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1、西師版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 (西師版一年級(jí)上冊(cè))第15課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：34頁例1、2，35頁課堂活動(dòng)14 教學(xué)目的：1、初步學(xué)會(huì)一圖四式 進(jìn)一步理解加減法的之間的聯(lián)系 正確計(jì)算8、9的加減法 進(jìn)行安全教育 教學(xué)重難點(diǎn)：1、一圖四式的方法 2、正確計(jì)算 教學(xué)過程：一、新授 教學(xué)例一 出示圖，說說這些小朋友在干嗎？游泳池由個(gè)字，認(rèn)識(shí)嗎？（淺水區(qū)） 老師：小朋友門小，開始游泳的時(shí)候在淺水區(qū)安全一些，你們游泳最好和父母一起，不能自己到河邊去，那是安全的。 看動(dòng)圖意義，并說，根據(jù)自己說的意義寫算式 板書5+3=83+5=88-5=38-3=5 說計(jì)算方法 小結(jié)一圖四式的方法 教學(xué)例2 分小組合作學(xué)習(xí)，拿9

2、個(gè)圓分2堆，可以怎樣分？ 根據(jù)不同的分發(fā)，看書34頁，填書 老師寫9的加法減法算式 學(xué)生讀 二、課堂活動(dòng) 對(duì)口令 35頁2 35頁3，引導(dǎo)學(xué)生觀察，認(rèn)識(shí)“？”就是我們要求的問題，學(xué)生看圖后說圖的意義，在列算是 35頁4 指導(dǎo)涂的方法 課后記 第16課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：36頁例1、2，37頁課堂活動(dòng)1、2、3 教學(xué)目的：1、進(jìn)一步鞏固一圖四式 通過實(shí)踐操作，掌握10以內(nèi)的組成和分解 感悟湊10 正確計(jì)算 教學(xué)重難點(diǎn)：1、通過操作發(fā)展學(xué)生思維 2、正確計(jì)算 教學(xué)過程：一、操作感知 請(qǐng)小朋友拿10只小棒，分成2堆，有幾種方法？ 二、新授 教學(xué)例1 出示例1圖 引導(dǎo)學(xué)生用3句化說圖的意義 學(xué)生用小棒代替筆

3、，擺一擺，說一說 寫算式：3+77+310-710-3 看書例1右圖怎樣填，并說算式意義 全班交流 教學(xué)例2 出示圖，學(xué)生看圖，理解圖的意義 擺一擺，學(xué)生用10個(gè)圓，分成2組 小組交流 全班交流 論：這樣分有什麼好處？ 劃一劃，寫一寫 獨(dú)立完成，小組交流 9+1=101+9=1010-9=110-1=9 觀察，你發(fā)現(xiàn)了什饃？ 齊讀 三、課堂活動(dòng) 37頁1 2、找朋友游戲 湊10，學(xué)生拿卡片，看和誰湊10 37頁3 課后記 第17課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：3840頁練習(xí)四 教學(xué)目的：1、鞏固10以內(nèi)的加減法 聯(lián)系生活實(shí)際發(fā)展數(shù)學(xué)思維 養(yǎng)成良好習(xí)慣 教學(xué)過程：一、對(duì)10的口令 二、練習(xí)指導(dǎo) 出示38頁1的圖

4、 （1）（2）兩圖根據(jù)算式中給的一個(gè)數(shù)，在說意義 （30圖有四種圖意 圖告訴了什麼？要求什麼？學(xué)生交流后列算式 全班說四圖的圖意和算式 39頁2、4 定時(shí)計(jì)算 39頁3 引導(dǎo)學(xué)生有順序的數(shù)后再比較 40頁5 學(xué)生獨(dú)立完成 訂正時(shí)問：5+（）=1010-（）=4（）-9=1 你是怎樣想的？ 出示40頁6題圖 老師引導(dǎo)學(xué)生看懂圖的意思 老師示范，小組交流，再全班交流 課后記： 第18課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：41頁例1，課堂活動(dòng)1、2，練習(xí)五1 教學(xué)目的：1、通過情景教學(xué)說明連枷的意義 2、通過操作感悟體會(huì)連枷的計(jì)算方法 培養(yǎng)思維多樣性。 教學(xué)重難點(diǎn)：連枷的計(jì)算方法 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí) 學(xué)生看圖說圖的意思，

5、并且寫算式 把5和3合起來用什麼方法？著是幾個(gè)數(shù)相加？ 二、新授 出示情景圖 學(xué)生口述圖的意思，問：要求共有多少只？怎樣列算式？ 學(xué)生說，板書：2+3+44+2+3 觀察這些算式與復(fù)習(xí)的有什麼相同和不同 根據(jù)學(xué)生回答，得出連加 這里的連加是幾個(gè)數(shù)相加？ 學(xué)生探索連加的計(jì)算方法 全班交流 三、課堂活動(dòng) 43頁1題 引導(dǎo)學(xué)生擺小棒 用這種方法看算式畫，再計(jì)算。 學(xué)生獨(dú)立完成 四、課堂練習(xí) 45頁1 課后記： 第19課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：42頁例2，43頁課堂活動(dòng)3，45頁練習(xí)2、3、8 教學(xué)目的：1、通過情景圖理解連減的意義 2、通過操作感悟體會(huì)連減的計(jì)算.方法 培養(yǎng)思維連貫性 聯(lián)系生活實(shí)際感悟連加，連

6、減的重要性 教學(xué)重難點(diǎn)：1、連減的計(jì)算方法 2、在生活中的應(yīng)用 教學(xué)過程 談話引入 小朋友們和爸爸媽媽一起買過菜嗎？你們看見有什麼蔬菜？ 刺猬的媽媽在春天里種下了南瓜，現(xiàn)在是收獲的季節(jié)，刺猬兄弟半媽媽在南瓜，出示例2圖，學(xué)生根據(jù)圖的意思說 要求還剩多少個(gè)？怎樣列算式？9-2-3 減了幾次？板書：連減 學(xué)生自主探索9-2-3的計(jì)算方法 獨(dú)立計(jì)算 同周交流 全班交流 課堂活動(dòng) 43頁3 44頁6 三、練習(xí) 45頁2 45頁3，定時(shí)計(jì)算 47頁8 課后記： 第20課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：42頁例3，44頁課堂活動(dòng)4、5。46頁47頁4、5、6、7、9 教學(xué)目的：1、通過情景圖理解加減混和的意義 通過操作感悟

7、體會(huì)加減混合的計(jì)算方法 正確計(jì)算 教學(xué)重難點(diǎn)：計(jì)算方法 教學(xué)過程：一、教學(xué)例3 出示圖 學(xué)生口述圖的意思 怎樣列算式？ 6-2+36+3-2 觀察：算式中有幾中計(jì)算方法？ 這樣有加法又有減法叫加減混合 你怎樣計(jì)算？ 同桌說后全班交流 觀察運(yùn)算順序 得出加減混合要從左往右依次計(jì)算 課堂活動(dòng) 44頁4 44頁5 練習(xí) 46頁4，強(qiáng)調(diào)斜行 47頁5 認(rèn)識(shí)出口，入口 46頁6定時(shí)計(jì)算 47頁7 47頁9，分組討論 課后記： 第21課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：4849頁整理和復(fù)習(xí)15 教學(xué)目的：1、進(jìn)一步掌握110的大小順序，區(qū)別基數(shù)和序數(shù) 鞏固比較方法，正確比較多少，會(huì)熟練應(yīng)用，、= 熟練掌握一圖四式 初步感知整

8、理和復(fù)習(xí)的重要 教學(xué)重難點(diǎn)：1、基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別 2、看圖寫算式 教學(xué)過程：一、談話引入 我們已經(jīng)學(xué)完了一單元，這節(jié)課我們就來回憶復(fù)習(xí)一單元的內(nèi)容。 帶領(lǐng)學(xué)生回憶 小朋友認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)？你們會(huì)順數(shù)和倒數(shù)嗎？抽學(xué)生數(shù)后全班練習(xí) 48頁1，填完后，引導(dǎo)學(xué)生觀察每組數(shù)的規(guī)律 49頁2，獨(dú)立完成 49頁3，獨(dú)立完成 小朋友會(huì)比較大小，什麼時(shí)候用，、=呢？ 完成48頁4 二、練習(xí) （）（）=（） （）（）=（） （）（）=（） （）（）（）=（） （）（）（）=（） 課后記： 第22課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：49頁51頁6、7、8、9、10 教學(xué)目的：1、通過親身經(jīng)歷，探索，感悟10以內(nèi)的加減法的整理方法 2、觀察

9、發(fā)現(xiàn)加減法表的一些規(guī)律 熟練計(jì)算10以內(nèi)的加減法 培養(yǎng)小組合作精神， 教學(xué)重難點(diǎn)：1、觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律 2、初步學(xué)會(huì)整理方法 教學(xué)過程：一、激發(fā)整理的欲望 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了0以內(nèi)的加減法，誰來說說你輝酸10以內(nèi)的哪些加減法題？ 學(xué)生說，老師板書 老師：看了這些算式，你想說什麼？ 那我們今天就來整理10以內(nèi)的加減法。 二、經(jīng)歷整理的過程 給黑板上的算式分類 整理加法表 分小組合作完成，按一定的順序排列 交流 學(xué)生填49頁6 出示加法表 觀察：橫看，你發(fā)現(xiàn)了什麼？ 豎看，你發(fā)現(xiàn)了什麼？ 除此以外，你還發(fā)現(xiàn)了什麼？ 小組討論，全班交流 橫看：得數(shù)分別是1、2、3、 豎看：幾+1幾+2 1+99+1等只是交換了位置 于是我們把45個(gè)加法算式分成兩部分，是左邊25道，右邊20道，我們只要記住左邊25道就可以了 整理減法表 50頁學(xué)生填 思考：橫看，你發(fā)現(xiàn)了什麼？ 豎看，你發(fā)現(xiàn)了什麼？ 你還發(fā)現(xiàn)、了什麼？ 討論后交流 橫看：2-幾.10-幾 豎看：幾-1.幾-9 于是把減法表也分成兩部分 三、練習(xí) 50頁7 51頁9 51頁8、10 課后記： 西師版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案