《2022年北京市人大附中朝陽分校化學九年級第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年北京市人大附中朝陽分?；瘜W九年級第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析.doc（12頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列解釋或推理合理的是A離子是帶電的微粒，所以帶電的微粒一定是離子B燃燒是較劇烈的氧化反應，所以氧化反應都是較劇烈的C由不同種元素組成的純凈物是化合物，所以化合物一定含有不同種元素D碳原子的排列方式不同導致碳單質(zhì)的性質(zhì)不同，所以H、O原

2、子的排列方式不同導致H2O和H2O2的性質(zhì)不同2鈧元素相關(guān)信息如圖所示，下列說法中不正確的是（）A該元素的元素符號為ScB該元素屬于金屬元素C該元素的原子核內(nèi)中子數(shù)是21D該元素的相對原子質(zhì)量為44.963氫氣是一種理想的新能源，目前只在火箭發(fā)射等少數(shù)情況下使用，其主要原因是（ ）A制取成本高和貯存困難B氫氣燃燒條件難以滿足C制備氫氣原料極其匱乏D氫氣燃燒過程難以控制4食鹽常添加碘酸鉀（化學式為KIO3）用于補充碘成分，碘酸鉀在化學的物質(zhì)分類上屬于A混合物B化合物C氧化物D單質(zhì)5 “宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是化學變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變冰雪融化的

3、過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物 2Fe3+ 和3N 中的“3”都表示微粒的個數(shù)碳14 (14C)原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子、和表示的微粒都帶電荷ABCD6分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是A離子帶電荷，因此帶電荷的一定是離子B氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物就是氧化物C氮氣的化學性質(zhì)不活潑且不供給呼吸，故可用做糧食瓜果的保護氣D化合物中含不同種元素，含不同種元素的物質(zhì)都是化合物7下列實驗方案設計中，能達到實驗目的且設計合理的是（）。選項實驗目的實驗方案A實驗室制取CO2將石灰石與稀硫酸混合反應B回收MnO2將制取氧氣后的剩余混合物過濾

4、、蒸發(fā)結(jié)晶C除去鐵銹用過量稀鹽酸長時間浸泡生銹鐵制品D驗證肥皂水呈堿性用pH試紙測定肥皂水的pHAABBCCDD8一定條件下，某反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列判斷不正確的是（ ）物質(zhì)的構(gòu)成微粒M反應前的質(zhì)量/g683201t時刻的質(zhì)量/g8x反應后的質(zhì)量/g00y37Ax=0.75yB物質(zhì)M中一定不含氧元素C反應物的化學計量數(shù)之比為2:3D反應前后硫元素化合價發(fā)生改變9下列敘述正確的是A溫度升高時，物質(zhì)的溶解度增大B凡是均一的、穩(wěn)定的液體就是溶液C增大二氧化碳在水中的溶解度，可采用的方法是降低溫度、減小壓強D濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液也不一定是不飽和溶液10下列有關(guān)水的說法正確的是A

5、蒸餾水是純水B水可以作任何物質(zhì)的溶劑C水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的化合物D自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11慶典中釋放的氣球，是由可降解材料制成的，最終會慢慢分解，不會造成污染。（1）氣球降解的過程屬于_ (“化學”或“物理”)變化（2）氣球能夠飛上天是因為其中填充了氦氣，這里不用氫氣的原因是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法來制取氫氧化鈉等化學物質(zhì)。溫度/0102030405060708090100溶解度NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.838.439.039.8NaOH

6、4251109119129145174299314329347（1）離子交換電解槽中陰極部分得到的產(chǎn)品是 NaOH 和_。（2）在電解槽的陽極部分，飽和食鹽水變成淡鹽水的原因是_減少（填“溶質(zhì)”或“溶劑”）。除去淡鹽水中的溶解的少量 Cl2，有關(guān)反應的化學方程式是Na2SO3+Cl2+H2O=Na2SO4+2X.其中 X 的化學式是_。（3）20時，50g 水中最多溶解 NaOH 的質(zhì)量是_g。（4）從含有少量 NaCl 雜質(zhì)的 NaOH 固體中獲取純凈 NaOH 固體的方法是：溶解_結(jié)晶_洗滌干燥。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某廠采用臭氧氧化鈣法吸收工藝對鍋爐煙氣(含N2、空氣、

7、NO、SO2等)進行同時脫硫(SO2)脫硝(NOx)處理，減少了設備建設用地，下圖為主要吸收裝置鼓泡反應器。請回答：(1)NO和O3反應產(chǎn)物除生成NO2外，還生成能使帶火星木條復燃的氣體，反應的化學方程式為_，屬于_反應(填基本反應類型)。(2)鼓泡反應器中SO2和石灰水反應生成CaSO3和水，反應的化學方程式_。(3)鼓泡反應器放在水浴槽中，控制溫度35，水浴加熱的優(yōu)點是_。曝氣頭為半球形，作用是_。(4)下圖是同時脫硫(SO2)脫硝(NOx)與單獨脫硫、脫硝去除率的對比圖。分析圖像，你認為同時脫硫脫硝在工業(yè)生產(chǎn)中的優(yōu)勢是_、_。左圖中，50min后SO2去除率明顯降低的原因可能是_。(5)

8、計算單獨脫硫時，1噸質(zhì)量分數(shù)為0.15的石灰水理論上可吸收SO2氣體的質(zhì)量是_克？(精確到小數(shù)點后一位)14金屬材料一直被廣泛運用。請思考并回答下列有關(guān)金屬的問題：（1）鐵能壓成鐵片，是利用了鐵的_性。（2）目前工業(yè)冶煉鋁的原理是：在熔融狀態(tài)下電解氧化鋁，生成鋁和氧氣。請寫出該反應的化學方程式_。（3）為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性強弱，小張按照下圖所示步驟進行實驗（藥品提供如下），且每步實驗均有明顯現(xiàn)象。請將實驗步驟、現(xiàn)象及其有關(guān)結(jié)論填寫在相應的空格中。實驗室可供使用的藥品（金屬均提前用砂紙打磨）：鐵絲、銅絲、銀絲、硝酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、硝酸銀溶液。_。（4）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始

9、生產(chǎn)和使用鐵器。目前工業(yè)煉鐵的原理是在高爐中利用爐內(nèi)反應生成的一氧化碳將鐵從鐵礦石中還原出來。請利用化學方程式進行如下計算：用800t 含氧化鐵 72%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵 90%的生鐵的質(zhì)量是多少？_（寫出完整計算過程）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15茅巖莓茶是張家界市的名優(yōu)土特產(chǎn)，含有人體必需的17種氨基酸，14種微量元素和含量較高的功能性成份黃酮。長期飲用莓茶能提高人體免疫能力。二氫楊梅素是莓茶中較為特殊的一種黃酮，其化學式為C15H12O8，試計算。(1)二氫楊梅素中氫元素與碳元素的質(zhì)量比為_。(2)160g二氫楊梅素含有氧元素的質(zhì)量為_g。16某化學興趣小組的同學

10、欲測定一份銅和鋅混合物中鋅的質(zhì)量分數(shù)（銅和稀硫酸不反應），進行了如下實驗。稱量一定量銅和鋅混合物放入燒杯中再加入100克質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，在化學反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量，記錄數(shù)據(jù)如下表：（假設勻速進行，燒杯質(zhì)量25g）反應時間（m）246810燒杯和剩余物的質(zhì)量（g）134.97m134.91134.90134.90請計算：（1）表中“m”為多少克？（2）該鋅混合物中鋅的質(zhì)量分數(shù)？（寫過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A、 離子是帶電的微粒，帶電的微粒不一定是離子，如：電子帶負電，選項錯誤；B、 燃燒是較劇烈的氧化反應，但氧化反應不

11、都是較劇烈的，如：緩慢氧化，選項錯誤；C、由不同種元素組成的純凈物是化合物，所以化合物一定含有不同種元素，選項正確；D、 碳原子的排列方式不同導致碳單質(zhì)的性質(zhì)不同，導致H2O和H2O2的性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同（分子中原子的排列方式和原子的數(shù)目都不同），選項錯誤。故選C。2、C【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素的元素符號為Sc，不符合題意；B、根據(jù)鈧元素相關(guān)信息可知，該元素的名稱是鈧，屬于金屬元素，不符合題意；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為21，表示原子序數(shù)為21；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子

12、數(shù)，可知中子數(shù)不等于21，符合題意；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為44.96，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不符合題意。故選C。3、A【詳解】A、制取成本高且不易貯存是氫氣作為燃料暫時還不能廣泛使用的主要原因，故正確；B、氫氣是一種極易燃燒的氣體，燃燒條件很容易滿足，故錯誤；C、目前水資源受污染狀況可控，大量的海水淡化后可用，故錯誤；D、氫氣燃燒可以通過閥門來控制，故錯誤。故選A。4、B【詳解】碘酸鉀（化學式為KIO3）具有固定的組成，屬于純凈物，是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物。故選B。5、B【詳解】化學變化中，分子的種類發(fā)生改變，故

13、錯誤；冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化，故正確；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故正確；化學符號右上角的數(shù)字，表示一個該離子所帶的電荷數(shù)。2Fe3+中的“3”表示1個鐵離子帶3個單位的正電荷；符號前面的數(shù)字表示微粒的個數(shù)， 3N中的“3”表示3個氮原子，故錯誤；碳-14（14C）原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子，故正確；中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，該微粒不帶電荷，和中質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)，表示的微粒都帶電荷，故錯誤。故選B?！军c睛】化學符號前面的數(shù)字，表示微粒的個數(shù)；化學符號右下角的數(shù)字，表示一個該微粒中所含該原子的數(shù)目；化學符號右上角的數(shù)字，表示一個該離子所帶的電荷數(shù)；化學符號

14、正上方的數(shù)字，表示在該化合物里該元素或原子團所顯的化合價。6、C【詳解】A、帶電荷的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故錯誤；B、氧化物的特征是含有氧元素，且只有兩種元素的化合物，故含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故錯誤；C、氮氣的化學性質(zhì)不活潑且不供給呼吸，故可用做糧食瓜果的保護氣，故正確；D、化合物中含不同種元素，含不同種元素的物質(zhì)不一定都是化合物，也可能是混合物，故錯誤。故選：C。7、D【詳解】A、實驗室制取二氧化碳，用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應，不能使用稀硫酸；故選項錯誤；B、回收二氧化錳，將制取氧氣后的剩余混合物過濾、洗滌，干燥，得到二氧化錳固體；故選項錯誤；C、用過量稀鹽酸長時間浸泡生銹鐵制品，當鐵銹除盡時，稀鹽酸會與鐵制品發(fā)生反應，損壞鐵制品；故選項錯誤；D、用pH試紙可以測定肥皂水的pH大于7，驗證肥皂水呈堿性；故選項正確；故選：D。8、C【分析】由表可得，反應前H2S的質(zhì)量為68g，反應后