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1、本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園中班科學公開課教案秋天的菊花含反思 科學：秋天的菊花 活動目標：1運用各種感官去觀察認識菊花，知道菊花的品種是多種多樣的。2能用較形象的語言描述自己的觀察發(fā)現。3了解菊花是秋天里開放的一種美化環(huán)境的花卉，知道要愛護花卉。4發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。5培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗?；顒訙蕚洌?菊花課件。2兩盆菊花?；顒又攸c：運用各種感官去觀察認識菊花?；顒与y點：能較形象的描述自己的觀察發(fā)現，知道愛護花卉?；顒舆^程：1.談話導入讓幼兒知道菊花是秋天特有的花卉。教師：現在是什么季節(jié)？秋天都有些什么呢？2播放秋天的菊花課件，

2、激發(fā)幼兒觀察菊花的興趣。給幼兒展示各種菊花的圖片。教師：這些菊花一樣嗎？都有些什么顏色，菊花長什么樣子呢？3.幼兒自由感知、觀察菊花。讓幼兒自由地觀賞菊花圖片，并與同伴互相交流。教師：菊花漂亮嗎？你最喜歡哪一種？菊花有哪些顏色？菊花長什么樣，和你的好朋友說一說。讓幼兒交流之后，請1-2位幼兒說一說自己喜歡的菊花。4教師根據幼兒的自由發(fā)現，引導幼兒運用看、摸、聞等多種感官有序地觀察菊花。教師：大家看看那面前的菊花是什么樣的，都有哪些顏色？（各種各樣）教師：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的頭發(fā)、燃放的煙花、蘿卜絲等）我們看到了很多，但是有沒有誰聞過菊花有什么氣味呢？教師搬出兩盆菊花的實物，請幼兒

3、上來聞一聞，并告訴其他幼兒。教師：菊花除了長有花朵外，你還發(fā)現長有什么？（葉子）教師：菊花的葉子長在哪里，是什么顏色？是什么樣的？（葉子的邊緣有鋸齒）請幼兒上來觀察葉子的顏色，并用手去摸一摸。教師：教師總結幼兒的觀察發(fā)現，并給幼兒提出思考的問題：這邊只有兩盆菊花，剛剛我們看到菊花有各種各樣的，所以不同顏色的菊花，它們的莖和葉子是一樣的嗎？以后我們可以自己去觀察一下?？匆豢础⒙勔宦?、摸一摸，可以和班里的小朋友分享你觀察到的菊花。5.給幼兒介紹菊花的用途：可以喝教師：菊花除了好看之外，還可以用菊花泡茶喝。有沒有誰喝過菊花茶，它是什么味道的呢？6.讓幼兒了解菊花是秋天里開放的花卉，知道要關心、愛護花卉。教師：菊花美不美？但是看我們教室里的菊花，快要蔫了，我們該怎么去保護它呢？教學反思：這節(jié)課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好?？梢哉f在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力，也激發(fā)了他們第 2 頁 共 2 頁