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1、八年級(jí)下學(xué)期物理期中試卷八年級(jí)下學(xué)期物理期中試卷一、單選題一、單選題1為慶祝建黨 100 周年，威寧自治縣在 2021 年 5 月下旬舉行了第八屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在鉛球比賽中，運(yùn)動(dòng)員將鉛球拋出后，當(dāng)鉛球在空中飛行時(shí)所受外力突然消失了，它將（）A立即停止運(yùn)動(dòng)B慢慢停下來(lái)C做勻速直線運(yùn)動(dòng)D仍做曲線運(yùn)動(dòng)2小洛利用如圖所示的裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，以下判斷正確的是（）A此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于 760 高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)B若換用較細(xì)的玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得結(jié)果將變大C若換用密度比水銀小的液體做實(shí)驗(yàn)，大氣壓能托起液柱的高度將變大D若將此裝置從山下拿到山上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大3如圖所示是谷愛(ài)凌在自

2、由式滑雪大跳臺(tái)中的精彩表現(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A選手從靜止開(kāi)始下滑，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B選手在空中完成旋轉(zhuǎn)動(dòng)作時(shí)重力消失C選手落地后繼續(xù)滑行一段距離是因?yàn)檫x手具有慣性D選手在水平面時(shí)，滑板對(duì)雪地的壓力和雪地對(duì)滑板的支持力是一對(duì)平衡力4在交通壓力與日俱增的今天，自行車(chē)仍然是節(jié)能環(huán)保、綠色出行的最佳交通工具。自行車(chē)的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，下列分析中錯(cuò)誤的是（）A剎車(chē)時(shí)用力捏閘柄是通過(guò)增大閘皮對(duì)車(chē)圈的壓力增大摩擦B腳踏板凹凸不平是通過(guò)減小接觸面積來(lái)增大摩擦C輪胎上有凹凸不平花紋是通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦D車(chē)的前軸、中軸及后軸均采用滾珠軸承是為了減小摩擦5如圖所示，

3、均勻?qū)嵭恼襟w甲、乙分別置于水平地面上，它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，若在它們的上部沿水平方向均截去各自的一半，截去部分的質(zhì)量分別為、，剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為、。則（）A一定小于B一定大于C可能大于D可能小于6如圖所示，A、B 是自由移動(dòng)的物體，C、D 是容器自身凸起的一部分，現(xiàn)往容器里注入一些水。則一定不受浮力的是（）AABBCCDD二、多選題二、多選題7一杯水放在小車(chē)內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，此時(shí)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是（）A小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然加速B小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然加速C小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車(chē)D小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車(chē)三、單選題三、單選題8如圖，木塊 a 放在粗糙水平桌

4、面上，木塊 b 放在木塊 a 上面，在水平拉力 F 作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且 a、b 兩物體間無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，下列判斷正確的是（）Aa 受到的重力和地面對(duì)的支持力是一對(duì)平衡力Bb 物體不受力C拉力 F 和 a 受到的摩擦力大小相等Db 在水平方向上受到向左的摩擦力四、填空題四、填空題9如圖 a 是使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)的情景，請(qǐng)指出圖中存在的操作錯(cuò)誤：。糾正錯(cuò)誤后在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一物體（如圖 b 所示），當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N。若將此彈簧測(cè)力計(jì)、物體如圖 c 所示進(jìn)行測(cè)量，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)與 b 相比將（變大/不變/變?。?0用 5N 的力握住重 4N 的瓶子，

5、手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力大小為N 方向，增大手對(duì)瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將（選填“增大”“減小”或“不變”）。11在底面積為 0.1m2、足夠高的薄壁柱形容器中，放入一個(gè)體積為 10-3m3的冰塊，其與容器底的接觸面積為 0.05m2，冰的密度為 0.9103kg/m3。若冰塊熔化成水，則水的質(zhì)量冰塊的質(zhì)量，水的體積冰塊的體積，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)冰塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)。（均選填“”、“”或“”）。12 如圖所示，浴室防滑墊正面有防滑氣泡，反面有防滑吸盤(pán)。正面是通過(guò)增大，反面是利用大氣壓增大對(duì)地面的壓力，這兩種方法都能增大力，從而達(dá)到理想的防滑效果。13如圖所示，把紙條放

6、在嘴邊，用力沿紙條上方向前吹氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙條向上飄動(dòng)。這是因?yàn)椋瑥亩苿?dòng)紙條向上運(yùn)動(dòng)。14如圖小明用力推水平地面上靜止的講臺(tái)，但沒(méi)有推動(dòng)這是因?yàn)樾∶鞯耐屏Γù笥凇⑿∮?、等于）講臺(tái)受到的摩擦力從圖中可以看出小明受到地面的摩擦力方向向（左、右）五、作圖題五、作圖題15 為了方便購(gòu)物車(chē)上下樓，很多商場(chǎng)都安裝了沒(méi)有階梯的自動(dòng)扶梯。如圖所示，位顧客推著購(gòu)物車(chē)（將顧客和購(gòu)物車(chē)看作一個(gè)整體并用點(diǎn) O 表示）乘自動(dòng)扶梯勻速向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)整體受到重力、支持力和摩擦力的示意圖。16如圖，雞蛋在水中加速下沉，不計(jì)水的阻力，畫(huà)出此時(shí)雞蛋受力的示意圖。六、實(shí)驗(yàn)題六、實(shí)驗(yàn)題17班級(jí)里同學(xué)在探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，

7、第一組記錄的數(shù)據(jù)如表一所示：表一實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體質(zhì)量/kg物體重力/N重力與質(zhì)量的比值(N/kg)10.111020.221030.3310（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有天平和。（2）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：。（3）某同學(xué)根據(jù)自己測(cè)量的數(shù)據(jù)，繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像如圖所示，你認(rèn)為該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是什么？答：。（4）在“探究物體所受重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的有：_。A需要控制物質(zhì)的種類(lèi)相同B需要控制物質(zhì)的體積相同C需要用質(zhì)量不同的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D需要在同一地理位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（5）第二組在“探究物體所受重力的大小與物體形狀的關(guān)系”時(shí)，研究小組以橡皮泥

8、為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第二組得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體所受重力的大小與物體的形狀有關(guān)請(qǐng)你判斷：他們的結(jié)論（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），你的理由是：。表二被測(cè)物體形體重力橡皮泥正方形4.8N圓形4.2N三角形3.6N18小明按如下步驟完成探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)A如甲圖所示，將木塊 A 平放在長(zhǎng)木板 B 上，緩緩地勻速拉動(dòng)木塊 A，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)；B如圖乙所示，將毛巾固定在長(zhǎng)木板 B 上，木塊 A 平放在毛巾上，緩緩地勻速拉動(dòng)木塊 A，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)；C如圖丙所示，將木塊 A 平放在長(zhǎng)

9、木板 B 上，并在木塊 A 上放一鉤碼，緩緩地勻速拉動(dòng)木塊 A 保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)。（1）該實(shí)驗(yàn)主要采用的探究方法是；（2）由兩圖可知：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）由甲乙兩圖可知：當(dāng)接觸面受到的壓力一定時(shí)，接觸面越租糙滑動(dòng)摩擦力越（選填“大”或“小”）；（4）實(shí)驗(yàn)后小組交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn)：在實(shí)驗(yàn)中很難使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。于是小麗設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn)：當(dāng) F 為 3N 時(shí)，木塊 A 相對(duì)于地面靜止且長(zhǎng)木板 B 剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則長(zhǎng)木板 B 受到地面的摩擦力大小為N。19如圖是用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)

10、部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）壓強(qiáng)計(jì)上的 U 形管（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；（2）在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn) U 形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖甲，為了使 U 形管左右兩側(cè)的水面相平，正確的調(diào)節(jié)方法是_（選填“A”或“B”）。A將右側(cè)支管中高出的水倒出B取下軟管重新安裝（3）比較圖乙和圖丙，可以得出結(jié)論：同種液體，液體壓強(qiáng)的大小與有關(guān)；（4）比較圖和圖丁，可以得出結(jié)論：在同一深度，液體密度越大，液體的壓強(qiáng)越大；（5）已知圖丙中 U 形管右側(cè)水面到管底的高度為 h=23cm，則此 U 形管底受到水的壓強(qiáng)為Pa；（水=1g/cm3、g=10N/kg）（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論，判

11、斷在如圖中的 a、b、c、d、e 五點(diǎn)中壓強(qiáng)最大的是點(diǎn)。七、計(jì)算題七、計(jì)算題20如圖所示，重 10N 底面積為的容器裝入 10kg 的水，水的深度為 30cm，求（1）水對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)（2）容器對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)取21一塊寫(xiě)有校訓(xùn)的花崗巖石料質(zhì)量為 31.8t、密度為 2.65103kg/m3，立在用磚砌成的長(zhǎng) 4m、寬 2m、高 0.5m 的水平基座上（如圖所示），石料與基座的接觸面積為 2.12m2已知磚的密度為 2.05103kg/m3，基座磚縫中水泥砂漿的密度與磚的密度相同。（g 取 10N/kg）求：（1）花崗巖石料的體積；（2）石料對(duì)基座的壓強(qiáng)；（3）石料對(duì)基座與基座對(duì)地面的

12、壓強(qiáng)之比。1C2C3C4B5B6C7A,D8C9拉力方向沒(méi)有與彈簧的軸線方向一致；2；變大104；豎直向上；不變11=；12接觸面的粗糙程度；摩擦13紙條上方氣體流速大，氣體壓強(qiáng)小14等于；左15解：如圖所示：16解：如圖所示；17（1）彈簧測(cè)力計(jì)（2）物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比（3）彈簧測(cè)力計(jì)使用前未校正“0”點(diǎn)（4）C；D（5）錯(cuò)誤；沒(méi)有控制物體質(zhì)量相同18（1）控制變量法（2）甲丙（3）大（4）不需要長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)；1.819（1）不屬于（2）B（3）深度（4）丙（5）2300（6）d20（1）解：水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為：，水對(duì)容器底的壓力為：（2）解：水和容器的總重為：容器對(duì)地面的壓力等于總重，即；容器對(duì)地面的壓強(qiáng)為：21（1）解：花崗巖石料的體積答：花崗巖石料的體積為 12m3（2）解：由于石料放在水平基座上，石料對(duì)基座的壓力大小等于石料受到的重力大小 F石=G石=m石g=31.8103kg10N/kg=3.18105N則石料對(duì)基座的壓強(qiáng)答：石料對(duì)基座的壓強(qiáng)為 1.5105Pa；（3）解：基座受到的重力大小 G基=m基g=基V基g=2.05103kg/m3(4m2m0.5m)10N/kg=8.2104N基座對(duì)地面的壓強(qiáng)石料對(duì)基座與基座對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為答：石料對(duì)基座與基座對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為 3：1。