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1、四年級我的校園400字作文匯總 我的校園四年級作文1 我們的校園里有迷人的四季。生機勃勃的春天，綠樹成蔭的夏天，紅葉似火的秋天，雪花飛舞的冬天。 綿綿的春雨，暖暖的春風，春的腳步已踏入我們的校園。春使我們的校園開始流露出無限的生機?！耙荒曛嬙谟诖?，一天之計在于晨?！鼻宄浚瑥男@里傳來朗朗的讀書聲，就像一段美妙的旋律，真是“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳” 美麗可愛的春姑娘剛走不久，夏天就帶著火辣辣的熱情跑來了。呀!太陽變成了戴著眼鏡的老裁縫，赤橙黃綠青藍紫!咔嚓幾聲，夏天穿上了七色碎花小夾襖，知了像一片被陽光摸疼了的葉子，躲進樹林里調皮地叫。四季如畫的小花壇里，鮮花怒放、百花爭艷，有典雅高潔的梔子花

2、，姹紫嫣紅的月季，沁人心脾的薔薇 秋天到了，樹葉大家族離開了樹媽媽，開始了它們的旅行。瞧!它們化身成了一群飛舞的金蝴蝶，悄然無息地撲入了大地母親的懷抱。冬天，白雪覆蓋的大地上，臘梅在凜冽的寒風中綻放笑容。 啊!校園!這里是人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識。這里有青春的幻想、未來的呼喚，我怎能不用心中積熱的愛，歌頌您，贊美您! 我的校園四年級作文2 上周四，我們學校里發(fā)生了一件至今令我難忘的事。 下午上課前，我和同學在操場上玩，突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通，還有的同學爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么，急忙三步并作兩步，從門口人縫擠進去。原來，我的同桌倒在

3、椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”?有的同學說這病會“傳染”，有的又給我說可能會傳染給我，“呀!你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了!”突然有人說出這樣的話，我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車，送醫(yī)院急救，教室里才恢復了平靜。 放學以后，我回到家，向爸爸講了這件學?！靶侣劇?。爸爸立刻上網(wǎng)查找“兒童癲癇病”的癥狀，會不會“傳染”，最后得知：癲癇病不會傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同學們議論的那么可怕。 第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。 這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。 我的校園四年級作文

4、3 遠遠的，就聞到一股清香。走上前一看，原來是一朵朵桂花散發(fā)出的香味。再瞧瞧地上，滿地灑滿了飄飄零零的桂花、梔子花葉子，好像仙女下凡般精彩壯麗。 三座教學樓并排站著，巍然矗立，高聳入云。遠遠望去，好似三個巨人正俯臥在校園里。 學校的最北端是大操場，同學們經(jīng)常在那兒晨練。沙石鋪成的跑道與碧綠的草坪交相輝映，令人賞心悅目。操場上體育老師“一二、一二”的哨聲、同學們歡樂的笑聲以及教室里傳出的朗朗的讀書聲融為一體，交織成一首美妙而動聽的交響樂。盡管其他地方已只剩殘花敗柳了，但我們的校園內卻仍是生機盎然，青青一片。操場旁用小黃楊圍成“好好學習天天向上”八個大字，旁邊還有熊貓、山羊為伴，真想不到，園藝師竟

5、還有這么聰明的“絕招”! 在教學樓前，有一尊白色玻璃鋼制塑像。那塑像做工非常精細，猶如雪花飄舞，淡雅而又美麗。上面有一個老師和一個同學，意思大概講的是老師是打開知識之門的金鑰匙吧。 教學樓后、塑像前、花園里，到處都擺滿了各種各樣的小花兒。花兒在瑟瑟的秋風中輕輕搖曳著，好像一個個孩子在風中微笑。 我們的校園真美呀! 我的校園四年級作文4 我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。 每天來到學校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。走進學校大門，遠遠就看見一簇簇紅色的.牽牛花映在我眼前，散發(fā)著清香。校門兩側的圍墻上爬滿了紅紅的爬

6、山虎，襯出了濃濃的秋意。牽?；ǖ暮竺婢褪怯L飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。 再往里走就是我們的教學樓，由于剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學樓煥然一新。就像給教學樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進教學樓時，耳朵里遠遠就灌滿了同學們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉! 參觀完教學樓，再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場所操場。這里寬闊無比，一圈就是四百米。每到

7、六一運會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學的辛苦和汗水，無論操場多么大，他們都堅持跑下來，為班級爭得榮譽。操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細細想想，這兒既有同學們的歡呼聲，也有同學們的嘆氣聲，這些都代表著同學們的生活是多么豐富多彩! 我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪。 我愛我美麗的學校我的大家庭! 我的校園四年級作文5 在周寧縣的北部，有一所美麗的學校，從1959年到20_(請自填)年，這所可愛的

8、校園給祖國輸送了許多人才。這就是我的學校周寧實驗小學。 走進我的學校，瑯瑯書聲在你耳邊響起。登上孫明樓向下看去，一棵棵粗大的梧桐樹挺立在一旁，像一個個英勇的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著校園。小鳥們在枝頭上唱著動聽的歌曲。 孫明樓與黃應平教學樓中間，是我校的閱覽室，里面的書柜一排又一排，桌子上也堆滿了許多小學生讀物。老師、同學們，有的在仔細地找書;有的倚著書柜看書;有的在柜臺前向張老師借書真是“書”態(tài)百出。 從大樓梯走上去，一座高大的教學樓映入眼簾，四棵高聳入云的雪松為我們帶來了涼爽。這就是周華瑞教學樓。教學樓有五層，一共容納了四到六年級。四樓有電腦室、音樂室聚在一起，吵鬧聲匯成一片。 我的班級就在二樓。班級后

9、面是“我們愛科學”的黑板報。衛(wèi)生角、評比欄、心愿樹把教室打扮得特別漂亮。教室的右側，粉紅的窗簾輕輕地飄動，左側，桂花香鉆入鼻尖。講臺桌上，一根粗粗的木頭橫躺在上面，好像在提醒我們要認真聽課。 這就是我那可愛的校園，心動了嗎?快快帶上你的伙伴，來一睹為快吧! 我的校園四年級作文6 我的校園位于山西省太原市杏花嶺區(qū)的錦繡苑小學。我熟悉我的家，但我更熟悉我那景色迷人的學校。 走進學校向北走，就來到了大操場，我們的操場是塑膠的。當春天到來時，小草露出了頭，大樹發(fā)芽了，草地上一片新綠;夏天來到了，小草變得更綠了，大樹長得更茂盛了，郁郁蔥蔥;秋天的時候，樹葉黃了，吹來一陣風，樹葉像蝴蝶翩翩起舞，最后慢慢得

10、回到大地母親的懷抱;冬爺爺來了，它把大雪積成棉被，覆蓋在操場上，就像一個銀白色的夢幻世界。 我的校園不僅有大操場，而且還有一個小操場。 叮玲玲下課了，小操場上立刻人山人海，大家都在玩耍。有的在跳跳繩;有的在跳皮筋;有的在踢毽子;還有的在跑步;一個個奮盡全力，像一支支離弦的箭。上課了，操場上又恢復了平靜。 小操場邊有一個花壇，一年四季百花齊放，花壇中央有一尊石像，上面是三個小學生，其中一個舉著火把，很雄偉，很壯觀，還有一個捧著一本書正在津津有味地閱讀，并且都佩帶著紅領巾，栩栩如生。 我愛你!我的校園!我愛你!我學習和成長的地方! 我的校園四年級作文7 如果說家是避風的港灣，那么校園便是知識的搖籃

11、。走進校園，走進的是另一個家，憑著對家的熟悉，所以能讓深入到校園的每一個角落 空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾雜著幾許花的清香。悄然推開窗，仰首而望，哦，太陽微笑著照亮著你我的校園 晨光灑在了教室的每個角落，一切事物看起來是那樣明亮而又溫馨。在校園的每一角我都感受到活力，這有知識的海洋，辛勤的園丁，勤奮的學生，友愛的伙伴，情感的積淀。 伴著校園廣播溫馨的歌聲，我坐在校園一角，落日的余暉下，寫寫心得，收藏一片樹葉，夾于書頁之中。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下來時光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩。讀讀歷史，在時間滾滾的潮水中吸取千年的積淀，從南極走到北極，沿著經(jīng)緯度，即使會迷失方位，卻

12、也是朝著幸福的方向。捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找超越的單純?；蛟S抱怨一下死記硬背的枯燥，看厚厚的資料，體驗這放肆的青春。 我的校園，不僅是朋友，老師，同學，還有你，我的校園陪我走過一年四季，欣賞著“春之雅蘭，夏之淡荷，秋之艷菊，冬之傲梅。”種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。學校是培育人才的搖籃，我的校園生活，是有滋有味的知識的積淀，更是情感積綻，正是一道獨特的風景線。 你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受專心，現(xiàn)在和那永遠的將來，我都將銘記于心：我的校園知識、情感積淀而成的風景線 四年級我的校園400字作文匯總（可刪改）相

13、關文章一20年后的家鄉(xiāng)四年級作文7篇 20年后的家鄉(xiāng)四年級作文篇1 我的同學關程浩和我最近研制出來一個時空機器，這不，剛拿到成品，我們就迫不及待地想試試它的功能，讓它帶我和關程浩去20年后的家鄉(xiāng)看看。 我們對時空機器說：“我們要穿越到20年后的家鄉(xiāng)?！闭f完，關程浩眨了一下眼，他就被帶走了。同時，我也眨了一下眼，我就到了20年后的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的馬路變化真大，車道是3層的，都是電子車道，第一層車道堵塞的話，可以啟動汽車飛行模式，飛到第二層或第三層車道，想向什么方向移動就向什么方向移動。我買了很多禮物，向家走去，可我找不到家在哪了。 不知不覺中，我走到了市中心。有一個人喊我，我回頭一看，是一個機器人在

14、叫我。它說：“你迷路了嗎？”我說：“是的，你知道我的家在哪嗎？”它說：“正在面部識別中，請稍等向左200米上電梯，再向前500米，左邊的別墅就是你家?！?我很快到了家，門上的電子掃描儀對我進行掃描后，門就開了。我剛來到客廳，機器人就把飯做好了。吃完飯，機器人讓我回去，我只能回到了現(xiàn)實中。 我要好好學習，一定要把它變成現(xiàn)實。 20年后的家鄉(xiāng)四年級作文篇2 夜幕降臨，我坐在“時光穿梭機”上來到了二十年后的家鄉(xiāng)。睜開雙眼看到了另一個我向往的世界，那一幢幢高樓大廈猶如雨后春筍般拔地而起，那一座座立交橋像盤旋的巨龍似的纏繞在一起，最吸引我的還是大型的游樂場，五彩繽紛的彩旗飄揚在空中，迎接著孩子們的到來。

15、 海上公寓旁那郁郁蔥蔥的柳樹，在微風地吹拂下，千萬條黃色的柳絲飄動著，猶如春姑娘在天空著甩起了長長的秀發(fā)。河提山，盛開著紅、黃、紫、藍的野花，在陽光的照射下，顯得朵朵花兒色彩斑斕。清澈見底的海水里魚兒們在歡樂地游著。植物園里傳來了小鳥的叫聲，它們有的在花叢中，有的在樹枝上歡唱，空氣中到處都彌漫著淡淡的花香。蝴蝶蘭、美人蕉、迎春花，紅的似火，黃的如金，白的如云，綠的如玉，真是一片美麗的景象啊！ 川流不息的汽車在一塵不染的公路上行駛著，馬路兩旁的橡樹像士兵守著自己的機器人”揮舞著手中的指揮棒，往左往右，大家都是那樣的井然有序。一束束暖暖的陽光照耀在我身上，我慢慢地蘇醒了，睜開朦朧的雙眼，原來昨晚做了一個美夢，不過我崗位，當汽車行駛過來傳出美妙的旋律，我就會們可以聽著音樂慢悠悠地開著車，“交通希望自己的家鄉(xiāng)會更加的美好，景色更加的迷人！ 20年后的家鄉(xiāng)四年級作文篇3 今天，我希望20年后的家鄉(xiāng)是充滿