《2020年度榆樹市榆樹市第一中學七年級數(shù)學上冊1.1生活中的圖形同步試卷word可編輯.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年度榆樹市榆樹市第一中學七年級數(shù)學上冊1.1生活中的圖形同步試卷word可編輯.docx（11頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、七年級數(shù)學上冊1.1生活中的圖形同步試卷word可編輯（考試時間：120分鐘，總分100分）班級：_ 姓名：_ 分數(shù)：_一、單選題（每小題2分，共計34分）1、下面的幾何體，是由A、B、C、D中的哪個圖旋轉(zhuǎn)一周形成的( )A . B . C . D .2、下列幾何體，都是由平面圍成的是（ ）A .圓柱 B .三棱柱 C .圓錐 D .球3、在下列幾何體中，（ ） 幾何體是將一個三角尺繞它的斜邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周得到的A . B . C . D .4、下列說法正確的是（ ）A .圓柱的側(cè)面是長方形 B .柱體的上下兩底面可以大小不一樣C .棱錐的側(cè)面是三角形 D .長方體不是棱柱5、如圖，一個幾何

2、體的三視圖分別是兩個矩形，一個扇形，則這個幾何體表面積的大小為（ ）A .12 B .15 C .12+6 D .15+126、如圖，是直角三角形的高，將直角三角形按以下方式旋轉(zhuǎn)一周可以得到右側(cè)幾何體的是（ ）A .繞著旋轉(zhuǎn) B .繞著旋轉(zhuǎn) C .繞著旋轉(zhuǎn) D .繞著旋轉(zhuǎn)7、如圖，將一個直角三角形繞它的一條直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體是圓錐，這一現(xiàn)象能用以下哪個數(shù)學知識解釋（ ）A .點動成線 B .線動成面 C .面動成體 D .面面相交得線8、一位美術(shù)老師在課堂上進行立體模型素描教學時，把14個棱長為 1分米的正方體擺在課桌上成如圖形式，然后他把露出的表面都涂上不同的顏色，則被他

3、涂上顏色部分的面積為（ ）A .33分米2 B .24分米2 C .21分米2 D .42分米29、下列圖形中，不屬于立體圖形的是（ ）A . B . C . D .10、一位雕塑家利用15個棱長為1米的相同正方體，在公園空地設計了一個如圖所示的幾何體造型，需要把露出的表面都涂上顏色，則需要涂顏色部分的面積為（ ）A .46米2 B .37米2 C .28米2 D .25米211、如圖是一個幾何體的三視圖，根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)，計算這個幾何體的表面積是（ ）A . B . C . D .12、按面劃分，與圓錐為同一類幾何體的是（ ）A .正方體 B .長方體 C .球 D .棱柱13、下列幾何體

4、中，面的個數(shù)最多的是（）A . B . C . D .14、如圖，將一個直角三角形繞它的一條直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體是（ ）A .長方體 B .球 C .圓柱 D .圓錐15、如圖所示，沿圖中虛線旋轉(zhuǎn)一周，能圍成的幾何體是下面幾何體中的 （ ）A . B . C . D .16、下列幾何體中，其主視圖是曲線圖形的是（ ）A . B . C . D .17、將選項中的直角梯形繞直線旋轉(zhuǎn)一周，可以得到如圖的立體圖形的是（ ）A . B . C . D .二、填空題（每小題2分，共計40分）1、用棱長是1cm的小正方體組成如圖所示的幾何體，把這個幾何體放在桌子上，并把暴露的面涂上顏色，

5、那么涂顏色面的面積之和是 cm2.2、用棱長是1cm的小正方體組成如圖所示的幾何體，把這個幾何體放在桌子上，并把暴露的面涂上顏色，那么涂顏色面的面積之和是 cm2.3、將下列幾何體分類用序號填空：（1） 按有無曲面分類：有曲面的是 ，沒有曲面的是 ；（2） 按柱體、錐體、球體分類：柱體的是 ，錐體的是 ，球體的是 4、一個棱錐共有7個面，這是 棱錐，有 個側(cè)面.5、若正方體棱長的和是36，則它的體積是 6、已知某幾何體的三視圖如圖所示，其中俯視圖為正六邊形，則該幾何體的表面積為 7、在朱自清的春中有描寫春雨“像牛毛，像細絲，密密地斜織著”的語句，這里把雨看成了線，這說明 .（填“點動成線”，“

6、線動成面”或“面動成體”）8、如圖，在一次數(shù)學活動課上，張明用17個邊長為1的小正方形搭成了一個幾何體，然后他請王亮用其他同樣的小正方體在旁邊再搭一個幾何體，使王亮所搭幾何體恰好可以和張明所搭幾何體拼成一個無縫隙的大長方體（不改變張明所搭幾何體的形狀），那么王亮至少還需要個小立方體，王亮所搭幾何體的表面積為 9、流星劃過天空時留下一道明亮的光線，用數(shù)學知識解釋為 10、“槍打一條線，”這句話說明 的道理。11、長方形的兩條邊長分別為3cm和4cm，以其中一條邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)一周后得到幾何體的底面積是 .12、六個長方體包裝盒按“規(guī)則方式”打包，所謂“規(guī)則方式”是指每相鄰兩個長方體必須以完全

7、一樣的面對接，最后得到的形狀是一個更大的長方體，已知每一個小包裝盒的長寬高分別為 5、4、3 則按“規(guī)則方式”打包后的大長方體的表面積最小是 .13、五棱柱是由 個面圍成的，圓錐是由個面圍成的 .14、如圖，正方形ABCD的邊長為3cm，以直線AB為軸，將正方形旋轉(zhuǎn)一周，所得幾何體的體積為 cm3.（結(jié)果保留）15、如圖，在長方體 ABCD -EFGH中，與棱CD異面的棱有 條.16、如圖，直角三角形繞直線L旋轉(zhuǎn)一周，得到的立體圖形是 .17、2019年10月1日，閱兵空中梯隊戰(zhàn)機通過北京天安門廣場上空時，其尾部拉出五彩斑斕的線，慶祝我們偉大的祖國成立70周年.飛機表演“飛機拉線”，可以用數(shù)學

8、知識解釋為 .18、薄薄的硬幣在桌面上轉(zhuǎn)動時,看上去像球,這說明了 .19、在朱自清的春中有描寫春雨的語句“像牛毛，像細絲，密密地斜織著”這里把雨滴看成了點，請用數(shù)學知識解釋這一現(xiàn)象 20、如圖，長方形的長為、寬為，分別以該長方形的一邊所在直線為軸，將其旋轉(zhuǎn)一周，形成圓柱，其體積為 （結(jié)果保留）三、計算題（每小題2分，共計6分）1、一個長方形的兩邊分別是2cm、3cm，若將這個長方形繞一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周后是一個什么幾何體？請求出這個幾何體的底面積和側(cè)面積2、已知有一個長為5cm，寬為3cm的長方形，若以這個長方形的一邊所在的直線為軸，將它旋轉(zhuǎn)一周，你能求出所得的幾何體的表面積嗎？3、有一個長

9、方形繞它的一邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體是圓柱現(xiàn)在有一個長為6cm，寬為5cm的長方形，分別繞它的長、寬所在直線旋轉(zhuǎn)一周，得到不同的圓柱，它們的體積分別是多大？四、解答題（每小題4分，共計20分）1、如圖1是三個直立于水面上的形狀完全相同的幾何體（下底面為圓面，單位：厘米），將它們拼成如圖2的新幾何體，求該新幾何體的體積（結(jié)果保留）2、如圖，長方形的長和寬分別是7cm和3cm，分別繞著它的長和寬所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，回答下列問題：（1）如圖（1），繞著它的寬所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，所得到的是什么樣的幾何體？得到的幾何體的體積是多少？（取3.14）（2）如圖（2），繞著它的長所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，

10、所得到的是什么樣的幾何體？得到的幾何體的體積是多少？（取3.14）3、如圖，長方形的長和寬分別是7cm和3cm，分別繞著它的長和寬所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，回答下列問題：（1）如圖（1），繞著它的寬所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，所得到的是什么樣的幾何體？得到的幾何體的體積是多少？（取3.14）（2）如圖（2），繞著它的長所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，所得到的是什么樣的幾何體？得到的幾何體的體積是多少？（取3.14）4、現(xiàn)有一個長為5cm，寬為4cm的長方形，繞它的一邊旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體的體積是多少？5、用如圖所示的長31.4cm，寬5cm的長方形，圍成一個圓柱體，求需加上的兩個底面圓的面積是多少平方厘米？（=3.14）