《統(tǒng)編版一年級語文上冊第7課《青蛙寫詩》精美ppt課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《統(tǒng)編版一年級語文上冊第7課《青蛙寫詩》精美ppt課件.pptx（90頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、7777青蛙寫詩青蛙寫詩青蛙寫詩青蛙寫詩語文 一年級 上冊第一課時第二課時你了解青蛙嗎？誰愿意給大家介紹一下？青蛙青蛙 一一種既可以生活種既可以生活在水中又可以生活在陸地在水中又可以生活在陸地的動物的動物。善于。善于跳躍。常生跳躍。常生活在河流、池塘和稻田等活在河流、池塘和稻田等處。處。吃蚊子等有害昆蟲，吃蚊子等有害昆蟲，對對農(nóng)業(yè)有好處。農(nóng)業(yè)有好處。青蛙寫詩青蛙寫詩青蛙寫詩青蛙寫詩后鼻音第一課時 你在哪里見過這個字寫字寫作業(yè) 青蛙寫詩，它寫的詩我們可以叫做“詩歌”。寫冖禿寶蓋 禿寶蓋比寶蓋少了一點。書寫禿寶蓋比寶蓋少了一點。書寫時注意第一筆是左點，第二筆是橫時注意第一筆是左點，第二筆是橫鉤，禿

2、寶蓋在上部時，要偏扁一些，鉤，禿寶蓋在上部時，要偏扁一些，蓋住下方部件。蓋住下方部件。學習新偏旁禿寶蓋學習新偏旁禿寶蓋學認字學認字學認字學認字朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙 大聲大聲朗讀第一節(jié)，結合插圖，朗讀第一節(jié)，結合插圖，想一想：下雨了，青蛙的心情怎想一想：下雨了，青蛙的心情怎么樣？它是怎樣表現(xiàn)出來的呢？么樣？它是怎樣表現(xiàn)出來的呢？下下 雨了，雨了，雨雨 點點 兒淅瀝瀝，沙兒淅瀝瀝，沙 啦啦 啦。啦。青青 蛙蛙 說：說：“我我 要要 寫寫 詩詩 啦！啦！”xixi y y le ley y di di nr xnr x l l l l sh sh l l l l q q n n w w

3、 shu shu w w y y o xio xi sh sh l l 要讀興要讀興奮高興奮高興的語氣的語氣興奮興奮灬學習新偏旁學習新偏旁四點底四點底學認字學認字學認字學認字點四點底“點點”下面下面是火，上面是火，上面是一口鍋，是一口鍋，有人在攪拌。有人在攪拌?；鸹?，或熱氣。一點，或熱氣。一點向左，三點向右。向左，三點向右?！拔乙獙懺娎病Ｎ乙獙懺娎?。”小青蛙要寫詩了，看看哪些好朋友來幫忙了，圈一圈這些好朋友的名字吧！小蝌蚪 游 過 來說：“我要給你當 個小逗號?！眞 yo gi n dng g xio du ho xio k du yu gu li shu 池塘里的水泡 泡說：“我能 當 個小

4、句號?！眂h tng l de shu po po shu w nng dng g xio j ho 荷葉上 的一串 水 珠說：“我們可以當省略號。”h y shng de y chun shu zh shu w men k y dng shng lu ho 下雨啦，很多熱心的朋友都來幫忙，他們是小蝌蚪、水泡泡和一串水珠，終于青蛙的詩寫成了，我們一起來讀一讀。呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu 開火車認讀詞語。寫詩 雨點兒 要 詩歌 詩人 寫字 寫作業(yè)“下、雨”兩個字都有橫、豎、點，仔細觀察一下，寫的時候要注

5、意什么呢？學寫字學寫字學寫字學寫字聽老師講一講書寫要點吧！橫平豎直一點長。豎把“雨”字分成差不多大小的兩邊?！坝辍弊掷锩娴乃膫€小雨點兒都呈略下斜姿勢，四點分布均勻。學寫字學寫字學寫字學寫字（1 1）“寫寫”共（共（）畫，）畫，部首是部首是（）。）。（2 2）“雨雨”的筆順是的筆順是 。二二、填空。、填空。5 5禿寶蓋禿寶蓋課堂演練課堂演練三三、畫一畫你心中的池塘、畫一畫你心中的池塘。開火車讀詞語，看看你能讀正確嗎？寫詩 雨點兒 要 詩歌 詩人 寫字 寫作業(yè)xi sh y dinr yo sh g sh rn xi z xi zu y 第二課時 青蛙寫詩的時候，有很多小伙伴來幫忙了。分角色大聲讀

6、第2-4節(jié)，說一說它們是怎么來幫忙的吧！互動課堂互動課堂小小 蝌蝌 蚪蚪 游游 過過 來來 說：說：“我要我要 給給 你你 當當 個個 小小 逗逗 號。號?！眡ixi o ko k d d u yu y u u u u l l i shui shu w w y y o o i ni n d d n n xi xi o do d u hu h o o 小蝌蚪小蝌蚪，小逗號小逗號逗號就和小蝌蚪一樣，圓圓、黑黑的身子，還有一個小尾巴。“我要當個小逗號。我要當個小逗號?！背爻?塘塘 里里 的的 水水 泡泡 泡泡 說：說：“我我 能能 當當 個個 小小 句號。句號。”chch t t n n l l d

7、e shu de shu p p o po p o shuo shu w w n n n n d d n n xi xi o jo j h h o o水泡泡水泡泡。小句號小句號水泡泡和句號長得像，都是圓圓的，中間是空心的。“我要當一個小我要當一個小句號。句號?！卑咩甙修邪阕闩菖菖菖?泡澡泡澡擁擁抱抱 懷抱懷抱跑跑步步 奔跑奔跑隨文識字荷葉荷葉 上上 的一的一 串串 水水 珠珠 說：說：“我們我們 可以可以 當當 省省 略略 號。號?！県 h y y sh sh n n de y de y chu chu n shun shu zh zh shu shu w w men k men

8、k y y d d n n sh sh n n l l h h o o一串水珠一串水珠省略號省略號省略號是六個省略號是六個兄弟姐妹兄弟姐妹省略號是六個小圓點，荷葉上的一串小水珠，也是圓圓的小小的，又緊緊地連在一起?！拔覀円斒÷晕覀円斒÷蕴枴Ｌ??！蹦隳苡谩跋瘛钡木涫秸f說這些標點符號嗎？小蝌蚪像逗號。小蝌蚪像逗號。水泡泡像句號。水泡泡像句號。一串水珠像省略號。一串水珠像省略號。，。標點符號是表示停頓的，那么逗號、句號、省略號停頓的時間是多久呢？請你自己試著讀一讀。當你讀到逗號時，可以稍稍停頓一下，大概半拍的時間；讀到句號時，停頓時間比逗號久一點，可以有一拍的時間；省略號表示還有很多的話要說，所

9、以停頓的時間更長。我們一起試試讀第二、三、四小節(jié)。串串串的字形演變：“串”表示連在一起的東西，看到這個“串”字，你想到了什么？學認字學認字學認字學認字 當你能幫青蛙這個忙的時候，心情是怎樣的？請你選擇其中一句來讀一讀。注意“們”是輕聲。我要給你當個小逗號。我能當個小句號。我們可以當省略號。你能發(fā)現(xiàn)這三句話在說法上有什么相同和不同的地方嗎？同桌互相討論一下吧。同樣的意思可以用不同的詞語來表達?！拔乙⑽夷?、我們可以”都表示小蝌蚪、水泡泡和一串水珠很樂意幫助青蛙寫詩，我們一起來讀一讀，體會一下它們的這種心情分小組讀第二、三、四小節(jié)。小蝌蚪 游 過 來說：“我要給你當 個小逗號?！眞 yo gi n

10、 dng g xio du ho xio k du yu gu li shu 池塘里的水泡 泡說：“我能 當 個小句號?！眂h tng l de shu po po shu w nng dng g xio j ho 荷葉上 的一串 水 珠說：“我們可以當省略號。”h y shng de y chun shu zh shu w men k y dng shng lu ho 有了大家的幫助，青蛙的詩終于寫成啦！請小朋友們讀讀青蛙寫的詩，把熱心助人的逗號和句號用筆圈起來，交流一下吧。（課后第二題）呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱呱呱呱“呱呱，呱呱”是小青蛙的語言

11、，請你想象一下，做個小翻譯，猜猜青蛙可能會說什么？小青蛙可能會贊美荷塘。小青蛙可能會感謝幫助過它的朋友。小青蛙可能會抒發(fā)快樂的心情。原來小青蛙說的話有這么多啊。讓我們一起讀一讀它寫的小詩，還可以加上動作和表情。呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱小結：雨天的景色多美呀！小青蛙的朋友們多熱心呀！所以小青蛙才能寫出這么美的詩，我們帶著這種喜悅的心情再讀全文吧。最后，我們一起來認讀本課的詞語吧！游過來 給你 當 一串 我們 可以 寫成再來開火車讀生字吧！過 給 當 串 們 以 成 寫 詩 點 要yu gu li gi n dng y chun w men k y xi chng gu gi dng

12、 chun men y chng xi sh din yo誰能分別給“們”和“以”組詞呢？試試吧。他們 你們 我們 咱們以后 以前 以來 以為t men n men w men zn men y hu y qin y li y wi 小朋友們，“個”是人字頭，“們”是單人旁。我們寫的時候要注意什么呢？請大家來看看老師是怎樣書寫的吧。學寫字學寫字學寫字學寫字自己試著寫一寫這兩個字吧！看誰能拿到四顆星。撇捺要舒展；豎在豎中線上。點的起筆低于撇；第四畫的豎收筆高于第二畫的豎。學寫字學寫字學寫字學寫字詩寫詩寫成了成了青蛙青蛙寫詩寫詩小蝌蚪小蝌蚪逗號逗號 水泡泡水泡泡荷葉荷葉句號句號省略號省略號 這首兒

13、童詩講了這首兒童詩講了 、和和 幫助青蛙寫詩的故事。從中我們認識了幫助青蛙寫詩的故事。從中我們認識了 、。蝌蚪水泡泡水珠逗號句號省略號句號句號 ，逗號逗號 。省略號省略號 一、連一連。（1）在下雨天寫詩。（2）在青蛙寫詩的過程中，都給他幫了忙。（3）小蝌蚪幫青蛙當 ，水泡泡當 ，水珠幫青蛙當 。青蛙小蝌蚪水泡泡水珠，。二二、讀、讀課文，填空。課文，填空。三、選擇合適的聲音填入相對應的括號里。（填序號）汪汪 喔喔 咩咩 呱呱（）（）（）（）字詞聽寫字詞聽寫青蛙寫詩青蛙寫詩7 7初讀感知學習字詞當堂檢測第 一 課 時青蛙寫詩呱呱呱，標點符號來幫忙青蛙要寫詩，大家來幫忙，快去看看寫了什么詩。1.認識

14、認識11個生字，會寫個生字，會寫4個生字。個生字。（重點）（重點）2.正確、流利地朗讀課文。正確、流利地朗讀課文。（重點）（重點）3.了解課文內(nèi)容。了解課文內(nèi)容。（難點）（難點）學習目標請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。讀通句子。自讀提示 家 一 我 可 寫 雨 不 來 你寫寫 xi sh din yo gu gi xi sh din yo gu gi點點過過給給串串要要們們 以以詩詩當當成成我會認提示提示：點擊生字進入詳細講解。點擊生字進入詳細講解。dng chun mn y chng dng chun mn y chng籠籠lnglng（籠子

15、）（籠子）lnglng（籠罩）（籠罩）多音字讀一讀讀一讀：那個大鐵籠（那個大鐵籠（lnglng）子籠（）子籠（lnglng）罩在了煙霧里了）罩在了煙霧里了。讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？誰的尾巴長？誰的尾巴長？注意加點字的讀注意加點字的讀音！音！加點的字加點的字是多音字！是多音字！成成寫寫詩詩串串們們要要給給以以點點過過當當理解詞語試著把詞語和意思連起來！試著把詞語和意思連起來！蝌蚪蝌蚪池塘池塘蓄水的坑，一般不太大，比較淺。蓄水的坑，一般不太大，比較淺。蛙或蟾蜍等的幼蟲。蛙或蟾蜍等的幼蟲。下下個個雨雨們們我會寫提示提示：點擊生字進入詳細講解。點擊生字進

16、入詳細講解。指名讀課文，同學互評：字音是否正確，指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。句子是否通順。檢查自讀情況初讀課文后，你學到了什么？初讀課文后，你學到了什么？本課我們認識了很多生字新詞，初讀課文本課我們認識了很多生字新詞，初讀課文后，我知道了青蛙在下雨天后，我知道了青蛙在下雨天“呱呱呱呱呱呱”叫著寫叫著寫詩，小蝌蚪、水泡泡、水珠都來幫忙。詩，小蝌蚪、水泡泡、水珠都來幫忙。課堂小結們們下下 雨雨五五 個個我我一串水珠一串水珠小蝌蚪小蝌蚪 水泡泡水泡泡 青蛙寫詩青蛙寫詩7 7第 二 課 時課堂拓展當堂檢測品讀釋疑學習目標1.正確、流利地朗讀課文。正確、流利地朗讀課文。（重點）（重點）2.感受兒童詩的語言特點，通過課文中具體形象的事感受兒童詩的語言特點，通過課文中具體形象的事物來認識逗號、句號、省略號。物來認識逗號、句號、省略號。（難點）（難點）青蛙寫詩，水珠、水泡泡、小蝌蚪都幫了什青蛙寫詩，水珠、水泡泡、小蝌蚪都幫了什么忙？一起走進課文去看看吧！么忙？一起走進課文去看看吧！(核心問題核心問題)下雨了，下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：青蛙說：“我