《部編人教版語文五年級上冊全冊ppt課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版語文五年級上冊全冊ppt課件.pptx（1033頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、1.白 鷺,人教五年級上冊,讀唐詩，猜謎語：,白鷺,雪衣雪發(fā)青玉嘴，群捕魚兒溪影中。驚飛遠映碧山去，一樹梨花落晚風。杜牧 打一動物：,導入新課,郭沫若（18921978），原名郭開貞，中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、著名的社會活動家。四川樂山人。1914年赴日本留學。,作者簡介,認讀生詞,素,宜,鶴,嫌,朱,嵌,框,匣,哨,恩,韻,不要少寫一橫,（1）課文主要描寫的是誰？它有什么特點？,（2）作者描繪了幾幅圖？分別給這幾幅圖取一個名字。,整體感知,（3）作者對白鷺是怎樣的情感？你能找出相應(yīng)的句子嗎？（4）你能給課文分成幾部分，每部分的內(nèi)容是什么？,清田獨釣圖,

2、清 晨 望 哨 圖,黃昏低飛圖,這篇散文共分為三部分。第一部分（1）總體介紹白鷺的美。第二部分（2-10）從不同方面介紹白鷺的美。第三部分（11）總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，再次表達對白鷺的贊美之情。,1 白鷺,第二課時,精巧 色素 配合 身段 生硬 尋常 常見 忘卻 結(jié)構(gòu) 青色 清晨 安穩(wěn) 悠然 黃昏 恩惠 美中不足 流線型 散文詩,復習導入,白鷺是一首精巧的詩。,深讀課文,比喻句,用“詩”來做比，新奇，貼切，耐人尋味。,白鷺“色素的配合”從哪里可以體現(xiàn)出來？作者如何評價？,素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。這句話說明了白鷺顏色的恰到好處。,白鷺“身段的大小”從哪里可以體現(xiàn)出來？作者如何評價？,身段美

3、：流線型結(jié)構(gòu)，長喙，腳。,評價：增之一分則嫌長，減之一分則嫌短。,這句話說明了白鷺身段美得恰到好處。,然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。,作者告訴我們怎樣的哲理？,美往往蘊含在生活中，蘊含在我們常見的事物中，只要我們用心體會，就會發(fā)現(xiàn)尋常事物中那獨特的美。,現(xiàn)在我們認真品味描繪白鷺的三幅圖，看看作者是怎樣直接描繪白鷺的美的。,圖畫之美：清田獨釣圖,悠 然 之 美：清 晨 望 哨 圖,清澄之美,黃昏低飛圖,課文的開頭和結(jié)尾有什么特點？又有什么不同？,白鷺是一首精巧的詩。白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。開頭句的比喻旨在點出作者的發(fā)現(xiàn)，引出下文；結(jié)尾兩句比喻是對全文的總結(jié)，在上文描寫的基礎(chǔ)上進一步提示出白鷺美的本質(zhì)。,這篇文章體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？,這篇散文通過對白鷺的歌頌，表達了作者對白鷺的喜愛和贊美之情。,課堂總結(jié),白鷺,精巧的詩,