小升初語文閱讀精選練習(xí)題10套（附答案） 　?。ㄒ唬┥质蔷G色的寶庫 　　地球上郁郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。森林是制造氧氣的工廠，一畝森林天天生產(chǎn)的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸取有害物質(zhì)，一公頃的柳杉林，天天可吸取二氧化硫60公斤。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，假如被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26 年，裸（luǒ）地只要2023。森林能涵養(yǎng)水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相稱于一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球?qū)?50萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環(huán)境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。 　　1. 根據(jù)短文內(nèi)容，任選下面一個關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。（0.04） 　　不僅……并且 由于……所以 只要……就 　　___________________________________________ 　　2. 根據(jù)短文內(nèi)容選擇，對的畫“√”，錯的畫“×”。（0.06） 　?。?）這段話重要運用了比較說明的方法。（ ） 　　（2）這段話重要運用了假設(shè)說明的方法。（ ） 　?。?）這段話重要運用了數(shù)字說明的方法。（ ） 　　3. 短文是圍繞哪句話寫的？用“_________”畫出來。（0.02） 　　4. 森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。（0.04） 　　（二）購買上帝的男孩 　　一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。 　　天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩：“你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才干救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。 　　老人聽完眼睛濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“___________ 　　_____________________________________________________?！? 　　邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進病房 他就開心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您不久就會好起來的。 　　幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特普魯進行會診。他們采用最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特普魯?shù)牟　? 　　帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。他本來是某公司的董事長，退休后開了家商店打發(fā)時光。 　　帕特普魯聽后激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：“您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！” 　　1. 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。（0.02） 　　喜出望外：__________________________ 　　2. 給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（0.03） 　　3. 在短文中的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z言。（0.02） 　　4. “醫(yī)生說，只有上帝才干救他?！边@句話的意思是說_____________________________。 　　小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。 　　你認為“真正的上帝”指的是_____________________________。（0.06） 5. 文中的哪些內(nèi)容讓你感動？為什么？ 　?。ㄈ┡笥? 　　小兒今年4年級，天天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊活動，上愛好班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他（ ）會拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧?！? 　　10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀測人和事，不是件簡樸的事?，F(xiàn)在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，（ ）年齡小，（ ）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的愛好和玩伴了。為人父母的，并不是每時每刻都懂得孩子的心的，認為只要把孩子所有的空閑時間都運用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。 　　記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。 　　過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個?！蔽铱粗瑔枺骸鞍⑵排笥训降资钦l呀?”兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。 　　后來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。 　　1．寫出下列詞語的近義詞。留意（ ）純真（ ） 　　2．給本文第1、2自然段的括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 　　3．根據(jù)自己的觀測和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。 　　本來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮…… 　　改后的句子 　　4．根據(jù)提醒，補充文章最后一自然段留下的空白。（提醒：這一天也許是什么日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?） 　　5．本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?（概括每件事，字?jǐn)?shù)不超過15個） 　　（1 （2 （3 6．讀了本文，你有什么感想?請寫出最想說的一句話。 　?。ㄋ模┨焯美锏睦蠋? 　　他是我分管的病人當(dāng)中比較堅強的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐驚的態(tài)度對待疾病。他很安靜，很配合治療，并且相稱用功，一直堅持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級學(xué)生，血癌。 　　由于多次化療，這個19歲男孩的頭發(fā)已所有掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。入院時130斤的體重只剩下90多斤，同時，也打壞了他的教師夢。他寫了這樣的詩句： 　　鳥兒銜走所有快樂的音符 　　風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆 　　只留下蒼白的影子在風(fēng)中悲泣 　　心中的太陽隕落在無歌的冬季 　　在阿明的隔壁病房，住著一個7歲的小男孩冬冬。不做治療時，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時還教幾個外語單詞。病房里的沉寂和生命走近終點時的壓抑由于有了冬冬那清脆的笑聲而變得活力四射。阿明成了冬冬的編外老師。 　　那天上午查房，阿明忽然問我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地說：“起碼要活12023，好好過你的癮?！彼麉s盯著我的眼睛：“我想知道實情?！?我躲開他那打聽的目光，說：“好好做治療?！北慵泵μ映霾》?，心理卻非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過這個漫長的冬天。 　　第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認真那么從容。陽光從窗外射進來，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭。尚有比這更令人心動的情景嗎？ 　　沒過多久，冬冬死了，彌留時冬冬拉著阿明的手：“我要上學(xué)。” 　　一連幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。我緊張冬冬的死會影響他的情緒，便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手：“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名教師，現(xiàn)在看來已經(jīng)來不及了。病房晚上10點熄燈太早，您能不能再給我亮一個小時的燈？還剩最后一冊我就學(xué)完了所有課程。” 　　“不行，那樣違反規(guī)定。再說，你學(xué)了，也沒有用?！蔽矣悬c殘忍地拒絕著。 　　“不！”他用極神圣的語氣告訴我，“學(xué)完了所有課程，即使到了天堂 ，我也要當(dāng)一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機會上學(xué)的孩子。”我被他深深地打動了，含著淚花破例答應(yīng)了他的請求。 　　每晚到了10點，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強。 　　三個月后，阿明死了，死的很安詳。我想：“他一定去了天堂，他會是天堂里最佳的老師。” 　　每當(dāng)夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，仿佛傳來了朗朗的讀書聲。那兒有阿明，有冬冬，尚有一群天使般的讀書朗…… 　　1、 注音或?qū)憹h字 4分 　　jiǒng jiǒng（ ）（ ）有神 cuì（ ）弱 隕（ ）落 夭（ ）折 　　2、 選句 2分 　　燦爛絕倫—— 　　活力四射—— 　　3、 找出最后一段中的兩個錯別字并改正 2分 　?。? ）——（ ） （ ）——（ ） 　　4、 仿句：（如“海水……雨水……） 3分 　　鳥兒銜走所有快樂的音符，風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆 　　5、“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？ 3分 　　6、“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示”這句比方起到了如何的表達作用？ 　　7、讀“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭?！币痪洌銜肫鹨粋€類似的故事嗎？ 　?。ㄎ澹└哔F的施舍 　　一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我認為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！? 　　乞丐氣憤地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何須刁難我！” 　　母親不氣憤，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？” 　　乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣（chuǎn）如牛，臉上有很多灰塵，幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。 　　母親遞給乞丐一條潔白的毛巾。 　　乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。 　　母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你。” 　　母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢?！? 　　乞丐說：“我不會忘掉你的?！睂δ赣H深深地（jū）一躬，就上路了。 　　過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。 　　我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞