàn)有幾個(gè)人在小溪上玩耍，我走過(guò)去一看，原來(lái)是應(yīng)江濤和王羅益，他們是我的同學(xué)，也考上了博士，再看一看小溪，明顯比以前清澈見(jiàn)底，垃圾也沒(méi)有了，空氣也新鮮了，就這樣，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，天色暗了下來(lái)，我們才回家吃飯。 回家的路上，我看見(jiàn)每一戶(hù)人家的

23、房子都是修整過(guò)的，回到了家，吃了晚飯，我就睡著了。家鄉(xiāng)的變化真大呀!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。 20年后的家鄉(xiāng)四年級(jí)作文篇7 外公家門(mén)前，原本有一條清澈的小河，多少年過(guò)去了，那條清澈的小河變成了一條渾濁的小河。河里，再也看不見(jiàn)自由自在的的小魚(yú)兒。而在河邊的小樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種各樣的方便袋?？諝庵性僖矝](méi)有那種清新的草香味，到處都是東西的腐臭味。 公路上的汽車(chē)越來(lái)越多，排出的廢氣也越來(lái)越多。盡管方便袋給人們帶來(lái)了很大的方便，但因?yàn)樗蝗菀赘癄€，燃燒之后產(chǎn)生的有害氣體會(huì)破壞臭氧層，加重溫室效應(yīng)，使我們生存的地球和空間環(huán)境越來(lái)越惡劣。保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡，是我們每個(gè)公民的責(zé)任。 晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)十年后的家鄉(xiāng)

24、發(fā)生了翻天覆地的變化，到處都開(kāi)著各種各樣的鮮花，只見(jiàn)火紅的桃花，雪白的梨花，妖艷的海棠花，楚楚動(dòng)人的櫻桃花，都開(kāi)得笑盈盈的。田里，韭菜綠油油的，茄子秧上掛滿(mǎn)了嫩茄，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉，還有西紅柿。黃瓜，冬瓜 遠(yuǎn)處的瓜圓一片綠汪汪，那一個(gè)個(gè)圓滾滾的花皮大西瓜擺滿(mǎn)了瓜園。 十年后的人們雖然還在使用方便袋，但是它再也不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)危害，因?yàn)榭茖W(xué)家已經(jīng)發(fā)明了一種垃圾處理器，只要把垃圾倒進(jìn)去，便會(huì)化成一股股清涼的泉水。在公路上，再也看不見(jiàn)汽車(chē)了，公路上只有像電梯一樣的履帶，上面有許多按扭，你想去什么地方，只要按一下那個(gè)。 （可刪改）相關(guān)文章二20年后的家鄉(xiāng)四年級(jí)作文7篇 20年后的

25、家鄉(xiāng)四年級(jí)作文篇1 我的同學(xué)關(guān)程浩和我最近研制出來(lái)一個(gè)時(shí)空機(jī)器，這不，剛拿到成品，我們就迫不及待地想試試它的功能，讓它帶我和關(guān)程浩去20年后的家鄉(xiāng)看看。 我們對(duì)時(shí)空機(jī)器說(shuō)：“我們要穿越到20年后的家鄉(xiāng)?！闭f(shuō)完，關(guān)程浩眨了一下眼，他就被帶走了。同時(shí)，我也眨了一下眼，我就到了20年后的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的馬路變化真大，車(chē)道是3層的，都是電子車(chē)道，第一層車(chē)道堵塞的話(huà)，可以啟動(dòng)汽車(chē)飛行模式，飛到第二層或第三層車(chē)道，想向什么方向移動(dòng)就向什么方向移動(dòng)。我買(mǎi)了很多禮物，向家走去，可我找不到家在哪了。 不知不覺(jué)中，我走到了市中心。有一個(gè)人喊我，我回頭一看，是一個(gè)機(jī)器人在叫我。它說(shuō)：“你迷路了嗎？”我說(shuō)：“是的，你知道

26、我的家在哪嗎？”它說(shuō)：“正在面部識(shí)別中，請(qǐng)稍等向左200米上電梯，再向前500米，左邊的別墅就是你家。” 我很快到了家，門(mén)上的電子掃描儀對(duì)我進(jìn)行掃描后，門(mén)就開(kāi)了。我剛來(lái)到客廳，機(jī)器人就把飯做好了。吃完飯，機(jī)器人讓我回去，我只能回到了現(xiàn)實(shí)中。 我要好好學(xué)習(xí)，一定要把它變成現(xiàn)實(shí)。 20年后的家鄉(xiāng)四年級(jí)作文篇2 夜幕降臨，我坐在“時(shí)光穿梭機(jī)”上來(lái)到了二十年后的家鄉(xiāng)。睜開(kāi)雙眼看到了另一個(gè)我向往的世界，那一幢幢高樓大廈猶如雨后春筍般拔地而起，那一座座立交橋像盤(pán)旋的巨龍似的纏繞在一起，最吸引我的還是大型的游樂(lè)場(chǎng)，五彩繽紛的彩旗飄揚(yáng)在空中，迎接著孩子們的到來(lái)。 海上公寓旁那郁郁蔥蔥的柳樹(shù)，在微風(fēng)地吹拂下，千

27、萬(wàn)條黃色的柳絲飄動(dòng)著，猶如春姑娘在天空著甩起了長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。河提山，盛開(kāi)著紅、黃、紫、藍(lán)的野花，在陽(yáng)光的照射下，顯得朵朵花兒色彩斑斕。清澈見(jiàn)底的海水里魚(yú)兒們?cè)跉g樂(lè)地游著。植物園里傳來(lái)了小鳥(niǎo)的叫聲，它們有的在花叢中，有的在樹(shù)枝上歡唱，空氣中到處都彌漫著淡淡的花香。蝴蝶蘭、美人蕉、迎春花，紅的似火，黃的如金，白的如云，綠的如玉，真是一片美麗的景象??！ 川流不息的汽車(chē)在一塵不染的公路上行駛著，馬路兩旁的橡樹(shù)像士兵守著自己的機(jī)器人”揮舞著手中的指揮棒，往左往右，大家都是那樣的井然有序。一束束暖暖的陽(yáng)光照耀在我身上，我慢慢地蘇醒了，睜開(kāi)朦朧的雙眼，原來(lái)昨晚做了一個(gè)美夢(mèng)，不過(guò)我崗位，當(dāng)汽車(chē)行駛過(guò)來(lái)傳出美妙的

28、旋律，我就會(huì)們可以聽(tīng)著音樂(lè)慢悠悠地開(kāi)著車(chē)，“交通希望自己的家鄉(xiāng)會(huì)更加的美好，景色更加的迷人！ 20年后的家鄉(xiāng)四年級(jí)作文篇3 今天，我希望20年后的家鄉(xiāng)是充滿(mǎn)科技、幸福、快樂(lè)的時(shí)代。 20年后的家鄉(xiāng)，是一個(gè)自然和科技結(jié)合的地方。在我的記憶里，后院的稻田里是一個(gè)春天種稻、秋天種麥子的地方。如今的田地都搭上了大棚，幾米高、幾十米高的都有，我們的種子是最奇異的，這種子可不是買(mǎi)的了，我們有能力自己栽培了，可根據(jù)人們的需求隨時(shí)改造，簡(jiǎn)單快捷多了。你猜種子種下去可以長(zhǎng)成什么？小黃豆都能長(zhǎng)出香腸，這香腸和香蕉一樣的吃法，扒皮即食。我們有小紅豆、小紫豆、小藍(lán)豆等不同顏色的種子，能種出不同的美食。龍蝦在池塘里游來(lái)

29、游去，即使一只母蝦也能產(chǎn)出一萬(wàn)多只小蝦，所以只要1公頃的河和幾十臺(tái)提氧機(jī)，農(nóng)民輕輕松松就有了很多收入。 你們想知道奇異的種子和神奇的母蝦產(chǎn)自怎樣的研究所嗎？這是一所很棒的研究所，它分為很多部門(mén)：研種部、研魚(yú)部等。不用擔(dān)心它們耗電問(wèn)題，原來(lái)?。C(jī)器每天利用“人工樹(shù)葉”和太陽(yáng)能發(fā)電，即使天氣不好也能利用風(fēng)能和水能其它能源，是不是節(jié)能又環(huán)保呢？ 這就是我未來(lái)的家鄉(xiāng)，我真希望這一天能早點(diǎn)到來(lái)。 20年后的家鄉(xiāng)四年級(jí)作文篇4 時(shí)間過(guò)得可真快呀！一眨眼20年過(guò)去了。我的家鄉(xiāng)變化可大了，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，就連甘棠湖中的湖水都是那樣的清澈，一眼就能望到水里的沙石。魚(yú)兒在清澈的湖水中自由自在的游來(lái)游去，仿佛陶

30、醉在這美麗的甘棠湖中。 家鄉(xiāng)的綠化面積在這20年中擴(kuò)大了許多。街道的兩旁種著枝繁葉茂的“吸塵樹(shù)”。為什么叫“吸塵樹(shù)”呢？因?yàn)樗芯薮蟮娜~片，葉子像芭蕉扇一樣寬大。當(dāng)空氣中的塵埃達(dá)到一定量的時(shí)候，葉片上就會(huì)分泌出透明的粘液，把空氣中漂浮的塵埃粘住。樹(shù)木既得到了養(yǎng)分，越長(zhǎng)越茂盛，又使空氣干凈清新了許多，如同被吸塵器吸過(guò)一樣，所以我們叫他“吸塵樹(shù)”。 在道路的兩旁矗立著兩排節(jié)能燈路燈，它們是利用太陽(yáng)能照明的。白天太陽(yáng)能板對(duì)著太陽(yáng)吸取能量，晚上把能量轉(zhuǎn)換成光源，只要天一黑，燈就會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)。其實(shí)這些都還不算什么。最牛的要屬環(huán)保汽車(chē)?yán)?！環(huán)保汽車(chē)非常環(huán)保，它沒(méi)有尾氣產(chǎn)生。因?yàn)樗且揽孔詠?lái)水產(chǎn)生動(dòng)力的。自然是零污染啦！ 漫步在這樣高科技的城市中，不經(jīng)讓我想起了20年前的夏天。城市中到處是汽車(chē)尾氣、塵埃，烏煙瘴氣。甘棠湖中的水又臭又臟，讓市民們都望而卻步，再也看不到湖邊散步和休閑人們。而如今，干凈的街道，清新的空氣，環(huán)保的節(jié)能汽車(chē)，清澈見(jiàn)底的甘棠湖水。讓我不禁發(fā)出感嘆：我們一定要把保護(hù)環(huán)境融入每個(gè)人的思想里，讓每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)這么美麗。 20年后的家鄉(xiāng)四年級(jí)作文篇5 我坐著時(shí)空穿梭機(jī)，來(lái)到了20_年，十年后的家鄉(xiāng)。 走出家