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1、2021汽車修理工個人工作總結(jié) 刻苦鉆研，爭做技術(shù)尖兵。書山有路，技海無涯。到維修站以后，只有初中文化的我深知：作為一名技術(shù)工人，若看不懂圖紙資料，搞不清設(shè)備原理，鉆不透車輛構(gòu)造，不但十分尷尬難堪，而且不是合格工人。我克服文化程度偏低的不利因素，以一股不達目的不罷休的“牛勁”，努力為自己“加油充電”。為了購買一些有用的技術(shù)書籍，我常從自己的生活費中擠出一些零錢，置書研技。先后自學了車輛構(gòu)造、機械基礎(chǔ)等技術(shù)理論，并把所學的知識應用到生產(chǎn)實際中，不斷提高專業(yè)技能。有時，為了弄清楚某一個配件的來龍去脈，對照技術(shù)資料，徹夜琢（范文大全提供）磨研究，不搞明白，決不撒手；有時，在車間里做不完的事，就拿回家

2、里弄，久而久之，我的家成了我的“研究所”。工夫不負有心人，經(jīng)過刻苦鉆研，達到了業(yè)專技精，在幾次參加市或公司的技術(shù)競賽中，次次小露鋒芒，回回榜上有名。在成績面前，我沒有絲毫的自滿，我深知，自己雖是一名外聘員工，但維修站卻給了我一個真正施展才華的平臺，在鉆研專業(yè)技術(shù)的道路上，容不得半點虛假和懈怠，要用自己的不懈努力，為企業(yè)不斷做出新貢獻。 勇于攻堅，破解修理難題。我用自己聰明才干和所學到的專業(yè)技能，為用戶解決了一道道難題，攻克了一個個難關(guān)，成為讓大家信賴的“技術(shù)能手”。如今，凡是車間里一些技術(shù)難題，只要有趙師傅上手，都會迎刃而解。 今年四月份，調(diào)度通知我有一臺帕薩特2.0車，強制降檔，走了幾家修理

3、廠都沒有修好，要到我站來修。待修車一到，我馬上帶上儀器與車主進行試車，行駛中發(fā)現(xiàn)，時速到100碼時，四檔自動降為三檔，發(fā)動機嘈聲嚴重。車主說：毛病已在三個月前出現(xiàn)了，找了多家修理廠，就是找不到毛病，在維修二站修了三次，建議換變速箱，覺得費用太高，所以來我站檢修一下再做決定。我判斷：“發(fā)動機動力不足，引起強制降檔”故障的原因，極可能是三無催化堵塞引起的，車主說已經(jīng)在二站用短路法檢查過，沒發(fā)現(xiàn)有問題。試車回來，我再次詳細檢查，還是確定為三元催化堵塞。車主半信半疑，我向車主承諾，如果解決不好這個毛病，本站可不收任何費用。拆解三元催化裝置后，發(fā)現(xiàn)堵塞面積已經(jīng)達到85以上，更換后，故障順利排除，不但解除

4、了用戶煩惱，也為其節(jié)省了大筆費用。用戶滿意地說：“困擾我三個月的故障，不到三個小時就搞定，你們維修站技術(shù)就是過硬?！?愛崗敬業(yè)，滿足用戶所需?！坝脩艟褪巧系郏仨氉屛覞M意”，這是我的工作信條，不論何時何地，只要用戶一個電話，我是隨叫隨到。去年國慶節(jié)，久未回家的我打算利用假期和妻子、孩子回老家陪父母過節(jié)。那天，我正和妻子在發(fā)廊理頭染發(fā)，剛把油膏上了一半，就接到修理站長的電話：采油工藝研究所的一輛車在哈大公路上拋錨，急需救援。我提供心里清楚，單位已經(jīng)放假，修理人員不足。強烈的責任心使我顧不得染了一半的頭發(fā)，趕緊讓理發(fā)員用一塊塑料膜把頭包上，立刻動身去現(xiàn)場。妻子勸說“做完再去吧。”我說：“不行，用戶

5、求援就是無聲的命令，車壞在公路上，人家不知道怎么著急哪”。當客戶看到我這個樣子來救急時，感激之情，溢于言表。把車輛故障排除后回到單位，已經(jīng)晚上七點多了，用戶堅持要請我吃飯，被我婉言謝絕了，用戶說：“你們站不僅技術(shù)一流，而且服務(wù)到家，”。我就是這樣，想用戶之所想，急用戶之所急，幫用戶之所需，一次次用自己的滿腔熱情和實際行動，贏得了用戶的好評。 傳業(yè)授技，為師帶徒育人。“一花開放不是春，百花盛開春滿園”。xxx不僅自己技術(shù)過硬，還熱心帶徒，傾心育才，為企業(yè)長遠發(fā)展，發(fā)揮自己的光和熱。我先后帶過30多名徒弟，并在實踐中總結(jié)了一套“兩心”、“三勤”的“學徒心法”，即對（范文大全提供提供）技能學習要專心

6、、用心；實際操作要“嘴勤”、“手勤”和“腿勤”。對自己所帶的每個徒弟都堅持做到：循循善誘，言傳身教，既教業(yè)務(wù)技術(shù)，又帶做人品格。我所帶的徒弟中，有的已經(jīng)走上單位技術(shù)管理崗位，有的已成為單位的生產(chǎn)骨干。歲歲桃李芬芳，年年后浪逐前浪，我用心血和汗水，為企業(yè)蓄積了人才和力量。 xxxxr年，我將繼續(xù)用用滿腔的熱忱服務(wù)于用戶，用精良的技術(shù)贏得了客戶，用忠誠的態(tài)度貢獻于企業(yè)，在平凡的崗位譜寫著動人的青春之歌。 贈送一爭當環(huán)保小衛(wèi)士倡議書 親愛的少先隊員們： 漫步校園，舉目四看，你是否留意過，掉落在腳邊的一片廢紙。你是否注意過，走廊的一個空瓶。你是否注意過，地上的一個包裝袋。也許這是你丟的，也許這是我丟的

7、，也許這是他丟的。今天，在這里，我們希望這一切都成為過去，讓我們攜起手來，共建二實小綠色和諧校園。為此，學校少先大隊部、政教處向全體少先隊員發(fā)出以下倡議： 1、積極、認真搞好班級、校園的綠化、美化和凈化，要學會尊重別人勞動，認真值日，用心打掃，不亂扔紙屑、包裝袋等，將垃圾放在指定位置，不漏撒垃圾，垃圾箱外溢及時清理；有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。 2、爭做文明好少年，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見不文明現(xiàn)象及時勸阻，主動清理校園內(nèi)路面上的垃圾；節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約每一張紙。 3、倡導“人人動手，減少污染”，分類扔垃圾。 4、人人都是護綠天使，爭做小小綠色宣傳員，用我們“綠

8、色小衛(wèi)士”的實際行動影響周圍的人，改變周圍的人。 “順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂?！睆潖澭鼡炱鹄埿?，也許是一件很不起眼的小事，一個很不經(jīng)意的小動作。但是它體現(xiàn)出的，卻是你高尚的品行、良好的習慣，你對班級、對校園的愛。同學們，同學們，保護環(huán)境人人有責，讓我們行動起來吧.讓我們真正行動起來，每天都來彎彎腰，為創(chuàng)造美好校園環(huán)境奉獻我們的愛心和力量。讓校園因為有你，有我們每個人的存在而變得更美麗、更整潔。愿彎彎腰精神能夠注入我們每個人的心田。愿彎彎腰行動成為我校一道最美麗的風景。 同學們，二實小是我家，整潔靠大家，綠色校園，讓我們共同去努力。 淮

9、北市第二實驗小學大隊部淮北市第二實驗小學政教處 2021年5月13日 “我為校園彎彎腰，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動方案 一、活動目的 ： 通過開展“我為校園彎彎腰，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，旨在培養(yǎng)學生的主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學校，共建平安、和諧、潔凈的校園。 二、領(lǐng)導小組： 組長：林 東陶 偉 副組長：李楠 李舒瑜 范學工 劉青芳 吳波 各班班主任 三、活動時間： 2021年5月13日5月30日 四、活動安排 ： （一）、活動啟動儀式（5月13日） 1、利用升旗儀式進行“我為校園彎彎腰，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動倡議，號召同學們從身邊的小事做起，關(guān)愛自己的

10、學習環(huán)境，號召老師們不亂丟亂吐，見紙就撿，身教勝過言傳，使環(huán)保意識化成全體師生的自覺行動。 2、5月15日各班開展“我為校園彎彎腰，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會課。讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把“彎腰行動”變成大家的自覺行為。 班主任可以從以下幾方面提出要求：熟記活動口號，懂得潔凈校園是我責；落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐；勸說同學不亂丟垃圾，只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習慣，能做到：節(jié)約用水，一水多用；保護水源，慎用洗滌用品；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護樹木，珍惜紙張。 （二）、活動實施階段（5月13日5

11、月30日） 1、各班主任要經(jīng)常利用班會課認真做好宣傳工作，使學生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛學校等一舉數(shù)得的好事情。在學校校園環(huán)保小衛(wèi)士的帶動下，每個學生都要爭當“環(huán)保衛(wèi)士”。 2、成立“環(huán)保小衛(wèi)士”流動崗，三至五年級每班在自愿報名的基礎(chǔ)上推薦兩位同學加入流動崗，要求工作認真負責、愛護環(huán)境、正直誠信。環(huán)保衛(wèi)士們將分布在各個公共區(qū)，監(jiān)督全體師生，專抓亂丟亂吐等不愛護校園的行為。 3、學校將環(huán)保小衛(wèi)士流動崗發(fā)現(xiàn)的情況每天在公布欄進行表彰或批評通報，對于違紀行為通報并扣分，記入班級評比中。 4、每班選擇一條宣傳口號，制成海報粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學注意文明衛(wèi)生。 例：“我為校園彎彎

12、腰，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、”彎彎腰，伸伸手，環(huán)保小衛(wèi)士處處有”、“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭做彎彎腰小明星，文明禮儀伴我行“、“我為校園彎彎腰，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“彎彎腰，撿起校園文明” （三）、活動總結(jié)表彰：（2021年6月1日） 1、評選“彎彎腰”好隊員、好小組： 要求。熟記活動口號，懂得潔凈校園是我責；落實到行動，首先自己不亂丟垃圾；勸說同學不亂丟垃圾；認真做好值日生工作，只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來丟進垃圾桶。 2、評選“彎彎腰”好班級。班主任重視本次活動，多強調(diào)，多鼓勵，樹立典型，以點帶面；教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生情況好，檢查扣分少，在年級中領(lǐng)先；全班學生積極性高，參與者百

13、分之百。 3、評選指標： “彎彎腰”好隊員：各班評選兩名。“彎彎腰”好隊子：各班評選兩對?！皬潖澭焙冒嗉墸喝廖迥昙壐?1個。 淮北市第二實驗小學大隊部 2021年5月 彎腰，環(huán)境更美好 當這一句“彎彎腰，抬抬手呀，我是小衛(wèi)士；學我們勤彎腰呀，環(huán)境更美好?！睆膶W生口中唱出來時，我感到很自豪。我們班的greenperson（綠色環(huán)保者）們又開始行動了，每個周五的放學時間，是我們集體出動撿垃圾，凈化校園的時間，而這一行動，我們已堅持了兩年。 彎彎腰，把自己負責區(qū)的衛(wèi)生打掃干凈。 很多的時候，學生打掃衛(wèi)生的時候，多數(shù)是出于應付，胡亂一掃，就算了事了。垃圾簍里已滿了，卻不去倒掉，等著下一組來干，想著

14、沒事，下一組肯定會倒掉，結(jié)果下一組也是同樣的想法，就這樣，垃圾越來越多，把教室后面堆成了“小垃圾山”，不僅影響環(huán)境，而且還因為衛(wèi)生不好，傳染疾病，所以，我要說，彎彎腰，把自己的衛(wèi)生打掃干凈。打掃時，先灑水，后掃地，笤帚路過之處，不留灰塵不留紙片，人過之后，板凳歸類整齊，沒有亂擺亂丟棄；掃起的垃圾要用簸箕撮走，倒到指定的垃圾堆放處；后面的垃圾箱和廢紙簍要清空，不留痕跡，每天要堅持班上消毒，離開教室后，要關(guān)好窗戶，鎖好們，這樣你的衛(wèi)生才是真正地打掃干凈了。其實，這一切只不過需要你彎彎腰而已。彎彎腰，就會給大家一個潔凈的學習場所。 彎彎腰，把自己扔在地上的垃圾撿起。 保護環(huán)境，自己有責，所以，我們首

15、先要把自己扔在地上的垃圾撿起，從自我做起。很多時候，我們會無意識的隨手扔掉一些東西，如我們談的高興會隨手扔掉瓜子皮，我們不用的廢紙，會在投擲的時候拋錨，落在紙簍的外面；我們從口袋里掏東西，會不經(jīng)意的把其他東西滑落在地；我們從桌上彈落的灰塵會飛揚在空氣中，落在別人位置；或許是我們削蘋果皮時，有一小片從指尖滑過，掉到了地上。或許是你隨手滑過的弧線煙頭，或許。很多這樣的時候，我們都覺得沒什么，而不愿意為了一點點的垃圾而去彎腰撿起，而是看了一眼就走了過去，也正是因為這樣的無所謂，我們漸漸發(fā)現(xiàn)周圍的垃圾越來越多，漸漸的變化中，也有自己漸漸的“功勞”和“貢獻”。所以，讓我們“不以善小而不為，不以惡小而為之”來約束自己，保護環(huán)境從自身做起，從小事做起。彎彎腰，就會讓自己養(yǎng)成良好的行為習慣，為環(huán)境做出貢獻。 彎彎腰，把他人扔在地上的垃圾撿起。很多時候，我們地上的垃圾熟視無睹，我們不是不去揀，而是抹不下臉，覺得丟人，丟面子，怕別人笑話。我們太在乎別人的眼光和看法，我們因為那些許的虛榮而彎不下腰來。當我們班的學生把撿來的礦泉水瓶賣成