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1、2023猜謎語(yǔ)作文匯總7篇猜謎語(yǔ)作文匯總7篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才標(biāo)準(zhǔn)嗎？以下是我精心整理的猜謎語(yǔ)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。猜謎語(yǔ)作文 篇1今天，林老師出了幾個(gè)謎語(yǔ)讓我們猜。首先，她出了一個(gè)前功盡棄，我一看，頓時(shí)傻眼了，這只是個(gè)成語(yǔ)??！沒(méi)想到，它竟是一個(gè)謎面。原本斗志滿滿的我一看到這，斗志立馬就降了一小局部，但這并不能阻止我前進(jìn)的步伐！我的大腦開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，可怎么搜不出相近的謎?？蓯海】蓯?！氣死我了！我急得抓耳撓腮，汗水像豆子雨一樣下到地上，我突然想到：任何事情都要冷靜對(duì)待，于是，我靜下心來(lái)想：

2、“前功盡棄，“棄的意思是要去掉，那“前功呢？哦，對(duì)了，功前的正是“工??！我拍拍自己的頭，喃喃自語(yǔ)：唉，我怎么就沒(méi)想到呢！要加快腳步了。我迅速瞄向下一題：“他去了也，怎把心兒放。我看了一眼，以為又像上一題一樣，寫(xiě)了個(gè)“亻心，就草草了事?？蓹z查時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)啊，“亻加上一個(gè)“心，根本沒(méi)有這個(gè)字??！于是，我仔細(xì)琢磨這道題，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了：怎把心兒放，是怎把它的心字底放下了，那么就只有一個(gè)“乍，再加上一個(gè)“亻，就成了一個(gè)作。我長(zhǎng)嘆一口氣，看來(lái)猜謎語(yǔ)也不是那么簡(jiǎn)單的事，還得需要我們認(rèn)真，冷靜地去對(duì)待?。〔轮i語(yǔ)作文 篇2今天的下午第三節(jié)班會(huì)，我班舉行了一次猜字謎活動(dòng)。老師首先宣布猜謎的要求，每個(gè)謎面各

3、猜一個(gè)字，猜出來(lái)的同學(xué)請(qǐng)舉手答復(fù)，猜對(duì)的，請(qǐng)掌聲鼓勵(lì)。接著猜謎活動(dòng)便開(kāi)始了。老師出示第一個(gè)謎面：二山相連，猜出便錯(cuò)。我們看了覺(jué)得太容易了，同學(xué)們幾乎是異口同聲地說(shuō)：“出字。老師搖了搖頭，說(shuō)：“后半句是怎么說(shuō)的呢？咳！猜出便錯(cuò)，我們?cè)趺催@么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是仙字。老師問(wèn)：“為什么呢？小英說(shuō)：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連。同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。老師說(shuō)：“這是山邊有人。我想著想著，頓時(shí)恍然大悟，馬上站起來(lái)答復(fù)：“老師，是打擊的擊字。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。第二個(gè)謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點(diǎn)難，同學(xué)們

4、頓時(shí)沉默了，教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，有人說(shuō)是困難的“困，也有人說(shuō)是杏樹(shù)的“杏，呆住的“呆我覺(jué)得猜得有道理，但后半句說(shuō)不是困杏呆，一定是錯(cuò)的。老師聽(tīng)了果然搖了搖頭。過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)澤華同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“我猜出來(lái)了，是花束的束字。老師問(wèn)他為什么？他說(shuō)：“口字放在木字的.中間，不是束字嗎？老師聽(tīng)了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來(lái)。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學(xué)校下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動(dòng)中。我覺(jué)得這次猜謎真有趣。作文猜謎語(yǔ)作文 篇3陽(yáng)光燦爛的一天，我們一來(lái)到教室里，就開(kāi)始猜謎語(yǔ)了！我們開(kāi)始猜謎語(yǔ)了，老師出題，我們認(rèn)真地聽(tīng)，然后我們?cè)凫o靜地思考，當(dāng)老師出動(dòng)物謎的時(shí)候，有許多同學(xué)

5、都答復(fù)對(duì)了，我們就為那些答復(fù)對(duì)了的同學(xué)鼓掌，后來(lái)，老師又出了玩具類的謎語(yǔ)，我們思考完后，就爭(zhēng)先恐后的舉手答復(fù)下列問(wèn)題，當(dāng)老師讓我答復(fù)謎底的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)的心情非?？鞓?lè)，而那些沒(méi)有答復(fù)下列問(wèn)題的同學(xué)，非常難過(guò)。今天，我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)，結(jié)束了猜謎語(yǔ)這項(xiàng)有趣的活動(dòng)。猜謎語(yǔ)作文 篇4今天上課很特別，老師給我們做了一個(gè)游戲名叫“問(wèn)特點(diǎn)，猜謎語(yǔ)。老師把我們分成了兩組，每組將選出四名同學(xué)來(lái)參加比賽。我很開(kāi)心，因?yàn)檫@次我又可以大顯伸手了！我非常期待比賽的開(kāi)始。老師選了八名同學(xué)，游戲開(kāi)始了！老師先從口袋里拿出一個(gè)東西握在手里。第一位同學(xué)問(wèn)：“可以吃嗎？老師說(shuō)：“不能吃。第二位同學(xué)問(wèn)：“是用來(lái)干什么的？老師說(shuō)：“

6、這個(gè)我無(wú)法答復(fù)。第三位同學(xué)問(wèn)：“是用什么做的呢？老師說(shuō)：“是用塑料玻璃做的。第四位同學(xué)又問(wèn)：“是什么顏色的？老師笑著說(shuō)：“是銀灰色和純白色的。第五位同學(xué)又問(wèn)：“是什么形狀的？老師望著天花板說(shuō)：“是像掛鏈似的圓柱。第六位同學(xué)說(shuō)：“可不可以玩？老師說(shuō)：“可以玩。大家都大吃一驚。第七位同學(xué)又問(wèn)：“怎么使用？老師說(shuō)：“一插在電動(dòng)車上就起動(dòng)起來(lái)。大家慌然大悟。第八位同學(xué)問(wèn)：“可以干什么？老師眉頭緊鎖，右思右想說(shuō)：“是電動(dòng)車不可缺少的一個(gè)東西。我猜可能是電動(dòng)車上鑰匙。老師請(qǐng)我和另外一個(gè)小女生來(lái)猜，當(dāng)時(shí)我心里一點(diǎn)都不緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)胸有成竹了！而那個(gè)女生很緊張。老師問(wèn)：“小男生你知道嗎？我微笑著說(shuō)是鑰匙，那

7、個(gè)女生說(shuō)也是鑰匙。大家都很吃驚，因?yàn)閮蓚€(gè)人說(shuō)得都一樣。有的人說(shuō)：“鑰匙不是圓柱的。老師說(shuō)：“你們很有想法，但是答錯(cuò)了！又有很多小朋友問(wèn)了好多問(wèn)題。老師請(qǐng)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)太緊張了了說(shuō)了前面兩個(gè)說(shuō)過(guò)的問(wèn)題。老師叫我們說(shuō)我們想法。老師開(kāi)始開(kāi)火車地說(shuō)了。有的同學(xué)說(shuō)：“電線。電線不能玩。有的人說(shuō)：“電螺絲。大家都哈哈大笑，因?yàn)楦緵](méi)有這樣的怪東西。我覺(jué)得只是螺絲。老師把東西拿出來(lái)，大家都不知道這是什么？突然有一個(gè)同學(xué)說(shuō)是保險(xiǎn)絲。老師叫他大聲說(shuō)。他說(shuō)：“是保險(xiǎn)絲。老師說(shuō)：“對(duì)。從這一個(gè)小游戲中明白了一個(gè)道理就是：我們問(wèn)特點(diǎn)時(shí)，要把特別說(shuō)得很準(zhǔn)確、細(xì)致。這樣同學(xué)才能猜出來(lái)這是什么.猜謎語(yǔ)作文 篇5今天，我在家

8、里閑的無(wú)事，弟弟說(shuō)：“姐姐，我們一起玩猜謎吧，爸爸給我買了?謎語(yǔ)大全?。我說(shuō)：好，不過(guò)，我們兩人玩沒(méi)意思，你去叫爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起玩。弟弟容許了。把家人叫出來(lái)后比賽開(kāi)始。后來(lái)，我被選為說(shuō)謎語(yǔ)的人，其余的猜。最后誰(shuí)的分多誰(shuí)就贏。輸?shù)娜艘赐胍恍瞧?。第一題是動(dòng)物迷。小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳，布下八卦陣，要捉飛來(lái)將。奶奶一下子猜出來(lái)是蜘蛛。第二題也是動(dòng)物迷，有甲無(wú)盔，有眼無(wú)眉，無(wú)腳能行，有翅不飛。弟弟想了一會(huì)說(shuō)是魚(yú)。我們繼續(xù)猜。比賽結(jié)束后，我宣布奶奶獲勝。媽媽輸了，所以，媽媽要洗一星期的碗，看著媽媽那么辛苦的份上，輪流洗碗。先不說(shuō)了我要去幫媽媽辦家務(wù)了。我愛(ài)猜謎語(yǔ)。猜謎語(yǔ)作文 篇6許多令我印象

9、深刻的事，一齊紛紛揚(yáng)揚(yáng)像飛舞的雪花似的，不斷的在我腦海里閃動(dòng)，其中，有一件事留給我的印象最為深刻。風(fēng)和日麗的星期六悄悄來(lái)臨，周老師宣布要舉行一場(chǎng)猜謎語(yǔ)比賽，男生VS女生，大家聽(tīng)后立即歡呼起來(lái)有的快樂(lè)地說(shuō)：猜謎語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，盡管出題就是了。有的開(kāi)心地手舞足蹈，還有的使勁地敲桌子，甚至都有人爬到桌子上了，我心中一陣狂喜：“太好了，猜謎語(yǔ)是我的拿手好戲！可老師出的第一道題就把我弄昏了：十五天打一字。Why？因?yàn)檫@是字謎，我拿手的才不是這個(gè)呢！我束手無(wú)策，沒(méi)方法，還是靜下心來(lái)猜吧！我開(kāi)始想了：“十五天與什么有關(guān)呢？咦，十五天不就是半個(gè)月嗎？我就按這個(gè)思路順藤摸瓜，終于找到了答案：“胖。于是我把手舉得直

10、直的，就差點(diǎn)夠到天了，可是不解人意的老師卻要謝菲答復(fù)，只聽(tīng)謝菲自信而響亮地答復(fù)道：“是胖！“為什么？老成心裝不懂地問(wèn)道?！耙?yàn)槭逄焓前雮€(gè)月，月加半就是胖！謝菲答道?！皼](méi)錯(cuò)。老師向謝菲豎起了大拇指。中國(guó)有句俗話：“不能總看著別人長(zhǎng)威風(fēng)。我們男生也不甘示弱，用語(yǔ)言表示對(duì)抗：“憑什么叫女生答復(fù)？老師只笑了笑，亮出第二題：“圣旨打一字。我們又苦思冥想起來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，好似有人想到答案了，只見(jiàn)陳晨把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，還站了起來(lái)，時(shí)不時(shí)急躁地扭著他的腰；許笠仿佛勝券在握可我還在左思右想：“是什么？是什么？老師要包清宇答復(fù)，可惜他答錯(cuò)了，接著的三個(gè)人也一一遭到了老師的否認(rèn)，大家都陷入了沉思，只有許笠還堅(jiān)持舉

11、手，老師叫了他，許笠胸有成竹地說(shuō)：“玲，因?yàn)槭ブ际谴笸跸碌拿?，王加令就是玲！老師?tīng)后萬(wàn)分滿意，連聲夸贊后來(lái)，我們又猜了許多謎語(yǔ)，最終，我們男生贏了，我們又是歡呼，又是擁抱，興奮至極，這可是男生的反戈一擊，因?yàn)橐郧暗谋荣惗际桥A！這件事雖然已經(jīng)過(guò)去好久，但它總是浮現(xiàn)在我的前，讓我永生難忘。猜謎語(yǔ)作文 篇7記一次猜謎語(yǔ)活動(dòng)星期五下午，我們?cè)诮淌依锱e行了一次別開(kāi)生面的猜字謎活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們屏住呼吸，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，等待著主持人倪姝書(shū)出謎面?！傍B(niǎo)落山頭不見(jiàn)腳，四處皆水無(wú)處找。倪姝書(shū)一邊在黑板上用粉筆寫(xiě)出謎面，一邊背出謎面。“這是什么字呀我心想，“鳥(niǎo)落山頭不見(jiàn)

12、腳，一定是鳥(niǎo)和山組合而成的我仔細(xì)的分析著，“那么就是島字了!我喜出望外，剛想舉手，裴美婷卻比我搶先了一步。倪姝書(shū)指著她喊：“裴美婷，你說(shuō)吧“是島字。裴美婷不緊不慢地說(shuō)?！肮材?，答對(duì)了!倪姝書(shū)微笑著答道。“唉，怎么被她搶先了。我暗暗嘆息。第二個(gè)謎面是“他倆差點(diǎn)都當(dāng)兵。(打兩個(gè)字)“是乒乓二兄弟。他倆各補(bǔ)一點(diǎn)就當(dāng)兵啦!我暗想。我連忙舉手，想搶先答復(fù)。倪姝書(shū)的目光投向了我這邊?！斑x我，選我!同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，可倪姝書(shū)選了我的同桌李柯薇，她嬌羞的答道：“應(yīng)該是乒乓兩個(gè)字吧!同學(xué)們熱烈的鼓掌，倪姝書(shū)也提高了嗓門(mén)，快樂(lè)的說(shuō)：“答復(fù)正確。第三個(gè)謎面是：“以后負(fù)重任。這個(gè)可真難呀!有的同學(xué)和同桌小聲討論著，

13、有的同學(xué)緊盯黑板，有的同學(xué)拿著筆在紙上畫(huà)著倪姝書(shū)的目光在同學(xué)們的臉上得意的掃了一遍，似乎在說(shuō)：“找到謎底了嗎我絞盡腦汁，冥思苦想，可還是不知道。這時(shí)，倪姝書(shū)提示道：“謎底是謎面里的一個(gè)字去掉三畫(huà)，再和里面的另一個(gè)字組合?！拔抑懒送瑢W(xué)們的目光都投向了那個(gè)同學(xué)，“是賃，租賃的賃原來(lái)是張利民，他顯得很興奮?！白ＹR你，答對(duì)了!教師里又一次響起了熱烈的掌聲。坐在我后面的徐豪卻小聲的嘀咕道：“不算，不算，這個(gè)字還沒(méi)學(xué)呢。我們幾個(gè)同學(xué)都笑了起來(lái)。“叮鈴鈴，清脆的下課鈴聲響了，可同學(xué)們卻還意猶未盡，還沉浸在字謎活動(dòng)中本文來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系作者刪除，謝謝！第10頁(yè) 共10頁(yè)第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)