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1、幼兒園中班安全優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計遇到火災(zāi)我不怕 ！ 活動目標(biāo) 1.知道火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。 2.能正確撥打火警電話119，面對火災(zāi)不慌張，積極動腦想辦法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。 3.感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關(guān)愛之情。 4.加強(qiáng)幼兒的安全意識。 5.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 活動準(zhǔn)備 1.知識準(zhǔn)備：活動前請幼兒制作發(fā)生火災(zāi)怎么辦安全宣傳畫。 2.物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件遇到火災(zāi)怎么辦、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。 活動過程 1.通過講述亮亮家火災(zāi)事件，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生

2、活帶來的危害。 (1)播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺? (2)播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么? (3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。 2.討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因，引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。 (1)提問：為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)? (2)演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說出生活中不能做的事。 3.通過多種形式，學(xué)習(xí)運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù)，懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜，積極想辦法。 (1)通過交流，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。 幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救

3、方法。 教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點和人員。 通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時，從安全出口撤離最安全，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。 幼兒觀看視頻火災(zāi)自救法，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。 (2)通過實地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。 用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。 引導(dǎo)幼兒運用多種方法迅速撤離。 (3)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。 提問：當(dāng)火勢很大無法撤離時，應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避? 演示課件，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。 (4)講述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜，積極動腦想辦法。 教師講述婷婷火場自救小故事。 提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救? 運用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。 4.觀看公益片我們快樂成長，體驗人與人之間的關(guān)愛。 請幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災(zāi)的小朋友，你現(xiàn)在的心情會是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美好情感。